?二節(jié)課在張另看著侯依依的英語課本中結(jié)束了。在經(jīng)過一個星期的整合之后，這個星期學(xué)校開始步入正軌，也就意味著高中的課間操要開始做了。想著前世做的那些亂七八遭的操，張另會心一笑，沒想還有機(jī)會這樣正兒八經(jīng)的再來一次。

    這次張另沒遲疑，極想見那熱鬧場面的張另，甚至催著外面的兩個女生讓步。

    王青見著張另少有的積極，像看一個怪物一樣的對張另道：“去的這么早，難道想去投胎，你不知道越早到那里，等的越久?！?br/>
    張另一把坐在課桌上，對著無動于衷的兩人道：“俺們是個社會主義大好青年，只要是積極向上的事情，從來都不落后，哪像某些人，享樂在前，吃苦在后，沒有半點(diǎn)社會主義接班人的形象。黨和人民教育你這么多年，一點(diǎn)長進(jìn)也沒有，有時間的話好好給你上點(diǎn)思想政治課?！?br/>
    侯依依也好奇的道：“看不出來還真有你感興趣的事，還以為你做什么都慢兩拍呢?！?br/>
    張另臉微紅，想想以往的表現(xiàn)，確實(shí)活力欠奉，不過嘴上卻不示落，道：“侯老師批評的是，咱是給別人表現(xiàn)的機(jī)會，凡事講究，把機(jī)會留給別人，如果萬事都跟別人爭，那別人還有什么出頭的地方，這樣容易引起別人不滿，社會就不和諧?！?br/>
    說話間幾人站起來，不過張另這次并沒有與她們一起走，畢竟總是出雙入對，太過惹人是非，特別是在這樣一個年齡段，在這樣的一個社會風(fēng)氣之下。他對蕭千招招手，道：“風(fēng)緊，扯乎?！?br/>
    蕭千樂呵呵的跑過來，一臉的問號，道：“兄弟，啥意思?！?br/>
    張另把手插進(jìn)自己的口袋里面，邊走邊說道：“行話，跑路的意思?！?br/>
    “也就二十五分鐘，能飛到哪去，只能在做操的時候在廁所里面，做回神仙?！笔捛煱a不大，但卻時刻想來一支，初中的時候干這樣的事情數(shù)不勝數(shù)。抓到不在少數(shù)，不過從來不改。也就不會在乎那些個校規(guī)校紀(jì)，在他看來，抓住之前都是無事，抓住之后也只是認(rèn)命。

    兩人志同道合，一拍即合，穿過潮去的人群，走進(jìn)學(xué)校的廁所。

    嶺南中學(xué)確實(shí)算的上頂尖的高中，所以她的廁所也就相應(yīng)的提高了檔次，不像張另以前呆的那所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)臭氣熏天。相反，算的上窗明幾凈，雖然張另也知道用這句話形容廁所不太合適。

    兩人找了個較隱蔽的坑位，張另把手伸向蕭千，道：“看我這裝束也不像買的起好煙的人，所以咱倆在一起抽你的煙是必然的。”

    蕭千一開始的時候在意過這個十分土氣的人，但是經(jīng)過連仁的事以后，就將這個拋諸腦后，他家里條件算的上是那種中產(chǎn)階級，兩小錢在他眼里從來都是不大不小的事，上學(xué)期間家里從未短過他的花銷，關(guān)于這個看的很淡，他交朋友的唯一一個原則就是這個人是否可以在關(guān)鍵的時候?yàn)榕笥褍衫卟宓?，而蕭千認(rèn)為張另必然是這樣一個人，只要有事，他必會一無反顧。

    所以他并不在意張另這種占他小便宜的行為，邊拿出口袋里的煙，邊道：“宿舍還有，回去給你拿?！?br/>
    一根煙抽的說慢不慢，說快不快，但是怎么的也不會在廣播操開始之前結(jié)束。所以當(dāng)他們往外走的時候，課間操已經(jīng)做了兩節(jié)，操場上的行人很少，只是幾個班主任在到處游晃，巡視著自己的一畝三分地。

