?韓美淑聽(tīng)到崔勝賢這樣說(shuō)，心里一時(shí)感動(dòng)得很，笑得欣慰有酸楚，說(shuō)：“謝謝你，謝謝?！贝迍儋t正待安慰什么，那邊南卉甄已經(jīng)跟李貞梅道別完了，已走了過(guò)來(lái)?？粗n美淑有幾分異樣，南卉甄表情微微帶上了些急切，問(wèn)：“媽媽，怎么了？”

    韓美淑拍拍女兒的手，說(shuō)：“沒(méi)神馬，媽媽剛剛被風(fēng)迷了眼睛了。卉甄跟李阿姨道別完了嗎？”南卉甄點(diǎn)點(diǎn)頭，韓美淑就說(shuō)：“那好，我們就準(zhǔn)備回家了哦，你來(lái)跟你的新朋友道別吧?！蹦匣苷缏?tīng)話地走向站立著的崔勝賢，比塔普君矮了一個(gè)頭的她仰頭問(wèn)：“你明天還來(lái)這里么？”

    崔勝賢點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“嗯，要來(lái)的，這段時(shí)間我都要來(lái)的。”女孩這才微微有了些笑模樣，伸出小拇指，道：“那我們說(shuō)好了，我明天來(lái)找你玩哦？”崔勝賢看了看女孩純凈的眼神，又看了看女孩身后眼含期待請(qǐng)求的韓美淑，笑著勾上了南卉甄的小指，說(shuō)：“嗯，說(shuō)好了，明天一起玩。”

    于是，自那一天之后，南卉甄就真的在韓美淑的帶領(lǐng)下，每日都到《我是老師》的劇組來(lái)找崔勝賢玩，崔勝賢本來(lái)該開(kāi)始，也是帶著些責(zé)任感跟南卉甄相處的，但是慢慢的，他越來(lái)越喜歡跟南卉甄聊天，因?yàn)檫@個(gè)女孩雖然話不多，但是卻是個(gè)最佳的聽(tīng)眾。

    崔勝賢那些半冷不熱，連Bigbang的弟弟們都嫌棄的冷笑話，卻總是能毫無(wú)意外地將南卉甄給逗笑。而且她雖然看似對(duì)很多生活上的是懵懵懂懂，內(nèi)里卻是一個(gè)很有見(jiàn)解的女孩，比方有一次，崔勝賢不知怎的，跟南卉甄聊起了有些家庭教育孩子的態(tài)度上。

    崔勝賢說(shuō)：“很多的父母，都希望自己的孩子能夠盡善盡美吧，既能擁有好成績(jī)，又多才多藝，還有個(gè)良好的品行。”南卉甄疑惑地問(wèn)道：“那么，那些父母，完美嗎？”崔勝賢搖搖頭說(shuō)：“不可能都完美吧，應(yīng)該說(shuō)大多都不完美吧?！蹦匣苷缇驼f(shuō)：“既然他們都不完美，為什么要苛求孩子們完美呢？”不算什么多么偉大的話，但是卻真的讓崔勝賢有了番思量，因?yàn)槟匣苷缯f(shuō)的，確實(shí)是真相。

    每一個(gè)在這個(gè)繁雜城市闖蕩的大人們，似乎都是這個(gè)樣子。明明他們自己，都是從一個(gè)純真懵懂的孩子，慢慢長(zhǎng)大的；明明他們幾乎每個(gè)人，都經(jīng)歷過(guò)招貓逗狗，到處調(diào)皮搗蛋，討人嫌的童年階段；明明他們也曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)夢(mèng)想破滅的痛楚，也經(jīng)歷過(guò)信仰崩塌的心酸，但為什么，等到他們有了孩子，他們又會(huì)變成這個(gè)殘酷世道的幫兇呢？

    依依不舍，感懷童年的是他們，扼殺孩子們的童年，逼著他們快速成長(zhǎng)起來(lái)的，也是他們。果然是因?yàn)?，幾乎每一個(gè)大人，都在通往成熟的道路上，把自己的童心都丟掉了，所以，也忘記了曾經(jīng)因?yàn)橐黄淙~而歡喜不已的年華了嗎？

    曾經(jīng)，韓美淑曾笑鬧著問(wèn)過(guò)南卉甄，如果她以后有了孩子，南卉甄會(huì)教TA些什么時(shí)，南卉甄說(shuō)道：“我想教TA：殘缺也是一種完滿，完滿未必不殘缺?！表n美淑甚為納罕，說(shuō)：“TA會(huì)懂嗎？”南卉甄重重點(diǎn)頭，說(shuō)：“會(huì)的，因?yàn)門A是被愛(ài)著的”

