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操單親丈母娘的逼 對于這重力的存在陳元還是

    對于這重力的存在,陳元還是有些不習慣,總覺得自己背上似乎背著一個龜殼,連腰都直不起來,怎么訓練啊。

    于是陳元咧著嘴和馮向軍商量道:“老師,能不能把重力稍微調(diào)低一點,給我一個接受過程啊。一下弄成這樣,實在難受。”

    “不要跟我討價還價!你剛才不是很輕松,不是囂張的很嗎?怎么現(xiàn)在就不行了!一點點的壓力,不要這么多廢話!現(xiàn)在立刻給我施展一遍青龍出水!”

    馮向軍臉色無比嚴肅,直接沖著嬉皮笑臉的陳元怒喝道。

    陳元見老師生氣,也是連忙閉嘴,他可不想去觸老師的霉頭,實在是不好惹的。

    可是在這種程度之下,陳元根本就難以施展啊。

    強忍著重力,把馬步扎穩(wěn),只是他的腰桿子依舊挺不起來,只能彎著腰全身發(fā)力,將雙拳努力的抬放到一個方向。

    但問題就在于,他的雙臂都很難保持一個度,只要停頓一會就必然被重力下壓回去!

    可馮向軍一言不發(fā),只是在旁邊冷眼看著,陳元也知道沒有討價還價的余地,不過現(xiàn)在畢竟是在訓練,專心訓練就好,嬉皮笑臉的確不對。

    來找老師就是想要變得更強,現(xiàn)在有這個機會,當然要努力!

    陳元也恢復了平日里修煉的狀態(tài),或許平常他也會開開玩笑,也會說一些輕松的話語,但是進入修煉狀態(tài),他也是很嚴肅的。

    在這種重壓之下,陳元沒多久就感覺到大汗淋漓,滿頭的汗水往下滴落,十分鐘的時間他都沒能將雙臂放于相同水平線!

    終于能夠保持狀態(tài)了,卻發(fā)現(xiàn)渾身運轉(zhuǎn)元力的壓力也隨之而來。之前運轉(zhuǎn)元力簡直輕輕松松,可現(xiàn)在就感覺受到了極大的阻礙,速度簡直慢了十倍不止!

    “元力的運用也是武者的一項必修課!平日里,或許你沒機會仔細去感受元力在體內(nèi)的運轉(zhuǎn),因為速度太快。但在這里,經(jīng)脈、元力運轉(zhuǎn)速度都會極速下降,你可以仔細去感受?!瘪T向軍在一旁指導陳元。

    “之所以這里只對那些五星級強者開放,是因為基本在五星之前,都不需要很細致的去感受,因為修煉前期還是以提升境界為主。但是你跟別人不一樣,你還在初階段就想著去挑戰(zhàn)更高境界的人,如果你無法做到對于自身實力把控至微的情況下,難度還是很大的?!?br/>
    陳元聽著老師的話,也明白這個道理,他之所以沒有冒然去找東方策,就是考慮過這個問題。

    陳元對自己的實力或許很有自信,可不代表人家修煉了這么久就是個垃圾,畢竟不是李經(jīng)業(yè)、羅浩那些人。

    根據(jù)馮向軍所言,陳元開始仔細觀察自身體內(nèi)經(jīng)脈元力的運轉(zhuǎn)速度,根據(jù)元力運轉(zhuǎn)的各個轉(zhuǎn)向和角度,陳元才清楚的察覺到關(guān)于青龍拳運轉(zhuǎn)的各個精確位置。

    之前對于青龍拳修煉的過程中,陳元只是完全根據(jù)馮向軍所指點的方向,并沒有仔細的去考慮和觀察,之所以會發(fā)生元力逆轉(zhuǎn)的問題就是因為陳元不了解青龍拳對元力的運用。

    就算陳元有想法去專門研究,也絕對不是一時半會能夠感受到的,畢竟元力運轉(zhuǎn)速度很快。

    可現(xiàn)在元力運轉(zhuǎn)的速度被十倍的放慢,讓陳元有足夠的時間去感受這個元力在經(jīng)脈內(nèi)運轉(zhuǎn)的整個過程。

    由什么方為開始轉(zhuǎn)變,由什么方為開始發(fā)力,都可以清晰的感覺到。

    原來這個重力的好處在這!并不僅僅只是對于身體產(chǎn)生壓力來達到一種負重訓練的效果,同時還能夠讓自身去感應武技對于元力的運用。

    一個小時的時間,在身體承受壓力的同時,陳元頂著滿頭巨汗在全力運轉(zhuǎn)青龍拳,已經(jīng)很清楚的看見其中每一個精確的方為,對于青龍拳運轉(zhuǎn)的感悟程度直線提升!

    “如果現(xiàn)在在沒有壓力的情況下釋放,你還會和剛才一樣嗎?”馮向軍問道。

    陳元果斷回答道:“絕對不會!”

    現(xiàn)在他很有自信,本身陳元學習能力就強,在配合上這種類似于小型外掛的修煉輔助,簡直不要太舒服。

    系統(tǒng)的獎勵是直接給予陳元最頂級的感悟,但卻沒有一個去感受的過程,就等于從0級一下子就滿級了。

    但是升級中間的過程,全部都是沒有的,經(jīng)驗都在他腦子里,卻需要他慢慢挖掘。

    可現(xiàn)在不一樣,現(xiàn)在是在享受過程,對于學習過程陳元是很喜歡的,而現(xiàn)在這種雖然承受著極大的壓力,和明顯效果是很好的啊,而且陳元能夠更清楚的對于這個武技有深刻的了解。

    青龍拳說是龍,實際上也就是輔助以龍形,利用自身元力而達到一種偽龍的效果,畢竟對于龍這個生物,從古至今都是在臆想之中,沒有誰見過真正的龍族。

    武功的名字和招式效果可能都是附加的,唯有這招武技所施展出的戰(zhàn)斗力才是不一樣的,這也是普通武技和頂級武技的區(qū)別。

    青龍拳對于巧勁的運用很是到位,雖然陳元現(xiàn)在只學會了第一招,卻依舊很清晰的感覺到青龍拳對于細節(jié)的把控,絕對要超出金剛掌不止一籌!

