下午，兩個人一通好找，走遍了三個教學(xué)樓，總算找到一間空教室。他們倆考慮到是傳道受業(yè)解惑，難免會發(fā)出聲音。就不要到圖書館里去禍害大眾了，于是便商量著找個空教室自習(xí)?？蓻]想到一到期末，有這么多的獨行俠，一兩個人占一個教室學(xué)習(xí)。人家也沒說你不能進去，但總感覺先進去的人便擁有了這間教室的主權(quán)，他人不好叨擾。
楊欣依然挑教室中間最靠窗的位置坐下，周十水坐在她的旁邊，從書包里掏出自己基本全新的概率論教材放在桌子上準(zhǔn)備接受學(xué)霸教導(dǎo)。
“別這么著急，不差這一會兒。先休息下。”走了三個教學(xué)樓楊欣的體力有些不支，想先喘口氣再開始學(xué)習(xí)。不，教周十水學(xué)習(xí)。
“好的好的，幸苦你了。我請你喝飲料吧?！敝苁吹綏钚李~頭冒出的汗水感到有些不好意思，卻又很高興，覺得有這樣一個朋友真好。
“不用浪費錢，我不渴，休息下就行?！?br/>
“客氣個啥，等著啊，在下去去就回?！闭f著周十水也沒等楊欣回應(yīng)便起身走出教室直奔小賣部。
過了一會兒周十水提著一個塑料袋，里面裝著兩瓶飲料和一些零食。
“吶，這瓶給你，鮮橙多，多喝多漂亮！”周十水把手中橙汁飲料遞給楊欣。多喝多漂亮這句廣告詞，在當(dāng)時很精確的鎖定了女性這一消費人群。所以當(dāng)時這款飲料也算是風(fēng)靡一時。
“謝謝。怎么還買了這么多零食？還有面包？你是怕把你給學(xué)餓著了么？”楊欣擺弄著那些零食，看到面包頓時覺得好笑，他是把學(xué)習(xí)當(dāng)郊游了么。
“誒，這不是怕您累著給您備著點零嘴解解乏么，別的隨便吃，這個面包您給我留下，我還...不是我給我舍友帶的?！敝苁铧c把今天早上的面包不是專門給楊欣買的是找室友借的這件事說了出來，還好及時打住。
楊欣也沒有懷疑，畢竟舍友之間帶些吃的都很正常。
“請問咱們可以開始復(fù)習(xí)了么？說實在的，還有一個星期就開始考試了，這學(xué)期考八門啊...基本是一天學(xué)一門，我感覺我此刻就是上帝，我要用七天創(chuàng)造一個世界?！?br/>
“上帝只用了六天，最后一天是拿來休息的?！?br/>
“其實在下也跟上帝想的一樣，如果能有一天拿來休息那肯定是好的呀?！?br/>
“得了吧，我剛剛翻了翻你的書。你是自己的丟了又去教材科重新買了一本么？”
“實不相瞞，這就是我的，別人收二手教材我的都是搶手貨?！?br/>
......
“您讓我對不要臉產(chǎn)生了新的理解?！?br/>
“您讓我對義氣與慷慨有了新的定義?！?br/>
“少拍馬屁，不吃這一套?！睏钚雷彀蜕险f不吃這一套，心里還是很受用的，算這個厚皮臉有點良心。
“對了，你剛剛說你是上帝。那我是什么？”
“你大概就是上帝的指路明燈吧。指引我創(chuàng)造世界的方向?！?br/>
“呵呵呵呵，剛說了別拍馬屁。不拍馬屁我就不教你了么？嗯...還真有可能！哈哈哈哈?！睏钚勒f著把自己逗笑了。
“哪里哪里，在下都是肺腑之言，拍馬屁？不存在的?！?br/>
“好了好了，開始學(xué)習(xí)吧。你的書你就別看了，看我的吧。上面紅筆畫的都是重點。”楊欣從書包里把自己的概率論教材拿出來遞給周十水
“我看看哈。”周十水接過楊欣手里的書開始翻起來，過了一會兒又絕望的把書合上
“您這個紅筆畫的讓我感覺，除了序言都是重點。噫！好了！我完了！”
“先別急著叫，首先你的目標(biāo)是多少分？”楊欣還是相當(dāng)冷靜的。
“保60，爭70?！敝苁攵疾幌氲闹苯诱f道。
“你的目標(biāo)還能再低點么？”楊欣簡直不敢相信自己的耳朵。
“不能，再低就掛了?！敝苁?jīng)的說。
......