    南卉甄雖然是個(gè)孤獨(dú)癥患者，但她的心里，比誰(shuí)都通達(dá)透徹。這些年的歲月里，在父母的耳濡目染下，南卉甄早就形成了自己非常獨(dú)立也獨(dú)到的價(jià)值觀。

    南卉甄想，每個(gè)孩子，終究是要找到一條屬于TA自己的路的吧，不管那條路怎么樣，好不好走，TA終究是會(huì)走下去的。所以不用過(guò)多的干涉，就讓TA去試試吧，要相信就算是孩子稚嫩的肩膀，也承載得起生命里的傷痛，TA們有足夠抵擋挫折的柔軟——就像現(xiàn)在的很多大人們一樣，無(wú)數(shù)次跌倒爬起，無(wú)數(shù)次淚濕枕巾，歲月終究，將TA們塑造成了個(gè)堅(jiān)定的樣子，而這一切，便是南卉甄所有想去教給她的孩子的?！咀ⅲ薄?br/>
    這幾個(gè)月的相處，同樣也讓南卉甄對(duì)崔勝賢的態(tài)度，越來(lái)越親近熟稔。嚴(yán)格說(shuō)起來(lái)，崔勝賢是南卉甄的第一個(gè)朋友。從來(lái)沒(méi)有同輩的人，會(huì)像崔勝賢這樣，會(huì)說(shuō)很多很多好笑的笑話逗她開(kāi)心，還會(huì)跟她一起分享好吃的東西，也會(huì)跟她說(shuō)些現(xiàn)實(shí)生活中的有趣事情。南卉甄通過(guò)崔勝賢，似乎第一次真的接觸到了外面的世界，這是她活了十多歲，第一次有的經(jīng)歷。

    前面的年月里，作為獨(dú)生子女的南卉甄，本來(lái)又有些天生的溝通缺陷，所以她的生活，其實(shí)很像是活在一個(gè)玻璃罩子里一樣。雖然看得見(jiàn)身邊的人，但是，外界的聲音一點(diǎn)都傳不進(jìn)來(lái)。她不喜跟同學(xué)交流，一方面是因?yàn)橥嗤瑢W(xué)里，沒(méi)有人真的是真誠(chéng)的要來(lái)接近她跟她做朋友，另一方面，是因?yàn)槟匣苷缬X(jué)得自己跟他們太過(guò)不同。

    同齡的孩子們，有些攀比著學(xué)習(xí)，攀比著各種各樣的身外物，攀比著家世背景等等，但在南卉甄看來(lái)，她真的不懂這些東西，到底能意味著什么。她并不是厭學(xué)，她也很羨慕那些學(xué)習(xí)很好的人，但是她只是不懂，學(xué)習(xí)好，真的就是一切嗎？有了個(gè)好的學(xué)習(xí)成績(jī)，以后就一定能過(guò)得開(kāi)心嗎？因?yàn)椴欢?，所以南卉甄?duì)她的同學(xué)，從來(lái)保持著一定距離，她理解不了他們，她也不不覺(jué)得他們理解得了她?！咀?】

    而另一些的同學(xué)，則是轟轟烈烈地在學(xué)校里談起了戀愛(ài)，年輕的少男少女們，或是打扮得光鮮靚麗，或是過(guò)得柔情蜜意，在這樣好的年紀(jì)里，似乎硬生生活出了生離死別?？菔癄€的味道，上一秒鐘還為著情人送的禮物歡喜炫耀，下一秒鐘便因?yàn)樾╇u毛蒜皮的事情，哭得肝腸寸斷。

    這樣的青春，像一出浩浩蕩蕩的舞臺(tái)劇，讓南卉甄覺(jué)得不真實(shí)。南卉甄不懂愛(ài)情，也從沒(méi)想過(guò)要去懂愛(ài)情。在她看來(lái)，愛(ài)情并不是什么必需品。她是個(gè)孤獨(dú)癥患者，雖然對(duì)于感情連接沒(méi)有真的冷漠，但是這不代表她能弄得懂復(fù)雜的愛(ài)情，因?yàn)槟匣苷绮幻靼?，為什么要在自己好好的人生軌道上，硬生生放上一個(gè)人，這個(gè)人，會(huì)改變你的生活狀態(tài)，改變你的思想和你的言行，這一切，統(tǒng)統(tǒng)令南卉甄覺(jué)得恐懼。【注3】

