林云已經(jīng)能夠感受到周圍男生要?dú)⑺浪难酃狻?br/>
    本來暗中觀察的人就多，但是敢主動(dòng)站出來搭訕的人卻很少。他林云出奇制勝，而且看上去陳小欣還對(duì)林云的搭訕不是很反感，這叫別人怎么不嫉妒？

    林云心里也苦啊，這根本就是系統(tǒng)強(qiáng)迫他去做的，完全不是他本人的意思。雖然歪打正著，但是換個(gè)場(chǎng)景或者換個(gè)對(duì)象就未必行得通了。

    幸好陳小欣的性格是很好的那種，讓林云放松了下來，通過交談大概知道了她的一些信息。

    陳小欣，今年才轉(zhuǎn)學(xué)到一中的藝術(shù)特長(zhǎng)生，文化成績(jī)一般，大致是一個(gè)面癱，所以給人一種難以接近的假象。而且這是個(gè)比林云還不善言辭的家伙，很多回答簡(jiǎn)短到令人發(fā)指。有時(shí)候干脆只用嗯啊來回應(yīng)。如果不是林云可以看到她頭頂?shù)暮酶卸仍谠黾?，林云還以為她對(duì)自己愛答不理。

    不過也許是這樣不善長(zhǎng)與人交流，所以陳小欣好像還沒有及時(shí)交到朋友？

    開學(xué)典禮對(duì)于學(xué)生來說更像是沒有什么營(yíng)養(yǎng)的講話，很快就如同白馬過隙般結(jié)束。

    林云順著擁擠的人群離開大禮堂，右肩背著書包走向高二年級(jí)所在的東樓。一中有東南西北四棟教學(xué)樓，西樓是一年級(jí)的教學(xué)區(qū)，東樓是二年級(jí)的教學(xué)區(qū)，北樓是三年級(jí)的教學(xué)區(qū)，南樓的話就是實(shí)驗(yàn)樓了。

    東樓又分為五層，下三層是理科教室，上兩層是文科教室。

    林云先是來到四樓的過道上查看分班結(jié)果。這里人頭涌動(dòng)，全都是選擇了文科的學(xué)生。文科班有六個(gè)班，他們需要知道自己被分到了哪一個(gè)班級(jí)。

    好多女生！林云驚訝地發(fā)現(xiàn)四樓到處都是青春洋溢的女同學(xué)，十個(gè)同學(xué)中可能有八個(gè)是女的！

    不愧是傳聞中美女如云的文科班……不對(duì)不對(duì)，學(xué)習(xí)才是學(xué)生的本分，我才不會(huì)因?yàn)樵谖目瓢喽鴦?dòng)搖我的道心呢！

    林云趕緊堅(jiān)定了自己的意志。他可以看到這些女同學(xué)對(duì)他的好感度幾乎都是50左右，偶爾有幾個(gè)好感度為60多的女生，那都是一年級(jí)時(shí)候和他一個(gè)班級(jí)相互認(rèn)識(shí)的女生，可是感情不算太深吧，大致就是那種能打個(gè)招呼，但是基本上沒有搭話。

    “林云，高二15班……”林云看到了自己的名字。

    整個(gè)高二年級(jí)就15個(gè)班，文科6個(gè)，理科9個(gè)，15班是在東樓五層的角落。

    “江彬？!”林云又在15班的名單里注意到了基友江彬的名字。

    “怎么啦，誰在叫本小爺？”林云身后響起江彬的聲音，“嘿，林云，沒想到我們會(huì)在一個(gè)班。”

