蘇妮在經(jīng)歷張菲兒和梅梅之后,便明白,人的善良應(yīng)當(dāng)有點(diǎn)鋒芒,將赤子之心捧給不值得的人,最終傷的,只有自己。
而如果是真的對(duì)朋友好,那就不應(yīng)該像昔日的張菲兒一樣,明明有是非觀,卻偏偏不言語(yǔ)、不作為。
蘇妮與伊菱從小一起長(zhǎng)大,不管二人的三觀,如今是否遠(yuǎn)離、有無(wú)不合,蘇妮也不會(huì)眼睜睜的,看著伊菱有問(wèn)題,而不去提點(diǎn),明知她前方有坑,而任由她踩進(jìn)去——
就跟之前,她對(duì)伊菱說(shuō),周家棟色、不是良配,盡管彼時(shí),蘇妮這樣的直言,只是出于一種情義上的本能?,F(xiàn)下懂得權(quán)衡的她,若能穿越回去,卻還是會(huì)那樣做。
因此,望著眼前,吃盡了虧的伊菱,還在傻傻的“拎不清”,蘇妮伸了一個(gè)手過(guò)去,搭著伊菱的胳膊,特別語(yǔ)重心長(zhǎng)地問(wèn):“伊菱,你甘心往后,一直被你嫂子瞧不起嗎?”
果然此話一出,伊菱的面龐嚴(yán)肅了起來(lái),她微微轉(zhuǎn)過(guò)身子,與蘇妮對(duì)視。
卻聽(tīng)蘇妮道:“你若不甘心,就必須放下你的架子,拋開(kāi)你在你嫂子那兒得到的所有影響。否則,你就會(huì)一直背負(fù)這個(gè)陰影,一輩子走不出他們給你設(shè)定的圈。
你現(xiàn)在沉下心,回過(guò)頭,仔細(xì)想想,當(dāng)初你嫂子,為什么可以那么堂而皇之的,把你爸媽?zhuān)怖胗懞弥芗覘澋哪莻€(gè)飯局里?為什么你在告訴她,周家棟不結(jié)婚的這個(gè)事實(shí)以后,她還一味慫恿你,讓你跟他繼續(xù)交往?
她能利用你、能那么順利的送羊入虎口,難道這其中,你自己,就沒(méi)有一點(diǎn)責(zé)任嗎?”
蘇妮問(wèn)出最后一句,將伊菱的胳膊,抓得更緊了一些,頓了頓,仔細(xì)觀察了一下她的面色,見(jiàn)伊菱杏眼微怔、神情一凝,繼而沉下去。蘇妮知道,自己是戳到了她的神經(jīng),便更情深意長(zhǎng)了一些,又道:
“伊菱,我知道,我今天說(shuō)這些,你可能覺(jué)得刺耳。但是,我不愿意你一輩子,被人捏住軟肋輕視。你如果不能夠改變自己、讓你自己越過(guò)越好,那些給你下套的人,就只會(huì)認(rèn)為,你是永遠(yuǎn)扶不起的阿斗。
你記得我室友王臻嗎?大一的冬天,有個(gè)晚上,她被梅梅潑了床,后來(lái)這件事一直在我腦海中,我在想,即便當(dāng)時(shí)我們與王臻有點(diǎn)誤會(huì),大家不合,可王臻也沒(méi)有主動(dòng)惹過(guò)我們,那為什么,她會(huì)無(wú)端遭受梅梅的惡意呢?
后來(lái)經(jīng)過(guò)跟李佳芹、許倩的那一架后,我知道了。人就是這樣,越弱越被欺負(fù)。人往下的底線,是挑戰(zhàn)不得的。
同理,你今天越是走不出自己的舒適圈,往后,就越脫不開(kāi)你嫂子、周家棟給你施加的影響——因?yàn)槟惚凰麄兛此懒税?,他們?cè)缇兔噶四愕娜觞c(diǎn),你嬌氣、現(xiàn)實(shí),才會(huì)被他們有機(jī)可乘,玩弄于鼓掌之中啊!
難道,你要背負(fù)這些,被人唾棄到底,過(guò)你的一生嗎?”
伊菱咬了咬嘴唇,將頭,低了下去。
這日回去之后,伊菱想了很多。她憶起曾經(jīng)有一回看到過(guò)的一篇帖子,云:現(xiàn)代人的四大幸事——名師指路、高人指點(diǎn)、貴人相助、親人扶持。
伊菱以前一直以為,她嫂子是她命中的貴人,而周家棟則是她半個(gè)親人。
而今才曉得,什么貴人、親人,根本全都是小人!
