田開芳已經(jīng)做了校長，拿出校長的威嚴來，皺眉說道：
“小黃老師，你以為你說對了嗎？你說我們東灣小學(xué)的學(xué)生變少了，是因為我們教學(xué)質(zhì)量不行，所以學(xué)生轉(zhuǎn)去了鄉(xiāng)中心小學(xué)。請問，你調(diào)查過嗎？你告訴我，具體都有哪些學(xué)生，是因為我們教學(xué)質(zhì)量不好而轉(zhuǎn)走的？”
黃超超啞口無言。
劉立銀老爺子也生氣，瞪眼道：“毛頭孩子，你來學(xué)校才幾天，就敢下這個定論？沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，懂不懂！？”
田開芳接著批評黃超超：“你剛剛才來我們學(xué)校，應(yīng)該虛心學(xué)習(xí)，團結(jié)同事，教書育人務(wù)實苦干，做出成績來，才能對得起老師的身份和所拿的工資，而不是吹牛說大話制造矛盾！”
黃超超不敢頂嘴，站起來賠禮：“田校長，我說話沒考慮，對不起……”
劉立銀老爺子的臉色才稍稍緩和，又說道：“別以為有學(xué)歷就了不起，有本事，還要有態(tài)度，才能把事情做好?！?br/>
鄧煒璘翻白眼：“以后多學(xué)學(xué)振華老師吧！人家拿著每月幾十塊錢的工資，平時負責(zé)學(xué)校的后勤和雜務(wù)，還帶著四年級班主任。東灣村十幾個自然村，他經(jīng)常來回轉(zhuǎn)，上門給差生免費補課。他上學(xué)期帶的四年級語文，全鄉(xiāng)成績第一，連鄉(xiāng)中心小學(xué)都壓住了。”
田開芳也說道：“還有我們學(xué)校的新教室，建造的時候，振華老師從頭到尾都在，炎炎夏日，揮汗如雨地做小工。要說到對學(xué)校、對家鄉(xiāng)孩子們的感情，我們肯定比你深。在教學(xué)方面，我們?nèi)w老師都是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、盡心盡力的?！?br/>
鄧煒璘又補充一句：“你別為振華老師在乎這每月幾十塊錢，人家有親兄弟在南京做大老板，好幾次邀請振華出去合伙，坐地分錢，一個月收入，能趕上你一個師范生老師半年的工資，都被振華老師謝絕了?！?br/>
黃超超看了振華一眼，連連點頭：“是是是，以后一定向大家學(xué)習(xí)?！?br/>
另外的兩個師范女老師，更是被震住了，一臉崇拜地看著振華。
振華笑了笑，搖頭道：“幾位老師言過其實了，我沒有那么大的本事，只是做了一些該做的事。其實，對東灣村教育事業(yè)最關(guān)心的人，除了各位老師之外，還有不拿工資的老夫子，他老人家真的是長者之風(fēng)，古道熱腸?！?br/>
說起老夫子，眾人又難免稱贊一番。
田開芳說道：“我們接著剛才的話題往下聊，算是開個會吧。東灣小學(xué)生源減少，部分學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)走了，其中原因，我做過調(diào)查。大多數(shù)轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生，都是隨著父母打工而外出讀書了。還有部分家庭，在鎮(zhèn)上蓋了房子，住址距離鄉(xiāng)中心小學(xué)更近，所以選擇了中心小學(xué)。”
鄧煒璘也點頭：“我們東灣村這條土路，限制我們的發(fā)展，下雨天交通太不方便。我擔(dān)心今后，會有更多的鄉(xiāng)親們外出打工，更多的孩子被帶走……”
