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誰知道影音先鋒網(wǎng) 選項一選項二

    選項一16.7%,選項二5.6%,選項三61.1%,選項四16.7%。

    ……

    【選項三】

    【王同學】

    【技能:海洋生物學、搬運、橄欖球】

    ……

    擅長的人做事,總能事半功倍。眾人中體力最好的王同學并不覺得敲銹累,那想來他會做得更快一些。

    “能拜托你做嗎?”

    在鄭灼表達了自己的不擅長后,眾人最終決定由王同學負責敲銹。

    “可以啊。船尾風小,站在那里更舒服?!?br/>
    當事人欣然應(yīng)允。

    ……

    次日。

    甲板組由三人變成了兩人。王同學今天代替水手敲銹,早早去往船尾。鄭灼在甲板上記錄躍出水面的飛魚,他能看到船尾時不時有高壓水槍的水線濺出甲板,落向大海。

    敲銹工作比起甲板組的檢查、記錄和確認工作要更清閑——只要揮動水槍就行了。不過,工作時間要更長一些。王同學去得比甲板組要早,但下午四點,甲板組兩人結(jié)束工作返回時,他還有一小塊沒有處理完。

    那看起來還要花二三十分鐘。鄭灼等人和他招呼了一聲,便先行回到船艙吃飯。

    在努力對付那些日復(fù)一日的蝦仁、豌豆和黃桃罐頭的時候,鄭灼又遇見了楚懷仁。

    “鄭灼,你也在啊?!?br/>
    他向鄭灼打了個招呼。

    “甲板今天怎么樣?”

    “怎么樣……老樣子?!?br/>
    鄭灼說。

    “就是鳥有點多。”

    今天是個陰天。大概是光線變?nèi)醯木壒?,從上午開始,遠處就不時能看見成群的遠洋鳥類在空中盤旋。

    鄭灼用【鑒定】技能進行了確認,鳥群里都是些【攻擊性】在10~30之間浮動的大西洋海雀、圓尾鹱和賊鷗。

    從遠處看,那些鳥不過是一群群小點。不過,數(shù)量著實不少。

    “基本都離船很遠。”鄭灼對楚懷仁說,“它們偶爾會飛向【美麗未來號】。我上午也被飛來的海雀撞了一次。”

    “雷達圖上也顯示活動中的鳥類在變多。”楚懷仁舀起一勺黃桃,“對于這個季節(jié)來說,還是比較反常的。林溫教授說,可能是近年來洋流溫度上升導致的數(shù)量增加?!?br/>
    “這樣啊……”

    鄭灼望向窗外。

    黑壓壓的烏云下,黑壓壓的鳥群在聚集。

    不知是不是錯覺,他覺得鳥群較之幾小時前,好像更靠近【美麗未來號】了。那些海鳥盤旋著,有許多已經(jīng)距離船只很接近了。它們中的一些停在甲板上歇腳,另一些則低空飛過船上建筑的舷窗旁。

    “嗚哇。感覺它們會飛進來。”

    坐在前方餐桌的水手嘟囔著,起身關(guān)閉旁邊的窗戶。

    它們的確有些太近了。鄭灼也伸手去關(guān)窗。

    就在這時。

    “……?”

    他聽見船后方傳來“嗡”的一聲。緊接著,周圍變安靜了一瞬間。

    他一開始沒明白發(fā)生了什么。過了幾秒,他聽到人的喊聲。

    “喂——”

    是船尾負責敲銹的王同學。鄭灼起身快步走向船尾。他推開舷窗,看見王同學在下方招手。

    “有——賊鷗——卡在高壓水槍泵里啦——??!要拆哪個部分啊——有沒有人來幫一下——”

    原來四周變得安靜,是高壓水槍停了!

    “我也不會!我?guī)湍銌枂枴?br/>
    鄭灼迎著海風叫道,他轉(zhuǎn)回頭,正想去尋找合適的船員,余光卻看見那些黑壓壓的鳥群正以一個不同尋常的速度靠近科考船。

    “鳥——”

    ……

    【鑒定】

    【大西洋海雀、圓尾鹱和賊鷗】

    【攻擊性:100】

    ……

    刷啦啦啦啦啦!

    頃刻間。

    數(shù)以千計的海鳥撲向【美麗未來號】,將這艘上千噸級的遠洋科考船淹沒在羽毛和利喙之中。

    “怎么回事——有鳥!有鳥撲過來了!”

    “快關(guān)窗!”

    “門、門!”