“只是及格的話還是很簡單的?！?br/>
“真的？”周十水仿佛看到了希望。但是轉(zhuǎn)眼便覺得，楊欣作為學(xué)霸覺得只做到簡單肯定是很簡單的，他這種不一定覺得簡單。
“真的，你先把書給我?！睏钚腊褧鴱闹苁种心昧诉^來然后用藍筆在書上劃了起來。
過了一會兒楊欣把書移到周十水面前慢慢講解道：“你看，現(xiàn)在呢我藍筆劃的和紅筆重合的部分，基本都是考試要考的。其實考試范圍老師上課基本都講了，你自己不聽。課后習(xí)題有幾道老師也是再三強調(diào)讓我們回去好好看。什么意思？考試的時候換湯不換藥唄。只要把這些題記個七七八八，你考試別說保60，70應(yīng)該沒問題。畢竟你雖然不聽課，但每節(jié)課都還是到了的，平時分不會太低?！?br/>
“傳說中的學(xué)霸押題么？”周十水翻看著楊欣劃的重點，確實感覺都是可以出考題的樣子。
“都說了，是老師告訴我們的，拜托你上課聽聽講好不好？”
“嘿嘿嘿，下學(xué)期再說。”
“對了，有個問題我一直想問你，你別介意啊?！?br/>
“我倒想看看你能問出什么能讓我介意的問題?！?br/>
“就是高考多難啊，千軍萬馬過獨木橋。咱們學(xué)校又是重點中的重點。你一天也不學(xué)習(xí)，怎么考進來的??？”這個問題確實困擾了楊欣很久，周十水從上課的第一天起就對學(xué)習(xí)漠不關(guān)心，得過且過。這種學(xué)習(xí)態(tài)度，他是怎么考上這所名牌大學(xué)的呢。
“這個嘛...”周十水表情閃過一絲苦澀，不過很快自己就意識到開始控制表情，掩飾道：“還不是我爸媽！他們崇尚什么？他們崇尚棍棒教育，你聽聽，這都跨入21世紀(jì)了，都2003年了。他們與時俱進的只有打我的時候那作案工具。小時候是藤條現(xiàn)在是鐵衣架子。每次一打起來，輕則傷筋重則動骨。成績一下滑，什么也不問，來你給我跪下！然后就是一頓鞭策。你說我為了生存，是不是只有好好學(xué)習(xí)。這一上了大學(xué)，天高皇帝遠，他們打我??！來打我?。〔荒?！他們來不了。我還不把我逝去的童年都玩回來不虧大發(fā)了?！?br/>
這說的連周十水自己都快信了。這段話半真半假，真的是成績不好爹媽真的打，假的是打了以后周十水從來不改。突然決定好好學(xué)習(xí)的理由，是他一直在回憶的，也一直不愿意去回憶的過去。
“家家有本難念的經(jīng)呦！好了，開始學(xué)習(xí)吧！你先看這道題，看完不懂的問我?！?br/>
......
......
“嗯...不懂?！?br/>
“嗯？哪里不懂？”
“從題目開始就不懂？”
“題目不懂？什么意思？怎么個不懂法？”
“就類似于，突然給你看一篇日語文章，你什么感覺?！?br/>
“為什么是日語...”
“因為我覺得英語你能看的懂...而我，一點都不懂...”
“行行行，我從知識點給你講起?！?br/>
“好嘞！謝謝！”
“不用謝，明天早飯也拜托了。”
“沒問題！還是面包可以不？”
“可以，你很喜歡吃面包么？”
“不是，這樣我待會兒就可以買好，明天早上不用去食堂排隊?！?br/>
“懶死你算了。不，我就要吃食堂的包子，肉包子。”
“好好好。。?！?br/>
“這道題的知識點在這里...”
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