    “跟你這個(gè)家伙一個(gè)班，又不知道你會(huì)弄出什么幺蛾子?！绷衷茻o奈地說道。

    “別這么說嘛，你看這是什么？”江彬從挎包中露出一本雜志，封面露出一角，是一個(gè)性感的女郎，紅唇在輕咬著床單……

    不用往下看就知道是什么雜志了。周圍已經(jīng)有女生注意到了這邊的動(dòng)靜，正將眼光移過來。

    “抱歉，同學(xué)你叫什么名字來的？我們認(rèn)識(shí)嗎？”林云后退一小步，趕緊與江彬劃清界限。

    在公共場(chǎng)所掏出尺度那么大的雜志，估計(jì)除了不守規(guī)矩的江彬也沒誰了。

    林云先一步來到五樓，總之先和江彬撇清關(guān)系再說。

    高二15班的門口，一個(gè)長(zhǎng)發(fā)及腰、身穿黑色教師制服的女教師已經(jīng)在等待15班的學(xué)生。

    “瑩瑩老師？！”林云驚呼道。

    這是林云高一時(shí)候的歷史老師李瑩，身材高挑，相貌也出眾，在學(xué)生時(shí)代是優(yōu)秀的花樣滑冰選手，而且獲得多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，不過因?yàn)橐恍┰蚍艞壛颂亻L(zhǎng)，成為了一中的老師。

    “林云，我現(xiàn)在是15班的班主任哦，歡迎你加入15班這個(gè)大家庭，你的位置是講臺(tái)方向左邊靠窗位置，倒數(shù)第二排。以你的身高應(yīng)該不會(huì)介意吧？”李瑩微笑道。

    林云所有的成績(jī)里面，歷史可是最高的，課余還經(jīng)常去辦公室找她討論歷史問題，兩人認(rèn)識(shí)有一年了。

    “不介意、不介意……”林云不好意思地摸了摸后腦勺。

    他剛才竟然看到了李瑩老師的好感度，而且還是驚人的81！80以上就是朋友的親密度，說明他和李瑩老師是亦師亦友的關(guān)系。想想細(xì)思極恐啊，難道連老師都是可以攻略的嗎？都說只要膽子大，老師放……

    等等！林云突然有一種不好的預(yù)感。

    選擇吧！

    A.向老師表白，說仰慕她很久了。

    B.當(dāng)著眾人強(qiáng)吻老師。

    C.詢問她前幾天去哪里了。

    果不其然，系統(tǒng)還真將老師給列入了潛在攻略對(duì)象，還在這個(gè)不恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)出現(xiàn)選項(xiàng)！

    林云想都不用想就選了C選項(xiàng)。要是選了兩項(xiàng)，萬一老師真的休產(chǎn)假去了的話……

    不過第三個(gè)選項(xiàng)有些莫名其妙，這和攻略老師有半毛錢關(guān)系嗎？不過選了第三個(gè)選項(xiàng)，應(yīng)該不會(huì)有什么問題吧？

    “瑩瑩老師，前幾天你是不是去過什么地方？”林云遲疑地問道。

    “……你怎么知道我前幾天出去旅行了？”李瑩老師有些意外，如同湖水一般清澈的眼神盯著林云。

    “我只是隨意問問。”林云沒有想到系統(tǒng)的選項(xiàng)還真是和要攻略的對(duì)象相關(guān)。

    顯然林云是選對(duì)了選項(xiàng)。

    這樣來看，如果選擇了選項(xiàng)B的話，真不敢想象會(huì)發(fā)生什么過分的事情。

    “快去你的座位吧，什么時(shí)候?qū)W得那么八卦?！崩瞵摾蠋熭p斥道，不過語氣中只有一絲溺愛，而沒有惱怒的意思。

    林云訕訕地走入教室，里面的學(xué)生已經(jīng)到的七七八八，而且一眼掃過去，幾乎都是充滿青春氣息的女高中生，男生的數(shù)量可能不到四分之一。林云差點(diǎn)以為自己是在女校上學(xué)。

    老師可能是攻略對(duì)象之一，不過真愛的可能性極低，玩過游戲都知道老師線幾乎都是死路一條。林云想了想，這才平靜下來，攻略老師什么的，想想就刺激……不，應(yīng)該是不合社會(huì)的主流思想。

    唉，被這破系統(tǒng)纏身，還要想著去攻略誰，真是令人頭疼。林云心里叫苦不迭。

    一中的座位是兩張桌子拼在一起，所以幾乎每個(gè)人都有一個(gè)同桌。不過為了避免青春期的麻煩，一般來說都不會(huì)是異性同桌。

    耳邊傳來拉動(dòng)木椅的聲音，林云下意識(shí)地轉(zhuǎn)過頭去向自己的新同桌問好：“同學(xué)你好，我是你的新同桌……啊，是你？！”