    此時出去，必然不合時宜，兩人只能按兵不動，蹲點(diǎn)守候，等待廣播操結(jié)束。張另看著操場上參差不齊的，心里感慨，一時無語。

    連仁就是在這個時候走入兩人的視線，他是老油條了，長期以來的特立獨(dú)行，讓他認(rèn)為此時他不應(yīng)該去做廣播體操，不然就太跌份，顯示不出自己的風(fēng)格，所以他拿著一份報(bào)紙，在廁所里面蹲著，直到雙腳發(fā)麻，他才簡單收拾了下，懶洋洋的從里面往門口走。

    他沒想到會在這里碰到張另兩人，這是他不想見到的人，因?yàn)樯洗未蚣芸梢哉f是他最沒面子的時候，最沒面子的不是他被打了。人在江湖顠，哪有不挨刀，打人是常事，被打也是常事。在他看來只是相互之間力量的此消彼長，這符合社會常勢，是相當(dāng)哲學(xué)的一件事情。所以他在意的是那天，當(dāng)他被別人揍得無法還手的時候，而有那么幾個卻與他形成鮮明對比，兩下對比，就是自己的無能，而一個男從不得不承認(rèn)自己無能的時候，是最無奈的。

    他本想繞開兩人，或者裝作無意中，再去廁所里面呆一段時間，但張另叫住了他。

    “抽煙不?！睆埩韺B仁道。

    簡單的對話讓連仁內(nèi)心稍微好受點(diǎn)，或許這一點(diǎn)共同的愛好，更讓他對這次見面少了那么一些尷尬。

    “有個事情找你商量一下。雖說開學(xué)沒多久，但看的出來，班上還是有很多人很聽你的話，有些事沒有你點(diǎn)頭，欠缺點(diǎn)意思?！?br/>
    張另給連仁的是尊重。

    其實(shí)在班上連仁也是初來乍到，特別是經(jīng)過那次事件之后，他剛剛建立起來的聲望所剩無幾。其實(shí)人在外面混，有很大一方面原因就是想得到別人的尊重，想讓你人意識到你的存在。正因?yàn)槿绱?，他才?jīng)常翹課，更甚者在別人最得意的時候喝個倒彩。就比如說這次中秋晚會，就好像給了他出風(fēng)頭的機(jī)會，他甚至已經(jīng)聯(lián)系好了幾個人，那天先在一個節(jié)目上起個哄。然后在老班的責(zé)罵之下，揚(yáng)長而去，到外面喝一杯，每每想至此，都有一**暴了的感覺。

    連仁沒有說話，他隱隱的感覺到了連仁可能說的是中秋晚會的事。

    “中秋晚會馬上就要開始了，班長有找過好多人，他們都不太愿意參加，都說看你的意思?！?br/>
    其實(shí)班長找過連仁是真，但找過好多人則是張另瞎編的，他只是想給連仁想要的那份虛榮。在滿足別人的同時達(dá)到自己的目的。

    “你看你要不要表演一個節(jié)目，如果你覺得準(zhǔn)備節(jié)目太麻煩，到時我們一起上去做個小游戲，一起熱鬧熱鬧。就算給班長一個面子，給大家一個面子，或者給我一個面子?！睆埩硪贿呁淘仆蚂F，一邊說道。

    連仁沉默了好久，期間甚至沒有看張另一眼，而是面向外面，看著外面密密麻的同學(xué)、校友。他在用這種方式顯示自己的地位，說明自己的身份。因?yàn)橹挥猩衔徽卟趴梢宰屓碎L久的等待。

    直到廣播體操快結(jié)束的時候，連仁才扔掉手中的煙頭，回頭對著張另道：“我給你個面子，咱們兩清?！?br/>
    張另長長的舒了口氣，他不慣于求人，更不想求人，將自己的喜怒哀樂放在別人的手中不讓人愉快。

