都說(shuō)新官上任三把火可二班的同學(xué)怎么都沒(méi)想到這位剛來(lái)的新英語(yǔ)老師會(huì)如此著急的點(diǎn)燃這第一把火。
多少讓大家感覺(jué)心里有些不舒服然而個(gè)別同學(xué)直接將這種情緒直接帶進(jìn)摸底試卷之中。
當(dāng)然最為直接的要屬凌浩，當(dāng)試卷傳到他面前時(shí)，只見他不屑的瞇眼痞笑接過(guò)試卷龍飛鳳舞的簽上姓名仰起頭極其傲慢的環(huán)顧教室一周率先將白卷交至講臺(tái)。
再一次用行動(dòng)向陳雪嬌介紹他的與眾不同，只是不巧的是凌浩剛才的舉動(dòng)突然被那些故意茲事的同學(xué)所效仿，一時(shí)間二班原本簡(jiǎn)單的摸底考試場(chǎng)面極其混亂。
先是有人無(wú)故交白卷在前，接著又是憑借各種借口提前離場(chǎng)，到最后諾大的教室中也僅剩以許默柯云柔為首的幾位，當(dāng)然坐在最后一排的林熙然也算在其中。
令人出奇的是眾人的鬧劇居然就隨著陳雪嬌老師帶著摸底試卷的離開告終，完全沒(méi)有驚動(dòng)任何校領(lǐng)導(dǎo)，這倒是讓那些鬧事的同學(xué)有些摸不清。
陽(yáng)光明媚的午后，保安大爺仰起頭正享受著午后沐浴不料一張氣勢(shì)逼人的臉出現(xiàn)在眼前，還不等他詢問(wèn)對(duì)方身份就被對(duì)方蠻橫的一把推開。
大叔趕忙上前幾步提醒道：“你好，這里是一中現(xiàn)在同學(xué)們都是上課時(shí)間，禁止訪客。”
“學(xué)生禁止訪客那校長(zhǎng)呢？我今天找他也行?！?br/>
女子頭也不回的丟下這句話沖進(jìn)校園，保安大叔滿心疑惑的嘀咕莫不是校長(zhǎng)夫人?
看這氣勢(shì)倒是很像，只是人人都說(shuō)校長(zhǎng)夫人為人溫和待人寬厚眼前這位倒是一點(diǎn)都不沾邊。
意外被陳雪嬌老師點(diǎn)名的林熙然低著頭起身，緊張的回憶著剛剛的提問(wèn)，突然二班的教室門被一把推開一位穿著華貴的中年女子走進(jìn)。
這氣場(chǎng)十分強(qiáng)勁仿佛像是上門討債一般，班上的同學(xué)大家你看我我看你一時(shí)間都在暗自揣測(cè)著接下來(lái)的劇情。
有人說(shuō)這女子明顯就是沖著英語(yǔ)老師陳雪嬌而來(lái)，也有同學(xué)說(shuō)這只是普通家長(zhǎng)而已，但相比較剛才那氣勢(shì)這個(gè)說(shuō)法倒是顯得太過(guò)于單薄。
就在大家一副看戲姿態(tài)揣測(cè)時(shí)，班長(zhǎng)劉舒突然起身上前一把將女子拖至教室門外，臉色不好的質(zhì)問(wèn)道：“媽，您怎么能來(lái)學(xué)校呢？”
“舒舒，媽媽也是沒(méi)有辦法，你爸被那個(gè)狐貍精勾走之后媽媽實(shí)在是太想你所以才來(lái)學(xué)校找你的?！?br/>
本是感人的母子情深不知為何無(wú)論是從劉舒臉上還是女子神情中都找不出一絲溫情，反倒是女子望向劉舒的臉上總帶著些許諂媚，倒像是在奢望些什么。
只見女子上前一步湊近劉舒笑笑說(shuō)：“舒舒，不要生媽媽氣好不好，媽媽也不是有意的啦?！?br/>
眼見著劉舒尷尬的點(diǎn)點(diǎn)頭，回頭掃一眼教室說(shuō)：“媽，你先去前面坐會(huì)等會(huì)我下課再來(lái)找你?！?br/>
“舒舒，你上課要緊快去吧，那個(gè)你知不知道你爸爸最近在哪？”
短短一句話擊破劉舒臉上的所有溫情，僵硬的站在原地看著對(duì)面繼續(xù)微笑的媽媽，心卻冰冷到如走失在北極。