劉立銀老爺子搖頭：“這是大勢所趨，沒辦法的事。在外面掙錢比在家鄉(xiāng)快，誰還愿意留在家鄉(xiāng)？”
振華說道：“的確是沒辦法，不過，那些父母外出，平時跟著爺爺奶奶的學(xué)生，我們更要注意引導(dǎo)和教育，以彌補他們家庭教育的不足?！?br/>
田開芳點點頭，笑道：“明天我們把這部分學(xué)生統(tǒng)計一下，讓黃老師去做個家訪吧，做一份關(guān)于鄉(xiāng)村教育的調(diào)研表。這對黃老師來說，是一個任務(wù)，也是一個深入調(diào)查的鍛煉機會?！?br/>
黃超超急忙站起來，點頭道：“我接受這個任務(wù)?！?br/>
這個小型會議，還是非常有質(zhì)量、有前瞻性的，討論了一些深刻的話題。當(dāng)時還沒有留守兒童的說法，但是后來，留守兒童的問題，卻困擾了中國鄉(xiāng)村幾十年。
自從那次開會以后，黃超超的態(tài)度端正了許多，不再埋怨彷徨，而是安心苦干，和大家一起努力，將東灣村的教學(xué)質(zhì)量，又拔高了一個臺階。
但是新來的兩個女老師，卻有困擾。
兩個老師一個叫高歡，一個叫袁以晴，平時租住在鄭懷亮的家中。
鄭懷亮現(xiàn)在的飼料生意越做越好，全家都搬去鎮(zhèn)上住，家里的幾間房子空了下來，廉價租給了幾個師范生老師做宿舍。黃超超為了避嫌，獨自住在學(xué)校辦公室一角，不和兩位女老師同住。
高歡和袁以晴每天晚上，總是聽見后窗外有笛子聲，哀怨纏綿，如泣如訴的。
偶爾聽見笛子吹奏，是一種享受；可是天天聽見這玩意，就有些受不了了。兩個女生膽子小，又不敢出去查看，推開窗戶看，也看不見吹笛子的人藏在哪里。
連續(xù)半個月下來，兩個女老師差點被這笛子聲弄得神經(jīng)衰弱了！
那天在學(xué)校里，袁以晴老師偷偷問振華：“振華老師，你們村子里是不是有個文藝青年??？”
振華開玩笑道：“我們東灣村乃是包公故里，李鴻章老家，位居中原天心，吳楚要沖，南抱巢湖，東接金陵，從三皇五帝到如今，出過很多文人雅士。文脈悠長，藏龍臥虎，耕讀傳世，有很多文藝青年，還有文藝老頭和文藝大媽，不知道你說的是哪一位？”
袁以晴咯咯一笑，說道：“最近一段時間，每到晚上，就有人在我們的后窗下吹笛子。笛子水平相當(dāng)不錯，我猜想，一定是你們村的某個大才子吧？”
振華笑了，問道：“是不是吹那種‘悄悄問圣僧女兒美不美’和梁?；那{(diào)？”
袁以晴連連點頭：“對對對，就是這個，有時候還吹一些我沒聽過的曲調(diào)，貌似很好聽。對了，這……不是振華老師吹的吧？”
“我哪有這水平？”振華搖頭大笑，說道：“吹笛子的，是我東灣村第一才子宋家財！”
“宋家財？不認識。”兩個女老師一起搖頭。
“不認識吧？改天我給你們介紹介紹。你們聽不懂的曲調(diào)，應(yīng)該是宋家財?shù)募覀鞴徘肚篪P凰》和《上關(guān)門》《下關(guān)門》，還有《梅花三弄》?！闭袢A苦笑，說道：
“這位宋大才子可不簡單，桀驁不馴灑脫不羈，不為五斗米而折腰，整天就是喝酒玩音樂，釣魚賞花。好似唐伯虎寫的詩，酒醒只在花前坐，酒醉還在花下眠?；ㄇ盎ê笕諒?fù)日，酒醉酒醒年復(fù)年……別人笑他太瘋癲，他笑別人看不穿……”
兩位女老師聽得癡了，各自喃喃：“哇，真想不到，窮鄉(xiāng)僻壤之中，還有這樣的高雅之人。”
鄧煒璘實在忍不住，從后面走來，給了振華一巴掌，笑罵道：“臭小子又在忽悠兩位女老師，還不滾去上課？”
（第二更。）
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