上課，實(shí)驗(yàn)，上臨床，我的導(dǎo)師是a大附院護(hù)理部主任趙蕓，她想把我向管理方面培養(yǎng)，這也是我想要的，從小跟著我爸在醫(yī)院里混跡，臨床上的東西很小就有感受，臨床護(hù)理，不管在管理機(jī)制上還是在工作機(jī)制上或者人事待遇上，都有不少的問(wèn)題，倒不是我志向遠(yuǎn)大，只是不喜歡置身于一個(gè)明知道有問(wèn)題卻無(wú)法改變的環(huán)境中。
日子百無(wú)聊賴(lài)地一天天地過(guò)，安靜，沒(méi)有什么打擾和雜事?，F(xiàn)在是周三下午，我正跟著趙老師在急診科做一周檢查，醫(yī)院的規(guī)章制度很是嚴(yán)謹(jǐn)，近乎苛刻，每周都要進(jìn)行重點(diǎn)科室和某些科室的檢查，大到護(hù)理事故，小到護(hù)理記錄里的錯(cuò)別字，趙老師帶著我到處“晃蕩”，一邊做事一邊指導(dǎo)我。
“小文，急診科不像其他病房，不要求有一套完整的護(hù)理記錄，但是……”趙老師正坐在護(hù)士站，一邊翻看著文件，一邊和我解釋。話還沒(méi)說(shuō)完，一個(gè)小護(hù)士就急匆匆低跑了過(guò)來(lái)。
“護(hù)士長(zhǎng)，護(hù)士長(zhǎng)，剛拉來(lái)的小伙子兜里掉出來(lái)了學(xué)生證，a大應(yīng)用技術(shù)學(xué)院，通訊工程專(zhuān)業(yè)，叫李俊，不是本地人，已經(jīng)聯(lián)系了學(xué)校，讓他們找輔導(dǎo)員，家里人聯(lián)系不到，手機(jī)被壓壞了，聯(lián)系簿就顯示了個(gè)名字叫史靜宜，但是號(hào)碼顯示不出來(lái)?！?br/>
“去請(qǐng)骨科、神經(jīng)外科的主任來(lái)會(huì)診，就剛才被車(chē)撞的小伙子，家屬來(lái)了沒(méi)?。磕钦厥碌娜四?？”護(hù)士剛講完，一個(gè)男醫(yī)生又跑來(lái)說(shuō)了一大堆。
李俊這個(gè)名字，我不是很熟，史靜宜三個(gè)字倒是讓我條件反射地一怔?！霸趺椿厥?？”趙老師一臉嚴(yán)肅地站了起來(lái)，急診科是醫(yī)院最忙亂的科室，生死攸關(guān)，出不得一點(diǎn)問(wèn)題。
“120剛送來(lái)一個(gè)小伙子，路上車(chē)禍，肇事者逃了，120車(chē)回來(lái)的路上遇見(jiàn)的，就拉了回來(lái)，身上什么也沒(méi)有，就一個(gè)a大學(xué)生證，不是本地人，聯(lián)系不到家屬或-->>