    難怪老師要親自上場教導,否則就算是丟給陳元一本秘籍,他也能夠很快的修煉成功,但絕對做不到細致入微的地步。

    而對于武技,一定只有修煉到細致入微,才能夠發(fā)揮出其真正的實力來。

    接下來馮向軍開始教給陳元青龍拳的后幾招,青龍拳的招式反而要比金剛掌更少,只有可憐的三招!

    但是這三招,一招更比一招強!

    第二招的招式必須是修煉懂了第一招以后才能夠修煉,且戰(zhàn)斗力是直接飆升,陳元甚至感覺到其中所蘊含的殺傷力比第一招青龍出水要高出百分之五十還多!

    同一個武技,但不同招式之間的差距居然能做到如此之大,果然不愧是頂級武技。

    完全按照馮向軍的訓練,陳元也是累個半死,在這個空間里就單純讓他呆上一天恐怕都要虛脫,何況還是帶著訓練效果的。

    馮向軍讓陳元頂著壓力揮拳,出拳,站穩(wěn)馬步,平時很輕松就能夠完成的動作,在這里就需要花費百分之兩百的努力!

    每次在陳元都累到虛脫的時候,馮向軍就會上前來給陳元輸送一些元力,讓陳元的體力重新恢復,繼續(xù)投入到修煉中去。

    根本不給陳元任何的借口去休息!

    但不得不說,這修煉效果是非常明顯的,不僅讓陳元感覺自己戰(zhàn)斗力飆升了巨多,甚至連元力在短短的一天內(nèi)至少上漲了整整兩百點!

    也不知道是不是因為老師給自己灌輸?shù)脑Ρ蛔约航o吸收了還是怎么的,但是一天想要修煉出兩百點元力,還是非常困難的!

    甚至對于很多武者,這是他們一個星期或者半個月都難以完成的量!尤其是對于新生來說,這個修煉速度簡直就是夢寐以求了!

    只不過對于陳元來說,算是杯水車薪,他現(xiàn)在已經(jīng)三星武者境界,兩百元力對他的提升并不是很大,想要有巨大提升至少也要一千點的元力!

    最讓陳元提升至戰(zhàn)斗力的還得是青龍拳的修煉成功,以及包括對青龍拳的領(lǐng)悟程度。

    這一天結(jié)束,陳元沒想到老師直接就預約了他之后一周的時間!要進行為期一周的魔鬼訓練!

    按照馮向軍所言,這個訓練至少要持續(xù)一個周才有效果。而且陳元作為他馮向軍的徒弟,絕對不允許輸給東方策。

    畢竟東方策雖然天賦實力都不錯,但還不夠能夠進入馮向軍的眼界。陳元就算是新生,他現(xiàn)在也擁有了戰(zhàn)勝東方策的可能。

    只要有百分之十的可能,馮向軍就要將其變成百分之八十!

    一個星期的魔鬼訓練,能讓陳元的戰(zhàn)斗力有質(zhì)的提升!絕對是質(zhì)的提升,要比他自己摸索強的多!

    陳元經(jīng)歷的那幾場戰(zhàn)隊,或許對于陳元來說很重要,無論是戰(zhàn)斗經(jīng)驗還是過程,都是值得思考和改進的。但對馮向軍來說,陳元參與戰(zhàn)斗的次數(shù)還是太少,畢竟他只是一個新生,一個連戮妖島都沒有去過的家伙。

    戮妖島上才是真正磨煉人族天才的地方,因為在那個地方才能夠感受到極致的危險,任何地方任何時間都有可能沖出的妖獸進行生死搏殺!

    在戮妖島上,時常有學員倒在上面再也回不來,當然幾率是比較低的,比較對于他們這些還在成長中的學員來說,他們能夠去的區(qū)域也都是早就被規(guī)劃好的。

    基本遇不見什么能夠威脅到他們生命的妖獸,如果真的遇見了,那只能說明運氣不好?;蛘吣懘笸秊榈墓萝娚钊耄瑢е伦约好鼏庶S泉。

    一般情況下,武校所安排好的范圍之內(nèi),是能夠保證安全的。就算不是對手,只要第一時間呼救,就會有強者出現(xiàn)。

    人族天才還是很重要的,尤其是武校中的學員們,這些可都是人族后續(xù)的力量,哪能隨意就葬送。

    但這依舊不能否則戮妖島是人族最好的歷練之地!

    每一個去過戮妖島的,和沒有去過戮妖島的人,是有本質(zhì)上的差距。

    所謂本質(zhì)上的差距,也就是面臨生死的經(jīng)驗。陳元就是因為有這方面的經(jīng)驗,才能夠在戰(zhàn)斗的時候,不輸于高文山,甚至高于他!

    在這個基礎(chǔ)上,馮向軍再經(jīng)過他專門為陳元定制的訓練,戰(zhàn)斗力的提升那絕對是超出陳元想象的!

    這就是一個好老師的作用了。