?王強(qiáng)跟著張敏濤三人一起去了扶柳高中的廣播室。
張敏濤經(jīng)過(guò)這幾天的熟悉,手腳麻利的打開(kāi)設(shè)備,對(duì)王強(qiáng)說(shuō)道:
“讓你看看我這兩員大將的能力”
說(shuō)完對(duì)劉明亮說(shuō)道:“劉明亮,你先來(lái)”
劉明亮走到放有話筒桌子前,坐了下來(lái),有些怯生生的問(wèn)張敏濤道:
“張部長(zhǎng),我還沒(méi)準(zhǔn)備好,現(xiàn)在就開(kāi)始對(duì)全校廣播嗎?”
張敏濤笑了笑說(shuō)道:
“怎么可能?現(xiàn)在節(jié)目都還沒(méi)安排好,怎么可能立馬廣播。我只開(kāi)了室內(nèi)的廣播,和外面連接的開(kāi)關(guān)還沒(méi)有打開(kāi)。你先試一下,以后節(jié)目定了之后再?gòu)V播”
劉明亮聽(tīng)了之后,這才松了一口氣。
按照張敏濤的要求,劉明亮對(duì)著話筒,念了一下桌面上的文稿。接著,張妍也坐到話筒前念了一段文稿。
等兩人試完,張敏濤有些得意的看著王強(qiáng),邀功道:
“怎么樣,還不錯(cuò)吧?”
王強(qiáng)感覺(jué)張敏濤帶來(lái)的兩人雖然音色還都可以,但是和自己心目中的播音主持,還有很大差別。
“還可以,但是做廣播節(jié)目好像還差點(diǎn)”
王強(qiáng)無(wú)視張妍瞪過(guò)來(lái)的美目,對(duì)張敏濤說(shuō)道。
張敏濤沒(méi)有回答王強(qiáng)的質(zhì)疑,笑著走到一眾播音設(shè)備前,按了一個(gè)按鈕。
接著屋子里就響起了剛剛劉明亮和張妍試音時(shí)念過(guò)的文稿。
原來(lái)的剛剛,劉明亮和張妍的講話,已經(jīng)被張敏濤錄了下來(lái),王強(qiáng)這才知道這些設(shè)備還有錄音功能,看來(lái)張敏濤這段時(shí)間仔細(xì)了解過(guò)各種設(shè)備的各項(xiàng)功能。
劉明亮的聲音響起,王強(qiáng)突然有種找到自己心目中播音員的感覺(jué)。聽(tīng)起來(lái)和剛才聽(tīng)到的聲音有很大的不同,聲音渾厚而又充滿(mǎn)磁性。等張妍的聲音響起,王強(qiáng)更有一種聽(tīng)專(zhuān)業(yè)廣播節(jié)目的感覺(jué)。張妍的聲音經(jīng)過(guò)音響的播放,有種清麗婉轉(zhuǎn)的感覺(jué)。
“怎么會(huì)這樣?”王強(qiáng)有些好奇的問(wèn)道。
自己明明剛剛聽(tīng)到他們說(shuō)話的聲音,和不怎么樣。但是通過(guò)音響放出來(lái)卻明顯好了很多,王強(qiáng)有些不解。
“人正常情況下的聲音和通過(guò)音響傳播的聲音有很大的不同”張敏濤說(shuō)道:“雖然我不知道原因,但是為了找到適合廣播方面音色的主持人,我可是費(fèi)了好大的勁,好不容易才找到他們兩個(gè)”
張妍和劉明亮聽(tīng)到張敏濤說(shuō)自己,都驕傲的抬起了頭。張妍還瞪著美目,看了王強(qiáng)一眼,好像報(bào)復(fù)王強(qiáng)剛剛否定自己一樣。
“敏濤,你以前聽(tīng)過(guò)他們從音響中傳出來(lái)的聲音?”王強(qiáng)問(wèn)道。
“沒(méi)有”張敏濤擺了擺自己肥大的雙手,說(shuō)道:“我也是專(zhuān)門(mén)去找的高一三班班主任,他們班主任向我推薦的他們兩人”
“哦,你怎么會(huì)想起來(lái)去高一三班找人呢”王強(qiáng)問(wèn)道。
他不是對(duì)張敏濤有所懷疑,而是對(duì)張敏濤直接去高一三班找人不去別的班找人,有些好奇。
“我是昨晚夜觀天象,掐指一算,想到要去高一三班找人”張敏濤賣(mài)起了關(guān)子,故作神秘道。
王強(qiáng)看張敏濤故作高深,轉(zhuǎn)而去和劉明亮,張妍說(shuō)話,將他晾在了一旁。
果然,張敏濤見(jiàn)王強(qiáng)不問(wèn)自己,反而有些憋不住話,說(shuō)道:
