王老師忍不住擦了擦汗，心里感嘆道：不愧是當(dāng)過小三兒的人，的確是很厲害呀。
他當(dāng)老師這么多年，撒潑、不講理的學(xué)生家長(zhǎng)他遇到得多了。
但像眼前這位這么陰險(xiǎn)狡詐的，他遇到得還真不多。
“王老師，你不說話的話，我就帶兩個(gè)孩子去醫(yī)院了啊?！?br/>
她可不是在唬這些老師，她說得認(rèn)真的。
自己的兩個(gè)孩子都在學(xué)校里被人給欺負(fù)了，她這個(gè)當(dāng)媽的怎么可能忍得住。
要不是元飛讓她這么做，她第一反應(yīng)是帶著孩子直接上醫(yī)院。
找個(gè)屁的直播主播。
看看唐德良上次的情況就知道了，這個(gè)直播一個(gè)沒弄好，那被臭了的人是自己，不是別人。
反正這事兒他們有理，所以她直接報(bào)敬處理也是可以的。
總之一句話，只要她愿意，她就能讓這所學(xué)校“好看”。
吳佩琴是真的討厭這所學(xué)校，本就是屈就、將就著來讀的。
誰(shuí)知道這所學(xué)校比育才中學(xué)還不知好歹，竟然這么對(duì)唐元飛這種對(duì)升學(xué)率有極大幫助的學(xué)校。
真的是……
如果不是別無(wú)選擇，她是絕對(duì)絕對(duì)不會(huì)讓自己的孩子在這種學(xué)校里念書的。
孩子在學(xué)校里被欺負(fù)沒老師管，回過頭兒子、女兒中考考得好，成績(jī)還全算在了學(xué)校的頭上。
想想，吳佩琴就覺得嘔氣得厲害。
王老師直接擦濕了一張紙巾，這件事情不用問領(lǐng)導(dǎo)的意思，他也知道自己必須攔著吳佩琴。
“吳女士，其實(shí)這就是一個(gè)誤會(huì)?！?br/>
“現(xiàn)在這個(gè)年紀(jì)的孩子喜歡跑跑跳跳，上個(gè)體育課碰碰撞撞，那都是有的?！?br/>
“不單只你一家孩子是這樣的，不相信的話，我可以證明給你看?！?br/>
“當(dāng)然了誤會(huì)跟意外這種情況，我們學(xué)校會(huì)盡量避免它的發(fā)生。”
王老師也不確定自己這么說，吳佩琴是不是愿意罷休。
但是吧，他只能盡自己所能地把這件事情按下來。
實(shí)在按不住了，那么只能交給校長(zhǎng)去頭疼了。
再說了，唐臻臻跟唐元飛身上的傷估計(jì)是其他班以及其他年級(jí)的學(xué)生弄出來的。
他自己班上的學(xué)生，問題應(yīng)該不大。
這么想著，王老師的心情就平靜了不少。
“要是唐臻臻跟唐元飛身體不舒服，需要休息，作為老師我肯定是允許的?！?br/>
“學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)很重要，但學(xué)生的健康也很重要?！?br/>
“至于具體要請(qǐng)幾天，吳女士你考慮好了嗎？”
“其實(shí)不提唐臻臻，唐元飛的成績(jī)還是不錯(cuò)的?！?br/>
“再怎么樣，也不該為了大人之間斗氣就耽誤了孩子的學(xué)習(xí)和前途，是不是？”
聽到王老師這么說，吳佩琴知道王老師愿意息事寧人。
只要這次的事情他們就這么算了，那么王老師以后會(huì)想辦法約束好學(xué)校里的其他學(xué)生，喝止這些人再對(duì)唐臻臻他們動(dòng)手動(dòng)腳。
說到底，吳佩琴要的不過就是這么一個(gè)結(jié)果。
哪怕吳佩琴看不上這所學(xué)校，但在沒有更好的選擇之前，趕，她都不可能讓兩個(gè)孩子離開。