    當(dāng)然啦，這些都是此時(shí)的南卉甄的想法，終于有一天，她的玻璃罩會(huì)被人打碎，這個(gè)人將她拖出自己的世界，讓她感受到現(xiàn)實(shí)生活中的那些瑣碎卻溫暖的真實(shí)，使南卉甄，這個(gè)以往總是過(guò)著獨(dú)來(lái)獨(dú)往人生的女孩，越來(lái)越像一個(gè)活生生的人了。

    相處時(shí)間久了，崔勝賢慢慢懂了南卉甄的很多舉動(dòng)背后的意思。比如，如果她跟你說(shuō)話時(shí)不時(shí)地別著自己的耳發(fā)，那么說(shuō)明她正在緊張，如果她生氣了，會(huì)無(wú)意識(shí)鼓起腮幫子。同時(shí)，崔勝賢也慢慢了解了南卉甄的種種偏執(zhí)又不乏可愛(ài)的喜好。

    她喜歡數(shù)字9，原因，竟然只是因?yàn)?，在個(gè)位數(shù)里面這個(gè)數(shù)字最大，讓她覺(jué)得很強(qiáng)大。南卉甄喜歡甜食的程度，跟崔勝賢很有的一拼，兩人只要一聊起甜點(diǎn)來(lái)，就有說(shuō)不完的話題，他人若是旁觀，都會(huì)覺(jué)得這兩人怕是恨不得把天下所有的甜食，都以一嘗個(gè)遍吧。

    跟大多數(shù)的同齡女孩一樣，南卉甄也有自己的偶像，只是她的偶像，并不是什么明星名流，或是成功人士，她的偶像，是一個(gè)虛構(gòu)的人物，叫做奧列·路卻埃，這個(gè)人物，脫胎于安徒生的童話故事《夢(mèng)神》。安徒生的童話，比之很多其他的童話作家，更多了一種使命感。在安徒生的筆下，童話這種文體，被提升到與成／人文學(xué)同等的高度，甚至有所超越。

    《夢(mèng)神》中的故事發(fā)生在一個(gè)普通的家里，主人公奧列·路卻埃是一位夢(mèng)神，他在每天晚上都講故事給小朋友聽(tīng)，實(shí)際上是為孩子們制造一個(gè)個(gè)夢(mèng)境，在夢(mèng)里帶領(lǐng)孩子們體驗(yàn)不一樣的生活。奧列·路卻埃是個(gè)滿懷希望和愛(ài)意的夢(mèng)神，他喜歡穿襪子走路，這樣不會(huì)吵著孩子睡覺(jué)，他在孩子的眼睛里噴了一點(diǎn)甜蜜的牛奶，希望孩子們睡的更甜。他穿的衣服總是很漂亮，上面五顏六色的，因?yàn)檫@些會(huì)讓孩子喜歡。

    他博聞強(qiáng)識(shí)且明辨事理，他給孩子們的每一個(gè)夢(mèng)境都充滿了他的智慧。他讓好孩子夢(mèng)得見(jiàn)美麗的故事，讓壞孩子睡的非常糊涂。他會(huì)用各種不同的夢(mèng)境，讓孩子們從中學(xué)到更多的東西，他本身也是那么浪漫有情調(diào)，除此之外，他雖不情愿，卻也并不避諱把自己的弟弟死神介紹給孩子們，只為讓孩子們努力做好孩子，并且不懼死亡。南卉甄深深崇拜著這樣的奧列。

    關(guān)于南卉甄的崇拜，崔勝賢曾經(jīng)問(wèn)：“為什么要崇拜夢(mèng)神呢？夢(mèng)醒了不還是要面對(duì)現(xiàn)實(shí)嗎？”南卉甄卻說(shuō)：“為什么一定要分清楚夢(mèng)跟現(xiàn)實(shí)呢？”是啊，為什么呢？如果你能夢(mèng)一輩子，不也是你的本事嗎？這樣的話，令崔勝賢不由一愣，復(fù)又會(huì)心一笑。

    歡樂(lè)的時(shí)光，似乎總是過(guò)得特別的快，仿佛總有個(gè)人，在暗地里悄悄把時(shí)鐘撥快，不知覺(jué)地就到了9月份，整個(gè)《我是老師》，已經(jīng)快要全面拍完了。在聽(tīng)說(shuō)這一消息后，南卉甄就變得沮喪了不少，她不知道除了這個(gè)地方外，她還能在什么地方找到崔勝賢。