沉默片刻后說(shuō)：“他在市區(qū)買了新房子，最近應(yīng)該和陳阿姨在那邊。”
慌張的轉(zhuǎn)身掩飾著此刻他心中的受傷，父親有了人生的新追求對(duì)他視若無(wú)睹而他將所有希望押注的母親卻只對(duì)父親的行蹤以及信用卡感興趣。
悶悶不樂(lè)的走回座位，耳邊盡是同學(xué)們的小聲議論讓原本心情郁悶的劉舒一時(shí)間沮喪甚至開始疑惑為何他回落得如此。
“嘭”的一聲，英語(yǔ)課本重重被砸在劉舒桌前頓時(shí)二班教室中鴉雀無(wú)聲，大家都有些驚恐的望著劉舒身旁的陳雪嬌，絲毫不敢相信如此纖弱嬌小的陳雪嬌老師居然會(huì)發(fā)火。
也有不少同學(xué)開始為班長(zhǎng)劉舒擔(dān)心，這陳老師突然發(fā)火班長(zhǎng)只怕是免不了被一番殺雞儆猴。
“劉舒，你上課時(shí)間走神，下班后和我一起去辦公室！”
果然陳雪嬌老師如大家所愿嚴(yán)厲的通知?jiǎng)⑹婧?，繼續(xù)講解著不同詞匯在英語(yǔ)總所表達(dá)的語(yǔ)氣及場(chǎng)景效果，正如大家所想這次殺雞儆猴后二班的英語(yǔ)課上安靜了不少。
許默也不由的為楊銘松一口氣，最近看著陳雪嬌老師在班上被某些同學(xué)故意挑釁他也是不知該如何幫忙，正如楊銘所說(shuō)他作為學(xué)生能做的就是摒棄一切雜念安心聽課。
而作為表弟能做的依舊是安靜旁觀，在不耽誤學(xué)習(xí)的同時(shí)靜候佳音，果然一切都沒(méi)有讓楊銘失望陳雪嬌老師正一步步馴服著某些故意挑釁的同學(xué)。
當(dāng)然讓他許默看著最為不舒服的要屬凌浩，畢竟當(dāng)初最先給陳雪嬌老師難堪的是凌浩，搶走他原本同桌林熙然的是凌浩，而林熙然的上次發(fā)病也是因?yàn)榱韬啤?br/>
以至于這些天許默曽生出找班主任張淑華老師的沖動(dòng)，想著向她反應(yīng)凌浩同學(xué)的一系列在校無(wú)視校規(guī)不尊師的舉動(dòng)，爭(zhēng)取讓他遠(yuǎn)離林熙然不要在耽誤她的學(xué)習(xí)。
可再三想過(guò)后又認(rèn)為每個(gè)人受教育方式本應(yīng)該平等，如若真的找了張淑華張老師無(wú)非是剝奪掉凌浩同學(xué)與校園的最后一絲羈絆。
而過(guò)早的將他逼向社會(huì)，這樣對(duì)于一位曾經(jīng)同班的同學(xué)來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直太過(guò)于殘忍，所以權(quán)衡再三后許默還是決定先找凌浩同學(xué)談?wù)劇?br/>
這天下午，許默提前約凌浩趕來(lái)球場(chǎng)準(zhǔn)備著用一場(chǎng)男同學(xué)之間的較量開場(chǎng)，只是不想整整一個(gè)課間休息凌浩同學(xué)遲遲沒(méi)有露面。
滿腔憤怒的許默趕回教室才發(fā)現(xiàn)原來(lái)下課后凌浩同學(xué)就被柯校長(zhǎng)親自帶走，聽說(shuō)這次柯校長(zhǎng)的態(tài)度相當(dāng)堅(jiān)決，執(zhí)意逼著凌浩同學(xué)退學(xué)。
聽到這個(gè)消息的許默瞬間由之前的滿腔憤怒改為惋惜，畢竟凌浩同學(xué)的情況他之前也沒(méi)少聽班上同學(xué)提起，聽說(shuō)凌浩換過(guò)了本市所有的中學(xué)，柯校長(zhǎng)也是看在一整棟圖書館的誘惑下才破例收下凌浩。
雖說(shuō)凌浩的所做有些過(guò)分，但倘若一中真的將他放棄也難免有些殘忍。