    不過好在一切順利。不過，隨后又讓他深深的往里面吸了口氣，因?yàn)樗吹搅伺Ｏ取?br/>
    牛先在自己的班級隊(duì)伍前面站了一下，看著較為齊整的隊(duì)伍，還是比較滿意的。他并沒有清點(diǎn)人數(shù)，任他多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也沒想到，第一次做課間操，就會有人在他的眼皮子底下，溜之大吉，無視他的權(quán)威。所以他只是象征性的表示了下他的存在，就在廣播操要結(jié)束的時候，他就向廁所走去，解決一下生理問題。

    這種情況下他就與他們班上的三個人相遇了。他沒有表現(xiàn)出來任何憤怒，因?yàn)槿魏蔚那榫w失控都是一種自我示弱，多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴他此時保持鎮(zhèn)靜，讓他們處于未知的恐懼當(dāng)中，然后高高舉起，輕輕放下，才會讓學(xué)生對他心生感激，才能讓彼此之間培養(yǎng)出感情。而這種感情對于刺頭學(xué)生來說極其有效。

    所以他只是對他們?nèi)齻€人淡淡的說：“去辦公室等我吧?！?br/>
    牛先不是個老學(xué)究，沒有對他們諄諄教誨的心情，苦口婆心。也不是個暴力主義者，并沒有因?yàn)樽约旱娜烁唏R大，或者說多年生活的積累形成的身寬體胖，對他們暴力相向，訴說暴力美學(xué)。而只是靜靜的看著他們?nèi)齻€人。

    “你們是現(xiàn)在是班上的刺頭，像你們這樣的表現(xiàn)作為班主任的我很不喜歡，我可以向教務(wù)報(bào)告，扣你們的操行分?；蛘呤褂梦野嘀魅蔚臋?quán)威，叫你們今天不要上課，在外面罰站。也可以叫你們?nèi)⒏改刚堖^來，讓你們的父母代你們受過，但這都不是我想要的，我不喜歡現(xiàn)在的你們的行為，是因?yàn)槲椰F(xiàn)在是個班主任。我也年輕過，我在你們這個年紀(jì)的時候，甚至比你們想干的事情更多，只是沒有你們這樣的氣魄始終停留在腦海中。所以我理解你們，這次并不打算怎么處理你們，因?yàn)檫@畢竟初犯，因?yàn)槟銈儾⒉恢肋@給我?guī)矶啻蟮膽嵟?，而我可以采取怎樣的措施。但是你們也要清楚，這次放過你們，不是因?yàn)槲覍捜?，而是我對于青春的緬懷。一個人對于過往的感情與現(xiàn)實(shí)的生存問題相沖突時，就會讓路。你們要了解教師是我現(xiàn)在的職業(yè)，我不想失去他。希望你們能給我個面子?！迸Ｏ乳L長的說著。

    牛先說的很客氣，但三個人無不感受到他話里話外的那個威脅的味道。但威脅的同時也讓三人感受到了牛先給了他們很大的面子，因?yàn)樗麄儚睦锩娉鰜淼臅r候，依然和進(jìn)去的時候一個樣，沒有受到任何處罰。除張另之外，蕭千和連仁甚至心里隱隱的感覺，下次如果再犯這樣的錯，好像有幾分對不起牛先老師。

    張另不知道他們兩個內(nèi)心的想法，只是見到蕭千和連仁都老實(shí)多了的表情，沒有剛進(jìn)去時的恐懼和不屑。心平氣和，張另想這估計(jì)就是一個優(yōu)秀班主任的基本素質(zhì)。他們對于學(xué)生的思想教育工作無疑會是成功的，只是因?yàn)榍啻浩诘脑陝雍筒欢ㄐ?，讓他們的工作的效果出現(xiàn)了不穩(wěn)定性。這就需要教師更優(yōu)秀的心理素質(zhì)。