“高一三班是學(xué)校的特長(zhǎng)生班,里面都是有一技之長(zhǎng)的人。我們找不到播音主持,了解過(guò)高一三班的情況以后,我就去找了他們的班主任”
王強(qiáng)聞言點(diǎn)了點(diǎn)頭,看來(lái)張敏濤自從接了廣播室的事情后,很是下了一番功夫。
聽(tīng)了劉明亮和張妍試音廣播后的聲音,王強(qiáng)和張敏濤當(dāng)場(chǎng)的拍板,以后劉明亮和張妍以后就是校廣播室的當(dāng)家主持人。
王強(qiáng)留張敏濤和劉明亮他們繼續(xù)在廣播室調(diào)試設(shè)備,順便思考往后的節(jié)目?jī)?nèi)容,自己則回到了教學(xué)樓。
時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼又到周末。這天,舅舅陳海鵬給王強(qiáng)打來(lái)了電話。說(shuō)是決定下周四去扶柳高中參觀,順便捐贈(zèng)一批東西。
掛斷舅舅陳海鵬的電話,王強(qiáng)立馬將舅舅陳海鵬下周四要參觀扶柳高中參觀的事情進(jìn)行了上報(bào)。
雖然的周末,但是校辦羅主任的電話一直開(kāi)機(jī)著。
聽(tīng)了王強(qiáng)的電話,羅成有些激動(dòng)的說(shuō)道:“,王強(qiáng),謝謝你告訴我這個(gè)好消息,我馬上將這件事向王校長(zhǎng)進(jìn)行匯報(bào)”
等聽(tīng)到王強(qiáng)說(shuō),陳海鵬打算捐獻(xiàn)一批物資給扶柳高中后,羅成更是激動(dòng)的說(shuō)道:
“我代表扶柳高中謝謝陳先生的善舉,等陳先生來(lái)的那天,學(xué)校應(yīng)該會(huì)搞一個(gè)簡(jiǎn)單的捐獻(xiàn)儀式,希望你給你舅舅說(shuō)一聲,讓他有所準(zhǔn)備”
王強(qiáng)拿著電話撇了撇嘴,他有些好笑的想道:“學(xué)校本來(lái)就是奔著舅舅陳海鵬的錢(qián)去的,現(xiàn)在卻還裝出一副很驚訝的樣子,也真是辛苦他們了”
王強(qiáng)自覺(jué)沒(méi)功夫在這件事情上浪費(fèi)時(shí)間,對(duì)羅成說(shuō)道:
“羅主任,要不我將我舅舅的電話號(hào)碼給你,您自己和他聯(lián)系”
“這不好吧”羅成有些遲疑的問(wèn)道。
“這有什么不好的,反正事情基本已經(jīng)敲定,剩下的具體細(xì)節(jié),您和我舅舅再商量一下就行了。但是,最好學(xué)校方面先安排好,再和我舅舅溝通”
“那好吧”
羅成對(duì)自己能夠和扶柳首富陳海鵬搭上線還是很期待的,說(shuō)不定以后就有需要求到陳海鵬頭上的時(shí)候。
第二周,周二,學(xué)生會(huì)會(huì)議上,各部長(zhǎng)向王強(qiáng)提交了各自的部門(mén)規(guī)劃。就連這段時(shí)間忙的腳不沾地的張敏濤,也做了一份規(guī)劃。
因?yàn)槊總€(gè)規(guī)劃只有一份,都還在自己的手里,王強(qiáng)讓每位部長(zhǎng)站起來(lái)簡(jiǎn)單闡述了一下自己的規(guī)劃,方便別人了解。然后,王強(qiáng)讓眾人對(duì)每份規(guī)劃都討論了一下,對(duì)規(guī)劃的可行性進(jìn)行評(píng)估,提出改進(jìn)的意見(jiàn)和建議。
雖然大家只是初次共事,但是畢竟都是年輕人,該發(fā)表意見(jiàn)的時(shí)候也都暢所欲言。
敲定了幾個(gè)部門(mén)后續(xù)的工作內(nèi)容,王強(qiáng)讓下周的開(kāi)會(huì)的時(shí)候再說(shuō)說(shuō)各規(guī)劃的進(jìn)度,就宣布散會(huì)。
在大部分人離開(kāi)會(huì)議室,往外面走的時(shí)候,有幾個(gè)人依然坐在自己的座位上沒(méi)有起身。王強(qiáng)看著沒(méi)有起身的幾人,覺(jué)得應(yīng)該是還有事情和自己商量。