    餐廳里,不少船員正在吃飯。鳥群的突然襲擊頓時讓這里炸開了鍋。每個人手忙腳亂地堵住一切能堵住的地方,擋住那些長著羽毛的炸彈。

    “鳥在攻擊我們!”鄭灼用力頂住舷窗,大聲向下方叫喊,“小王!鳥太多了!你沒事嗎?快回來!”

    “我——我沒事——!但是、但是——”

    下方傳來王同學交集的聲音。他一手護住頭臉,一手指向上方。

    “它們在亂撞!船頂?shù)牡翁炀€和收發(fā)塔會被撞壞的!”

    “你先——”

    一陣帶有鳥類臭味的狂風蓋過了鄭灼的話。更多的海鳥撲向這艘船。鄭灼看到王同學丟下了手中的高壓水槍,在空中撲抓。失敗幾次后,他成功地逮住了一只賊鷗。

    王同學將賊鷗用力地向上方丟去,看樣子,他想要阻止那些鳥類攻擊天線。但很可惜,那里太高了!他甚至無法將鳥丟到一半的高度。

    這時,背后傳來其他船員飛快跑過的聲音。

    “防水布來了!都讓一讓——我們出去把重要的東西蓋上!”

    許多戴著頭盔和護目鏡的水手拖拽著厚重的防水布從走廊中跑過。鄭灼連忙跟上。他前后腳登上甲板,滿眼是都是飛舞的海鳥,天空都被它們所遮擋。

    “你們來了!”

    王同學正站在船尾的纜繩旁。他一只手蓋住面部,一只手握著一只海燕在空中揮舞,驅(qū)散那些試圖靠近纜繩的鳥類。他的頭上、身上和手上到處都是被喙和爪劃開的傷口,但他體格健壯,那些傷看起來竟并沒造成多大影響。

    “你快進船艙!”

    水手們跑過他身邊,將纜繩蓋上。固定好后,他們又開始攀爬梯架,將防水布覆蓋到碟形天線和收發(fā)塔上。一名水手趁這間隙修好了高壓水槍并啟動它,然而這次,水槍也對狂熱的海鳥們無效了。

    所有人只得退回室內(nèi),關(guān)閉了船上的窗和門。天線被遮擋,衛(wèi)星圖上變成了一片雪花點。大家能做的只剩下了等待。

    這場鳥天氣帶來的騷亂又持續(xù)了一個小時。隨著夜幕降臨,海鳥們終于停了下來。它們四散飛去,消失在漸漸黯淡的鈷藍色天空下。

    ……

    “我們需要加快進程?!?br/>
    在水手們趁著夜色取下防水布后,大副說道。

    他看向主控臺。衛(wèi)星圖恢復(fù)了一點點。它不停閃爍著,顯示出雪花點和波段線,只在偶爾在幾秒鐘里恢復(fù)正常。

    “衛(wèi)星天線被那些鳥撞壞了。好在,它并沒有完全失去功能。我們要盡快抵達目的地,并對它們來一次徹底的檢修。根據(jù)船和燃油的情況我認為,我們完全可以提前一天抵達——在后天抵達?!?br/>
    他請求船長下令增加航速。然而,二副與他持不同的看法。

    “那太危險了。教授的微型深海探測器壞了,無法勘探海底的情況。它最快也只能在大后天修好:那是我們預(yù)期抵達小島的那天。如果提前一天抵達,我們就來不及提前放出探測器。那座島所在的海域洋流情況相對復(fù)雜,以前也沒有其他大型船只靠岸的記錄。如果我們不提前勘測就直接靠岸,會存在很大的危險性?!?br/>
    “可是!如果再多耽誤一個白天,我們沒法保證那些瘋了的鳥會不會再次回來!它們要是把天線徹底撞壞,這座船就會變成一艘漂流的棺材!”

    “我們不能直接修嗎?”

    “你是想要耗到那些鳥在繁殖期離開?”

    ……

    大副和二副各執(zhí)一詞,場面一度陷入僵局。船長擰著眉頭,陷入了深思。水手和同學們竊竊私語,有些人支持大副的說法:要盡快抵達,以免夜長夢多;有些人支持二副的說法:性命攸關(guān),需要小心謹慎。

    目前看來,兩種方案的支持者差不多。

    該支持哪一種呢?

    鄭灼摸了摸下巴,打開了【潛意識投票】。

    ……

    【投票】

    【遭到了海鳥的攻擊!接下來,應(yīng)當如何制定航行計劃?】

    【選項一】

    【保護天線,盡快抵達】

    【選項二】

    【重視海底情況,按原計劃抵達】

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