在家的時(shí)候就跟唐元飛商量好了，這會(huì)兒得到了自己想要的答案，吳佩琴自然不會(huì)繼續(xù)鬧：
“王老師，你說的話能算數(shù)嗎？”
“作為學(xué)生的家長(zhǎng)，我把孩子交到學(xué)校里，就是相信你們這些老師?！?br/>
“所以王老師，你能向人保證，以后我的孩子怎么進(jìn)的學(xué)校就能怎么回到家里嗎？”
王老師喝了一口水，完全弄明白吳佩琴今天來的目的。
說實(shí)在的，不論是他還是學(xué)校都不可能愿意看到事情被弄大。
雖說學(xué)校里有唐臻臻和唐元飛這么兩個(gè)學(xué)生挺丟人的。
但誰(shuí)讓這里是學(xué)校呢，只要有戶口，他們就不可以拒絕學(xué)生。
有教無(wú)類這四個(gè)字，不是說說的而已。
要是學(xué)校有能力不收唐臻臻和唐元飛的話，那么學(xué)校這會(huì)兒也有把這兩個(gè)學(xué)生開除的能力。
既然學(xué)校拿唐臻臻姐弟倆沒辦法，反過來，唐臻臻姐弟倆也不可能跟學(xué)校鬧個(gè)魚死網(wǎng)破。
在這樣的情況之下，那就只能大家各退一步了。
這日子，總是要過下去的。
還有兩個(gè)學(xué)期就該中考了，他不可能把自己的精神都放在跟一個(gè)小三兒斗智斗勇上。
因此，大家各自相安無(wú)事也挺好的。
“吳女士你放心，關(guān)于本校的風(fēng)評(píng)，你可以去了解一下?！?br/>
“意外就是意外，時(shí)常發(fā)生的當(dāng)然就不能算是意外了?！?br/>
“以后唐臻臻跟唐元飛再來上學(xué)，類似的情況不會(huì)再發(fā)生了?！?br/>
他會(huì)跟校長(zhǎng)說明情況，讓所有老師都約束下去，以后讓其他學(xué)生都離唐臻臻跟唐元飛遠(yuǎn)一點(diǎn)。
作為學(xué)生，打架的確挺不好的。
那么有精力的話，怎么不多背一個(gè)英語(yǔ)單詞或者多做一道數(shù)學(xué)題呢？
其實(shí)這件事情，挺好解決的。
得到了肯定的答案，吳佩琴的臉色才有所緩和：
“王老師這么說，那我就信王老師的話?！?br/>
“今天兩個(gè)孩子就先不來上學(xué)了，明天會(huì)按時(shí)報(bào)道的。”
“可以?！蓖趵蠋燅R上點(diǎn)頭，給唐臻臻和唐元飛都批了假。
還是那句話，別說兩人才請(qǐng)了一天的假，請(qǐng)三天、三十天的假，他都給批。
唐臻臻跟唐元飛的中考成績(jī)好，固然不錯(cuò)。
但他們學(xué)校真沒有把所有的希望和指望都?jí)涸谔普檎楦圃w的身上。
說句簡(jiǎn)單明了的話：愛來不來！
來了，他就多管著一點(diǎn)，免得吳小三兒又找上門兒來的。
不來？
那他可可高興了，他可以直接把這些精力放在其他學(xué)生的身上。
他帶的可是畢業(yè)班啊，除了唐臻臻和唐元飛以外，其他學(xué)生同樣甚至是更需要他的關(guān)懷。
王老師對(duì)自家兩個(gè)孩子渾然不在意的樣子讓吳佩琴氣得牙癢癢。
只是這狀已經(jīng)告了，威脅也威脅過了，開弓沒有回頭箭，只能這樣。
幸好他們彼此求的都只有四個(gè)字：相安無(wú)事。
不求學(xué)校的老師特別照顧她的一雙兒女，但也別有這種的“特別照顧”。
另類的特殊性“照顧”，真的不需要。
維持住普通的照顧，其實(shí)也挺好了。