經(jīng)過一天的休息，洛銀霞的燒總算是退了。
早上，她早早地來到仁雅漢語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
“洛老師，早上好。”高橋美羽第一個(gè)看到洛銀霞，連忙和洛銀霞打招呼。
“高橋小姐，早上好?！?br/>
洛銀霞也打了個(gè)招呼，又問道:“昨天沒發(fā)生什么吧？”
“聽說你來不了，周老師擅自給你代了一節(jié)課，其他倒也沒什么。”高橋美羽并沒有隱瞞，將自己知道的情況告訴了洛銀霞。
“周澤周老師……給我代課？”洛銀霞秀眉微蹙。
“對(duì)?！备邩蛎烙瘘c(diǎn)了點(diǎn)頭，“我事后問他問什么要代課，明明咱們機(jī)構(gòu)不會(huì)給他算課時(shí)費(fèi)，他好像一點(diǎn)都不在乎，還說代課會(huì)比道歉實(shí)在得多，而且他也只是幫你的學(xué)生復(fù)習(xí)了一下所學(xué)內(nèi)容，還只是其中一部分學(xué)生，因?yàn)檫€有大約一半的學(xué)生沒上課就走了。”
“這樣啊……”
洛銀霞微微沉吟著，好一會(huì)兒才說道:“我明白了，有機(jī)會(huì)的話我會(huì)向他道謝的?！?br/>
原本周二早上洛銀霞是沒課的，只有下午才有課，但因?yàn)樽蛱彀l(fā)高燒暈倒，沒能來上課，昨天的那節(jié)課終究要補(bǔ)回來，而昨天那個(gè)班上的學(xué)生，周二早上也剛好都有空，于是干脆就選在周二，也就是今天早上。
從高橋美羽那里了解完事情的大致經(jīng)過之后，洛銀霞便去了教室辦公室，為接下來的課做準(zhǔn)備。
她不知道的是，高橋美羽也只跟她講了上課的情況，周澤代了一節(jié)課之后，洛銀霞的那些學(xué)生生紛紛跑到辦事處要求轉(zhuǎn)班級(jí)，這件事高橋美羽是沒有告訴她的，也不敢告訴她，一方面怕傷了她的自尊心，另一方面也怕引起兩位老師的矛盾。
將近九點(diǎn)的時(shí)候，洛銀霞終于捧著一堆試卷，從辦公室出發(fā)，前往給自己準(zhǔn)備的上課用的教室。
教室里面，十幾位學(xué)生已經(jīng)部到位。
讓洛銀霞有些疑惑的是，原本上課，每次她一進(jìn)入教室，這些學(xué)生就會(huì)像吃了興奮劑一樣精神起來，然而這一次，竟有一半以上的學(xué)生對(duì)她的到來一副熟視無睹的樣子，仿佛對(duì)于上她的課已經(jīng)失去了興趣。
“什么情況？”
洛銀霞暗暗疑惑，不過終究沒有表現(xiàn)出來，只是將手中的一堆試卷分發(fā)了下去。
“大家早上好，昨天沒能來給大家上課，給大家造成諸多不便，還請(qǐng)諒解?！?br/>
“剛剛的試卷，相信大家都已經(jīng)拿到了，正式上課之前，老師想先測(cè)一測(cè)大家這段時(shí)間以來對(duì)于所學(xué)內(nèi)容的掌握情況?！?br/>
“題量不多，所以十五分鐘之后將會(huì)回收試卷，請(qǐng)大家開始作答吧。”
洛銀霞說完，做出一個(gè)“請(qǐng)”的手勢(shì)。
下方的一眾學(xué)生也很配合，二話不說，立刻提筆作答。
題量確實(shí)不多，如果對(duì)所學(xué)內(nèi)容掌握得足夠扎實(shí)，那么十五分鐘之內(nèi)肯定能夠完成，無法完成就說明掌握得不夠，很簡(jiǎn)單的道理。
洛銀霞也已經(jīng)做好了等待十五分鐘的準(zhǔn)備，然而她怎么都沒想到的是，才過了五分鐘竟然就有人交卷了。
“相澤同學(xué)，你這就做完了？”
“嗯?！?br/>
“……”
洛銀霞有些懷疑這個(gè)相澤同學(xué)是不是胡亂作答的，可是看了看手中的試卷，字跡清晰，筆畫工整，回答的內(nèi)容還一點(diǎn)錯(cuò)誤都沒有。
這是什么情況？看過答案了？
更讓她驚訝的還在后面，相澤之后，又有九位學(xué)生先后交卷，都是只用了六七分鐘，而且寫出來的還都是正確答案。
以超快的速度完成答卷，寫出來的還都是正確答案，說明這些人對(duì)于所學(xué)內(nèi)容的掌握程度不是一般的牢固，而是牢固到了滴水不漏的程度。
這種情況她本應(yīng)該高興才對(duì)，可是怎么老感覺有些不對(duì)勁？
倒也不是所有的學(xué)生都能掌握得那么好，剩下的那些人，就沒有一個(gè)能在十分鐘之內(nèi)完成作答的，都拖到十五分鐘結(jié)束才交卷，甚至有十五分鐘還沒做完的。
洛銀霞稍稍看了一下? 你現(xiàn)在所看的《重生日本之漢教大師》 應(yīng)該聽聽周老師的課只有小半章，要看完整版本請(qǐng)百度搜：() 進(jìn)去后再搜：重生日本之漢教大師