隨著吳燦明一聲喊，同學(xué)們都向陳略看去。
“陳略，我的課講得不好嗎？”
吳燦明沉聲問(wèn)道。
班里的這么多學(xué)生，像陳略、宋元?jiǎng)P、呂云海等幾個(gè)人，吳燦明是比較看好的。
特別是陳略，高考省理科狀元，算是學(xué)生里面最受老師關(guān)注的。
吳燦明的認(rèn)識(shí)肯定和這些學(xué)生們不一樣，陳略學(xué)習(xí)好，天賦高，好好培養(yǎng)，成長(zhǎng)肯定不慢。
老師們都是更喜歡聰明的學(xué)生，吳燦明也不例外。
現(xiàn)在他在上面講課，最欣賞的學(xué)生卻心不在焉，這就讓吳燦明很不舒服。
“沒(méi)有啊！”
陳略有點(diǎn)茫然。
他以前上課的時(shí)候也大都是這樣的狀態(tài)，老師講的只要會(huì)，就可以干一些自己的事情，不影響其他同學(xué)就好。
“那你為什么不好好聽(tīng)？”
剛才不少同學(xué)還不知道發(fā)生了什么事，現(xiàn)在聽(tīng)吳燦明這么說(shuō)，一些同學(xué)才明白過(guò)來(lái)。
“臥槽，學(xué)霸也不好好聽(tīng)課啊！”
“我以為陳略肯定是聽(tīng)的最認(rèn)真的，吳老師講的不錯(cuò)。”
“是，比其他老師強(qiáng)多了，聽(tīng)別的課我都打瞌睡?！?br/>
其他同學(xué)又開(kāi)始交頭接耳。
只有呂云海臉上的表情很復(fù)雜，他是明白陳略為什么不好好聽(tīng)課的。
吳燦明這么一問(wèn)，其他同學(xué)八成要被打擊了。
呂云海都想說(shuō)，吳老師您何必的，好好講課不好嗎，非要給大家暴擊。
“老師你講的我都會(huì)了，我覺(jué)的在不影響其他同學(xué)的情況下，先行學(xué)習(xí)其他內(nèi)容應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題?！?br/>
果然，陳略的回答永遠(yuǎn)都是那么生草！
吳燦明都愣了一下。
“我講的你已經(jīng)會(huì)了？”
吳燦明道：“學(xué)中醫(yī)可和你之前學(xué)習(xí)文化課不一樣，不是你記住了就算是會(huì)了。”
陳略要是提前看過(guò)書(shū)，能記住這很正常，吳燦明并不意外。
可學(xué)習(xí)中醫(yī)僅僅記住就可以了嗎？
都說(shuō)尖子生刺頭多，其實(shí)并不怎么好教，這一次吳燦明算是見(jiàn)識(shí)到了。
不過(guò)中醫(yī)和之前高中的課程不同，吳燦明還是有信心的，他覺(jué)的也有必要改變一下陳略之前的思維。
陳略不僅僅是吳燦明比較重視的學(xué)生，校領(lǐng)導(dǎo)也很重視，沈校長(zhǎng)都特意打過(guò)招呼。
這一次吳燦明被安排給大一的中醫(yī)學(xué)新生教診斷學(xué)，其實(shí)多少也有學(xué)校重視這一屆新生的因素。
副教授屬于副高級(jí)職稱了，相當(dāng)于醫(yī)院里面的副主任醫(yī)師，大多數(shù)情況下，大一的代課老師都是講師級(jí)別的，也就類比醫(yī)院的主治醫(yī)。
和醫(yī)院的情況差不多，越是年輕的高級(jí)職稱，往往水平都不算太差，吳燦明也算是省中醫(yī)藥大學(xué)里面比較有名氣的老師。
“是不僅僅記住了?！?br/>
陳略道：“老師你講的我也已經(jīng)領(lǐng)悟了?！?br/>
吳燦明都有點(diǎn)被陳略氣笑了。
不愧是省狀元，這傲氣和自信還真不是一般學(xué)生能有的。
吳燦明決定給陳略放點(diǎn)大招，壓制一下陳略的囂張氣焰。
“行，既然這樣，你看看我的情況?！?br/>
吳燦明道：“今天咱們講的是望全身，你就從這方面來(lái)說(shuō)，你要是能說(shuō)準(zhǔn)，我的課你以后想來(lái)就來(lái)，我不扣你學(xué)分，要是年底考試成績(jī)優(yōu)異，我也給你爭(zhēng)取績(jī)點(diǎn)?！?br/>
陳略一聽(tīng)，有種心動(dòng)的感覺(jué)。
要是真的能如此，他現(xiàn)在就不用把大部分時(shí)間花費(fèi)在前期的基礎(chǔ)課程上了。
現(xiàn)階段，對(duì)陳略來(lái)說(shuō)，去圖書(shū)館多看點(diǎn)書(shū)也要比把時(shí)間浪費(fèi)在前期的基礎(chǔ)課程上強(qiáng)。
能把時(shí)間節(jié)省出來(lái)，他就有更多的精力，或許真的能跳級(jí)。
“我試試！”
陳略道。
“好。”
吳燦明道：“望全身，包括望神、望色、望形、望態(tài)！”
說(shuō)著話，吳燦明走下講臺(tái)，一路走到了陳略面前。
從吳燦明走下講臺(tái)的那一刻，陳略就認(rèn)真的觀察著吳燦明。
等到吳燦明走近，陳略依舊仔細(xì)的觀察，先看常色。
“老師膚色相對(duì)較深，皮膚并不算太過(guò)紅潤(rùn)，也不算細(xì)膩......應(yīng)該是沿海那邊的人吧.....”
