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少婦側(cè)所偷拍照 圖片 蘇洵自二十七歲發(fā)

    ?蘇洵自二十七歲發(fā)憤讀書(shū)至今,已通六經(jīng),百家之言,近日覺(jué)胸有千言,憂懣于胸,恨不能一吐為快。

    這日,蘇洵思道:我朝自太祖起,與契丹、西夏軍隊(duì)大小六十余戰(zhàn),敗多勝少。朝廷一味求和,財(cái)政入不敷出。每年要向契丹納銀二十萬(wàn)兩,絹三十萬(wàn)匹;向西夏納銀十萬(wàn)兩,絹十萬(wàn)匹,茶三萬(wàn)斤。此舉致民貧苦,國(guó)力衰,長(zhǎng)此以往,何以為繼?又思六國(guó)滅亡之故,漸胸有成文,提筆寫來(lái),洋洋千文,一氣呵成。寫罷,大快于心,甚覺(jué)滿意。

    待蘇軾蘇轍下學(xué)回府,蘇洵將所作之文交與二子,未說(shuō)明此乃親作,坐在一旁,靜等觀感。

    蘇軾蘇轍看筆觸,知是父親所書(shū),因少見(jiàn)父親之文,今見(jiàn)此文長(zhǎng)篇大論,頗為驚異。遂仔細(xì)讀來(lái)。

    蘇軾讀之再三,心中甚難相信出自父親之手。道:“敢問(wèn)父親,此,可乃父親大作?”

    蘇洵道:“汝只說(shuō)此文何如?”

    蘇軾驚嘆道:“此文構(gòu)思獨(dú)到,見(jiàn)解深刻,借古喻今,針砭時(shí)弊。且章法嚴(yán)謹(jǐn),縱橫恣肆,文采飛揚(yáng)。兒近讀賈誼之作,此文可堪比賈誼之才,實(shí)不為過(guò)?!?br/>
    蘇洵聽(tīng)言,大喜。對(duì)蘇轍道:“轍兒以為如何?”

    蘇轍道:“兄言極是。不知此文何出??jī)河行铱煞褚灰?jiàn),自當(dāng)拜其門下。”

    蘇洵大笑道:“此人遠(yuǎn)在天邊,近在眼前?!?br/>
    蘇軾蘇轍對(duì)視一眼,道:“可是父親?”

    蘇洵正言道:“正是為父?!?br/>
    蘇軾蘇轍皆驚異不已,喜形于色。蘇軾笑道:“常尋高人,不料高人近在咫尺。兒真是有眼不識(shí),可愧可愧?!?br/>
    蘇轍跪下道:“師在上,請(qǐng)受學(xué)生一拜?!?br/>
    蘇洵笑道:“轍兒請(qǐng)起,為父學(xué)識(shí),怎可為師,他日若為父著書(shū)論述,汝再拜不遲。”

    蘇轍笑起,道:“父親平日里精研圣賢之書(shū),今日可謂水到渠成。兒方見(jiàn)思異,細(xì)想,父親功用至深,此文乃是必然?!?br/>
    蘇軾笑道:“父親是不鳴則已,一鳴必驚人。子由,你我日后,可常有妙文可讀?!?br/>
    蘇洵道:“軾兒此言深得我心。吾近日常覺(jué)胸中積懣,必一言方感輕快。我兒亦可以此為文,抒心中所感?!?br/>
    蘇軾道:“孩兒再作此題,恐難較父親十之有一,姑且一試?!?br/>
    幾日后,蘇軾蘇轍皆成,呈至父親。

    蘇洵看罷喜道:“我兒所作,各有立言之處,不失為佳作?!?br/>
    蘇軾道:“終是父親略高一籌,孩兒自是難比。”

    蘇洵道:“我兒年紀(jì)尚輕,能作此文,已屬不易??崔H兒之文,學(xué)業(yè)大有精進(jìn),為父甚喜?!?br/>
    蘇轍道:“孩兒常得兄提點(diǎn),自是不敢馬虎?!?br/>
    蘇洵道:“汝二人自當(dāng)共同進(jìn)步,不負(fù)為父之望?!?br/>
    父子三人就所作利弊又議論再三,方散去。此三篇不日為眉山文人志士爭(zhēng)相拜讀,奉為經(jīng)典。凡學(xué)生皆背誦于胸,榜樣于學(xué)。一時(shí)傳為佳話。