伊菱不知道往后,她能不能有運(yùn)氣,遇到那“幸事”中的四分之一,但她到底是明白了,人這一生,肯定是繞不開(kāi),被小人影響了——因?yàn)?,沒(méi)有誰(shuí)敢說(shuō),自己一輩子,沒(méi)遇到過(guò)小人的。
而蘇妮,她永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)也不曾料到,成長(zhǎng)到這般田地的她,前頭,還會(huì)有更大的坑等著她。她也將遇到一個(gè),對(duì)她影響很大的人。那個(gè)人,差點(diǎn),毀掉她,所有的幸?!?br/>
8月27日,是付美私立幼兒園,老師上班的日子。因此,付美也發(fā)短消息通知了蘇妮,正式到崗。
這是蘇妮接觸的第二份工作,由于專(zhuān)業(yè)不對(duì)口,幼兒園的環(huán)境,較之之前,蘇妮實(shí)習(xí)的社區(qū),又有很大的不同。因此,所有的一切,于蘇妮而言,都是新鮮與好奇的。
蘇妮早上8點(diǎn)到的幼兒園,跟門(mén)衛(wèi)打過(guò)招呼后,即被告知,會(huì)議室在1號(hào)樓的二樓。
蘇妮點(diǎn)頭,走入正門(mén)。只見(jiàn)墻面、走廊上,到處都被布置的五彩斑斕,或是充滿(mǎn)童真的幼兒畫(huà)作,或是貼合某個(gè)主題的教養(yǎng)規(guī)條,甚至連頭頂上方都不放過(guò)的,垂?jié)M了各種吊飾。
如此豐富多彩、有趣生動(dòng)的景象,確實(shí)是令“大人”蘇妮,有點(diǎn)不習(xí)慣的。
她很快上了二樓,各間教室門(mén)上都有銘牌,蘇妮便也很容易的,找到了大敞的會(huì)議室。
已經(jīng)有好幾個(gè)老師,坐在里頭了,都是女的。她們轉(zhuǎn)臉齊刷刷朝蘇妮投來(lái)目光,蘇妮堆上笑,主動(dòng)跟她們打招呼:“各位老師好?!?br/>
一個(gè)瞧著30出頭的女老師,坐在會(huì)議室長(zhǎng)桌的右邊,雙手抱著個(gè)水杯,問(wèn)蘇妮:“新來(lái)的?”
蘇妮“嗯”了一聲,一邊隨便挑了個(gè)空位,坐下。
“以前干過(guò)這行嗎?”那老師又問(wèn)。
蘇妮依舊笑著,老實(shí)答:“沒(méi)有?!?br/>
她點(diǎn)了點(diǎn)頭:“那……是這個(gè)專(zhuān)業(yè)的嗎?”
“不是?!?br/>
“你什么專(zhuān)業(yè)的?”
“社工?!?br/>
“社工?”她重復(fù)了一遍,與旁邊的老師,對(duì)視了一眼,有點(diǎn)面面相覷的樣子。道:“念社工的,怎么跑我們這行來(lái)了?社工工作不好找嗎?”
蘇妮不知道怎么回這個(gè)問(wèn)題,便只能含糊其辭:“嗯、啊……不太好找吧?!?br/>
她“呵呵”一樂(lè),不說(shuō)話了。對(duì)著一個(gè)在蘇妮之后進(jìn)來(lái)的老師,道:“陸老師,第一周的家訪你做吧?我做第二周?!?br/>
那位姓陸的年輕教師聽(tīng)了此話,好像有點(diǎn)不滿(mǎn),卻也不敢多言,只淡淡“哦”了一聲。
那位30出頭的老師,聽(tīng)她這語(yǔ)調(diào),立刻指著蘇妮,又道:“噯,我們來(lái)新人了。到時(shí)候我跟付園長(zhǎng)爭(zhēng)取一下,讓這小姑娘來(lái)我們班里好了。這樣,你有什么任務(wù),讓她幫著做,你不就能輕省很多了嗎?”
話音剛落,一個(gè)梳著馬尾的老師,立刻接嘴道:“哎喲蔣老師,你可真能想啊?!?br/>
一語(yǔ),逗得大家全都笑了。
付園長(zhǎng)走了進(jìn)來(lái),滿(mǎn)面春風(fēng)問(wèn):“說(shuō)什么呢?那么開(kāi)心?”