陳略沉吟了一下說(shuō)道。
這一段時(shí)間，對(duì)于常色，陳略已經(jīng)了解的很多了，地域、環(huán)境等一些因素也都記得住。
原本吳燦明還等著陳略開(kāi)口之后開(kāi)始指出陳略的錯(cuò)誤，然后告訴陳略學(xué)醫(yī)沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。
沒(méi)想到陳略一開(kāi)口，吳燦明就愣住了，竟然沒(méi)有一點(diǎn)錯(cuò)誤。
這是真掌握了？
吳燦明也了解過(guò)陳略，知道陳略之前并沒(méi)有什么基礎(chǔ)，和宋元?jiǎng)P呂云海等人不同，沒(méi)基礎(chǔ)，陳略卻回答的毫無(wú)問(wèn)題......
“不過(guò)老師的皮膚潤(rùn)澤，臟腑精氣充盈，抵抗力應(yīng)該不錯(cuò)......”
陳略繼續(xù)說(shuō)著。
吳燦明張了張嘴，就那么站在邊上聽(tīng)著。
班上的一群同學(xué)禁不住嘴巴微張，目瞪口呆，一個(gè)個(gè)都是滿臉的難以置信。
即便是班上有基礎(chǔ)的幾位同學(xué)看著陳略都是滿臉震驚。
在望全身這一塊，陳略已經(jīng)算是入門(mén)了。
畢竟陳略臨床差，所以說(shuō)的都是比較基礎(chǔ)的東西，也就是自己能確定能看出的，這樣的水平辯證的話還差了點(diǎn)。
可作為新生，表現(xiàn)成這個(gè)樣子，已經(jīng)相當(dāng)牛了。
最起碼是有資格在吳燦明的課堂上不認(rèn)真聽(tīng)課的，也有資格說(shuō)聽(tīng)現(xiàn)在的課是浪費(fèi)時(shí)間的。
“大神牛逼！”
“不愧是學(xué)霸！”
這會(huì)兒班上的同學(xué)不少都禁不住驚嘆，甚至還有人拿出手機(jī)錄視頻。
“陳略大神家里也是有人行醫(yī)嗎？”
有不太了解的同學(xué)詢問(wèn)，像陳略這個(gè)水平，真的是大一新生？
“好像沒(méi)有?！?br/>
陳略的一些情況班上不少同學(xué)都已經(jīng)聽(tīng)說(shuō)了，家里沒(méi)人是醫(yī)生，之前陳略也沒(méi)有怎么接觸過(guò)醫(yī)學(xué)。
“臥槽，那也太牛了?！?br/>
“大家都是新生，也算是同樣的起跑線，和學(xué)霸的差距就這么大嗎？”
呂云?？粗?tīng)著邊上的同學(xué)討論，禁不住苦笑，他早就猜到會(huì)是這樣的場(chǎng)景。
陳略的變態(tài)呂云海這幾天感受最深，一些問(wèn)題哪怕是他爸還是秦興朝都詫異，更別說(shuō)班上的這些學(xué)生們了。
壓根就不是一個(gè)層次。
雖說(shuō)和陳略當(dāng)朋友，確實(shí)有時(shí)候受益匪淺，可大多數(shù)時(shí)候還是很虐的。
如果能夠扛得住那種長(zhǎng)期的虐心，確實(shí)能得到成長(zhǎng)？
這算不算是苦盡甘來(lái)？
呂云海一陣胡思亂想。
“老師，我就看出這些?！?br/>
陳略停下，看著吳燦明。
他自己確實(shí)只能看出這些了，不過(guò)真要想再驚艷一下的話，還可以喊來(lái)漂亮老婆作弊。
現(xiàn)在孫婉清應(yīng)該又在宿舍上網(wǎng)吧？
雖然現(xiàn)在孫婉清并不時(shí)時(shí)刻刻跟著陳略了，不過(guò)因?yàn)閮蓚€(gè)人的奇特關(guān)系，兩個(gè)人甚至是可以做到遠(yuǎn)距離在心中交流的。
而且陳略還可以做到瞬間召喚。
真的有點(diǎn)像是玩養(yǎng)成類游戲，這算是女神寵？
繼大師傅之后，好像又是比較另類的角色扮演......
“可以了?！?br/>
吳燦明道：“我的課你以后可以不來(lái)聽(tīng)，確實(shí)不怎么合適了。”
“謝謝吳老師?！?br/>
陳略道了聲謝。
吳燦明搖了搖頭，緩緩走向講臺(tái)，快上講臺(tái)的時(shí)候，吳燦明又回過(guò)頭來(lái)：“中午吃過(guò)午飯，來(lái)一趟我的辦公室。”
說(shuō)罷，吳燦明走上講臺(tái)，繼續(xù)開(kāi)始上課，而其他同學(xué)則還沉浸在陳略給他們的震撼中。
原本之前還聽(tīng)的挺認(rèn)真，后面完全聽(tīng)了個(gè)寂寞。
“云海！”
下課的時(shí)候，宋元?jiǎng)P招呼了一聲呂云海。
呂云海跟著宋元?jiǎng)P到了一邊，其實(shí)呂云海現(xiàn)在真的已經(jīng)不想怎么和宋元?jiǎng)P打交道了。
不過(guò)大家畢竟是同學(xué)，又沒(méi)有鬧什么矛盾，沒(méi)有翻臉，面子上還是要照顧的。
“班長(zhǎng)有事？”
“聽(tīng)說(shuō)你現(xiàn)在還沒(méi)有加入社團(tuán)，有沒(méi)有興趣進(jìn)病例交流社？”
宋元?jiǎng)P說(shuō)著，還向著走出教室的陳略看了一眼：“現(xiàn)在陳略風(fēng)頭太盛了，陳略也在病例交流社，近期搞一個(gè)活動(dòng)，打壓一下陳略的囂張氣焰?！?br/>
“班長(zhǎng)你和陳略也沒(méi)什么矛盾，何必惹他，那就是個(gè)學(xué)習(xí)狂?！?br/>
呂云海勸說(shuō)道。
其實(shí)除卻陳略進(jìn)學(xué)校時(shí)候省狀元的光環(huán)比較讓人嫉妒之外，陳略整個(gè)人表現(xiàn)的確實(shí)人畜無(wú)害。
除了上課學(xué)習(xí)，都不怎么和其他人打交道，目前來(lái)說(shuō)，整個(gè)班和陳略走的最近的就是林浩軒了。
現(xiàn)在還要加上他呂云海。
現(xiàn)在呂云?？吹阶约依先?，心中都有點(diǎn)感慨，真是傻人有傻福。
老三喜歡八卦，沒(méi)什么心眼，做事全憑喜好，甚至不在意其他的一些鉤心斗角，反而最早和陳略成了朋友。
陳略的背景、天賦，林浩軒這算是早早就抱上了一條大粗腿。
“云海，也不是我想和陳略爭(zhēng)一時(shí)之長(zhǎng)短，而是身在其位啊。”
宋元?jiǎng)P道：“我現(xiàn)在是班長(zhǎng)，可班里有陳略，大家都覺(jué)的我這個(gè)班長(zhǎng)名不副實(shí)，這讓我怎么辦？”
呂云海心中不屑。
一個(gè)班長(zhǎng)而已，還身在其位，不知道的還以為是多大的官呢？
父親是副院長(zhǎng)，所以早早就帶了官威？
“行，加入病例社沒(méi)問(wèn)題?！?br/>
呂云海也不勸了，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
就病例社那一群垃圾，還想打壓陳略？
呂云海真是替宋元?jiǎng)P擔(dān)憂，這不是又給陳略出名的機(jī)會(huì)嗎？
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