    蘇洵更是一發(fā)不可收拾。每幾日,必出一文,書(shū)胸中之言。且皆與二兒議論上下,三人高談闊論之聲不絕于耳。為人間樂(lè)事。程氏喜夫君與兒皆有學(xué)才,常親下廚添菜制粥,精神略有舒緩。一家人其樂(lè)融融,盡享其樂(lè)。

    蘇軾蘇轍兄弟每日起坐,如出一轍。同學(xué)同游,思古問(wèn)今,互補(bǔ)所長(zhǎng),學(xué)問(wèn)日有大成。

    這日蘇轍讀,此文已讀有三。讀畢,接讀下一列傳。蘇軾在旁聽(tīng)聞轉(zhuǎn)至下一篇,遂道:“子由,篇汝可讀熟?”

    蘇轍道:“此篇已爛熟?!?br/>
    蘇軾笑道:“我且問(wèn)你,羊曇何人?”

    蘇轍憶道:“為一名士。謝安甚重之。謝安過(guò)西州門而亡,羊曇感念,行不由西州路?!?br/>
    蘇軾點(diǎn)頭道:“羊曇吟了一句詩(shī),汝可記否?”

    蘇轍憶了半響道:“弟不復(fù)記憶。似是曹子建詩(shī)?!?br/>
    蘇軾道:“汝不知,則此文非熟讀。汝不知詞句,乃是未查此句典故,若查,則此句必熟記于心。此句乃出自曹子建:生存華屋處,零落歸山丘。亦是名篇。”

    蘇轍敬道:“兄果然好記,弟猶不及?!?br/>
    蘇軾道:“我讀書(shū)漸有一新法,可與弟共勉?!?br/>
    蘇轍道:“何法?弟洗耳恭聽(tīng)。”

    蘇軾道:“吾讀一書(shū),皆作數(shù)過(guò)盡之且每次做一意求之?!?br/>
    蘇轍不解,道:“此話何解?”

    蘇軾道:“我且問(wèn)你,,汝讀了幾遍?”

    蘇轍道:“算起來(lái),此應(yīng)是第四次?!?br/>
    蘇軾道:“今讀與前番有何異?”

    蘇轍道:“每次讀,皆有新得。”

    蘇軾笑道:“汝知何故?”

    蘇轍道:“自是常讀常新。”

    蘇軾笑道:“此言不錯(cuò)。然究其深意,是另有一番道理。古往今來(lái),書(shū)籍汗牛充棟,書(shū)富如入海,百貨皆有。而人之精力有限,不能兼收并取,遂每次讀不能全然觀之,更何談微細(xì)之處。常讀則熟者更熟,生者亦有所發(fā)現(xiàn)。故每有所獲?!?br/>
    蘇轍細(xì)思道:“正是如此?!?br/>
    蘇軾接道:“此種讀法,不足為取。熟者不必三番四次求熟,而生者不知何時(shí)才得以窺然。

    蘇轍道:“依兄之見(jiàn),何如?”

    蘇軾道:“正是方才所說(shuō),每一書(shū)皆作數(shù)過(guò)盡之且每次作一意求之。如欲求古今興亡治亂,圣賢作用,但作此意求之,勿生雜念。如欲求事跡故實(shí)典章文物之類,亦如之。他皆仿此。此雖愚鈍,而他日學(xué)成,八面受敵,皆可應(yīng)對(duì)。與涉獵者不可同日而語(yǔ)也?!?br/>
    蘇轍聞此言,可謂驚心動(dòng)魄。道:“兄之法,恐前無(wú)古人。弟素日只知兄凡所學(xué)皆手過(guò)三遍,一番刻苦,自熟記于心。今方知,兄用功至深,實(shí)是我不及?!?br/>
    蘇軾道:“弟不必自責(zé)。人豈有完人,我自有不及汝處。汝可試我之法,人各有異,書(shū)有不同,若可行便好?!?br/>
    蘇轍自兄傳授讀書(shū)之法,親試之,果然日益精進(jìn),事半功倍。

    且說(shuō)蘇軾近日研讀,頻頻作嘆。

    蘇轍觀之問(wèn)其何故,蘇軾道:“吾少讀內(nèi)篇,雖早已背熟,亦知其意,然多不能悟。如今多年讀書(shū),常有所感,口未能言。近日再讀,知吾昔日之見(jiàn),莊子已然道出。遂感嘆不已。可見(jiàn)莊子確是一奇人,書(shū)吾之不能書(shū)。”

    蘇轍聞言,大為感嘆。兄之才,恐平生只能望其項(xiàng)背。