等到蔣萬科轉(zhuǎn)頭過去去攻克他的物理卷子時候，寧知楚這才抬起頭來，撇了撇嘴，然后目光投向第三組張婧的位置，暗自打量了下張婧的背影。

    凝視了一會兒，并沒有發(fā)現(xiàn)什么的寧知楚，繼續(xù)低下頭來，做起他的化學(xué)試卷。話說現(xiàn)在雖然已經(jīng)分了文理科，然而在高二上學(xué)期里，寧知楚他們選擇了文科的學(xué)生，都要下一定的功夫去學(xué)習理化生，為這學(xué)期期末時候的會考做好準備。選擇理科的學(xué)生，則剛好相反。

    那是因為，大閩省教育廳有規(guī)定，若是想要參加高考的學(xué)生，則必須要取得規(guī)定線以上的會考成績，才能被允許參加高考。若是會考成績不理想，沒有過了規(guī)定及格線，那么只能參與明年6月份的補考。若是補考還是沒有及格，那么就只能留級一年了。

    呼出了一口濁氣，寧知楚環(huán)視了下整間教室，發(fā)現(xiàn)差不多有一半的同學(xué)是生面孔，而另外一半的同學(xué)，雖然有些很是面熟，寧知楚一看就知道是高一時候的風云人物，不是學(xué)習成績好的，就是特別有人氣的。

    寧知楚粗略數(shù)了一下，就只有十來個同學(xué)，跟他一樣，高一時候是十一班，現(xiàn)在還是十一班。

    原來的生活委員，被人稱作鐵公雞的任姍；跟文悠悠略微齊名的，但為人和善的黃綠；曾經(jīng)和寧知楚一起并肩作戰(zhàn)過籃球聯(lián)賽的翩翩少年劉澤陽；還有胖胖的，整天露著一臉笑容仿佛每天都很快樂的于海濤等等

    只不過這些人在班上占據(jù)的比例并不多，而且除了劉澤陽、于海濤兩三個男生會和寧知楚打招呼，也就曾經(jīng)一起秋游爬山的任姍會跟寧知楚點頭致意。

    不過，話說回來，高一十一班的班主任是李國強，本來寧知楚想說高二后應(yīng)該會換一個班主任，沒成想班主任還是李國強。這也讓包括寧知楚在內(nèi)的原11班的同學(xué)十分頭疼。

    這并不是說李國強的教學(xué)能力不行，恰恰相反的是，在高一的時候，寧知楚他們這群‘好好學(xué)生’一致認可了李國強的教學(xué)能力。要不的話，李國強也不會在短短一年里，就把原本只是一枝獨秀的11班的成績，帶到了綜合成績是年段前三名內(nèi)。

    只不過，讓寧知楚他們比較詬病的是，李國強教學(xué)能力雖然說是十分的突出，但是與之匹配的，就是他特別古板的性格了。這也是為什么在高一的時候，拋開學(xué)生大抵仇視班主任的傳統(tǒng)因素，班上的同學(xué)大部分都不喜歡李國強。

    “大家把手頭上的事情都放一放?！?br/>
    正當寧知楚做著地理試卷正起勁的時候，突然，從講臺上傳來熟悉的聲音，他抬頭一看，發(fā)現(xiàn)班主任李國強不知什么時候就站在講臺上了。

    聽了班主任的話后，班上的同學(xué)，都十分尊重地放下了手里的事情，不管是在做理化生試卷的，還是在默誦古詩詞的，都不約而同停下動作，然后看向李國強，等待李國強訓(xùn)話。

    “我先自我介紹一下，我叫李國強，木子李，國家的國，強盛的強，今后兩年里，我將以班主任的身份，與你們一起，備戰(zhàn)高考。”

    李國強見到大家都停下了動作，點了點頭，開口道。簡單地說完一句話后，李國強還特意轉(zhuǎn)過身去，拿起粉筆，在黑板上寫上“李國強”三個字。

    等寫完了，李國強把粉筆放置到黑板下邊的置物欄，然后轉(zhuǎn)身扶住講臺，繼續(xù)說道，“今天是開學(xué)的第二天，因為昨天我家臨時有事，所以我昨天請假沒來，而是請十二班的班主任幫忙照看。在這里，我先向大家道個歉?！?br/>
    說著，李國強還特意鞠躬了一下。

    “我很高興在今后的兩年里能夠與大家一起努力，我也很高興大家的上進心十分的強烈。剛才我在門外站了有一段的時間，發(fā)現(xiàn)你們基本上不是自覺地做著試卷，就是在背誦課文，這讓我很開心，也更加有信心。

    我希望這個現(xiàn)象不是只有今天才有，我希望你們能夠維持這個現(xiàn)象一直到高考前。說到高考，我相信有很多同學(xué)還沒有比較直觀的感受，還覺得高考是一個非常遙遠的事情。

    但是，我想要提醒你們一件事，那就是一年前你們帶著興奮的心情，剛進入實驗中學(xué)的時候，心里也想著高考是三年后的事情。然而，很快地，一年就過去了，你們的高一永遠地結(jié)束了，停留在你們的回憶里，而高考則迫在眼前。

    所以我希望大家不要放松，時刻警惕，為兩年后的高考取得一個好成績，為自己的青春畫上一個美好的句號。

    不過，在此之前，我想大家先自我介紹一下吧。我雖然看到有一些高一就是11班的同學(xué)，但更多的是陌生的面孔。大家來自我介紹下，互相了解下。那么，誰愿意做第一個上臺的同學(xué)呢？”

    說完，李國強頓了下，走到講臺的一邊，把講臺讓了出來，等待自告奮勇的同學(xué)上臺。只不過，也許是受到李國強講話的影響，或者是害羞的原因，在李國強退到講臺的一角后，并沒有同學(xué)想要做第一只螃蟹，而是坐在自己的位置上，互相打望。

    寧知楚也看到了這個現(xiàn)象，不能否認的是，在教育發(fā)展比較好的新陽市，一遇到這種自我介紹的環(huán)節(jié)，很多平時都很活潑的學(xué)生就啞火了。

    寧知楚環(huán)視了一下，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們還是坐在自己的位置上穩(wěn)如岱山，心里嘆了口氣，剛想站起來走向前臺，沒成想有一個人比他動作更快。

    他定睛一看，發(fā)現(xiàn)那個走向前臺的同學(xué)是張婧。

    張婧很快地就站在講臺上，大大方方地面向著大家，朗聲道，“大家好，我叫張婧，弓長張，女青婧，來自新寧區(qū)。不過我小時候一直到中考，都是生活在新浦縣。我喜歡跳舞、唱歌，是一名藝術(shù)生。很高興認識大家，希望在以后的日子里，能夠和大家和諧相處，一起為高考加油?！?br/>
    說到最后，張婧還俏皮地握拳比劃了個加油的手勢，引得同學(xué)都哈哈大笑了起來。在張婧的帶動下，很快地，同學(xué)們就放開了心里的羞澀和陌生感，一個接著一個上臺做自我介紹。

    可能是受到張婧的影響，在這一過程中，不乏有一些調(diào)皮的男同學(xué)，做了些鬼臉等之類比較另類的自我介紹，讓班上一時之間都充滿了歡聲笑語。手機用戶請瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗。