?李想問包婷婷道：“你來的挺早的,其他的同學應該有寫完的吧，你怎么不去問問？”包婷婷翻了個白眼道：“大部分的同學都有不會的題目,就連復習生也不意外,你沒看到前面的幾個學習特好的同學,正在交頭接耳的商量題呢。難不成你寫完了？不會吧？”

    包婷婷拿過李想放在課桌上面的作業(yè),翻開來看不由目瞪口呆，大聲驚呼道：“想想你真的寫完了?。孔詈笕箢}，你居然都寫出來了？”包婷婷的聲音很大,驚醒了前面幾個正在認真討論題目的同學。

    李林玉、翟楠和王佳赫然就在其中，他們正在討論的也就是最后的三道題目,但是他們討論的很久,還是沒有思路，沒想到就被包婷婷的聲音驚醒了。王佳看到說這句話的是包婷婷,而顯然她說做出這三道題目的是李想后,便回過頭不在理會，繼續(xù)認真的皺眉思考著題目。

    李林玉和翟楠似乎想要過來借李想的作業(yè)，看看是怎樣做的，但是又一副復習生常有的矜持驕傲的別扭模樣,讓她們駐足不前。在他們中間的復習生喬洋，倒是沒有絲毫芥蒂的走了過來。

    喬洋長得嬌小可愛，杏眼大大的，皮膚白皙嫩滑，最醒目的還要屬那一頭又長又直的馬尾辮子，高高的扎在頭頂上。喬洋過來靦腆的說道：“李想，等會兒包婷婷看完了你的作業(yè)，讓我也看看吧，后面的幾道題，我們想了好久還是不會呢?！?br/>
    李想無所謂的點了點頭，包婷婷并沒有看多久，她將李想作業(yè)上面的步驟，幾何證明題的畫圖上面，李想畫的輔助線，一絲不差的抄寫下來，便將作業(yè)給了喬洋。喬洋欣喜的將作業(yè)拿到座位上認真的觀看，包婷婷也細心的看著自己作業(yè)上面的解題步驟，一有不清楚的地方就問李想。

    李想也沒有藏私認真的給予解說，就聽到自己旁邊有個聲音尖銳的響起“切！得瑟什么??？還不知道到底是不是自己寫的作業(yè)呢？”李想扭頭看過去，是一個叫做李芮的女同學的聲音。說來這個李芮還是李想的小學同學兼一個村子的，她是犁溝村村長的小女兒，也不知為什么和李想不對付。

    李想還沒有開口說話，就聽到身邊的包婷婷用不屑的語氣說道：“切！有的人就是吃不到葡萄說葡萄是酸的，有本事自己也找人讓別人寫作業(yè)去？沒本事別在這泛酸，沒得惡心人！”

    李芮聽后惱怒的說道：“包婷婷，你說誰呢？”包婷婷疑惑的看著李芮道：“我說你了嗎？你那么激動干什么？莫名其妙！”李想看著李芮氣的好像青蛙一樣呼哧呼哧的，回過頭來朝包婷婷擠擠眼睛，小聲的笑說道：“謝謝啊，好姐妹！”包婷婷得意的鼻子中發(fā)出一聲‘哼’聲，仗義的拍了拍自己的肩膀,一副義薄云天的摸樣。

    喬洋看過李想的作業(yè)后，就將作業(yè)給還了回來，嘴中滿是欽佩的說道：“你可真有本事，那么拐的思路都可以想的出來，而且最后一題你居然做了四條的輔助線，竟然給證明出來了，真是太佩服你了?！?br/>
    李想謙虛的說道：“哪有什么厲害的，我哥上初三了，最后幾道題也是在我哥的幫助下才攻破的?！甭犃死钕氲脑挘瑔萄箅m然嘴上說著這是李想謙虛，但是臉上的神色卻是好看多了。

    之后，李想繼續(xù)給包婷婷講解著題目，沒過多久數(shù)學老師就來了，讓大家將數(shù)學作業(yè)交上去。等老師一離開，大家騰的都沸騰了，題目太難了，大多的同學都還沒有寫呢，現(xiàn)在要將作業(yè)交上去，那不都是大白板呢。

    大家你抄我的，我看你的，一陣的忙活終于是交上了作業(yè)。大家還沒休息上一會兒呢，英語老師也來了，囑咐大家趕快將作業(yè)交上去便離開了。

    很多同學在假期的時候都沒有寫作業(yè)，現(xiàn)在都是緊趕慢趕的。包婷婷這會兒和李想正在對著英語的答案，結果倒也還好，沒有太多對不上的地方。

    吃晚飯的時候，李想遇到了郝學軍，將他心心念念的明目丹給了他，就聽他關心的問道：“你哥傷的重不重？什么時候能來上課啊？”李想說道：“沒事了，都結疤了，很快就會好了?！焙聦W軍點了點頭，又嬉皮笑臉的說道：“真沒想到，想想居然還是個武林高手呢，太遺憾了被搶的銀行錄像居然不對外開放，也沒有辦法知道你的武力值到底怎么樣?！?br/>
    李想淡淡的說道：“你也別聽那些記者們胡亂的報道，我哪有那么厲害啊，都是吹噓的。”

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    吃過飯，李想就回到了教室，沒想到數(shù)學老師已經(jīng)到了教室，今晚上的晚自習時數(shù)學課，李想和其他的同學一樣安靜的坐在座位上面。包婷婷今晚沒有吃飯，就在教室中，就見她低著頭，認真的看著攤在課桌上的數(shù)學資料，一邊嘴唇微動，輕聲說道：“班主任很早就到了，坐在講桌上面批改作業(yè)。你說如果她發(fā)現(xiàn)全班大部分同學做的題目步驟相似，會不會大發(fā)雷霆啊？”

    李想抬頭看了眼坐在講堂上面，皺著眉頭認真批改作業(yè)的老師，目光閃閃，用同樣微小的聲音回道：“這可真不好說，你看她那張臉陰沉的跟要下雨的天一樣，沒準真要發(fā)威?！?br/>
    包婷婷不知想到了什么頭顱顫抖了一下，咽了口唾沫。等到同學們都到齊了，老師站了起來，繞著課桌之間的走道，走了一圈，然后拿著粉筆，在黑板上面寫了起來，看了一會兒，李想才知道，就是剛剛交上去的作業(yè)上面的最后幾道題。

    包婷婷忙說道：“看樣子老師是要再挑同學上黑板上面做題呢，天啊，現(xiàn)在再看這幾道題，我有的又不會寫了，想想，再給我說說吧，別等會兒真的挑到我的時候抓瞎了。”

    不僅僅是包婷婷這樣想到了，其他的同學現(xiàn)在也是慌慌張張的到處詢問如何解題？畢竟剛剛交作業(yè)的時候比較匆忙，真沒有幾個會寫的。大家還沒有相互商量出來結果呢，老師已經(jīng)開始挑同學了。

    總共有五大題，在老師挑選的同學中，赫赫有著李想的名字。

    作者有話要說：后面偶要加快故事發(fā)展進程了……