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色琪琪原網(wǎng)站永久網(wǎng)址蒼井空 結(jié)束了一天的課程莫小蘭和陳果

    ?結(jié)束了一天的課程,莫小蘭和陳果果道了別,就回家去了。

    當(dāng)晚,做好了晚餐,和小靈寶一起享用的她,心里還惦記著事。

    “姐姐,你有什么心事?”小靈寶看出了她心不在焉的樣子,便出口問道。

    “心事也說不上,就是今天我們課上和老師討論了下紅薯的主要食用部分。我們收到的教材上居然說紅薯的主要食用部分是紅薯葉子。還說紅薯喜濕,還要多澆水,種水里??墒聦?shí)分明商海諜影最新章節(jié)不是這樣啊,”她說出了心里惦記著的事,“明天老師還讓我拿出證據(jù)來辯論紅薯的主要食用部分啊。我要怎么辦好呢?”

    “姐姐,你這都算什么事啊。你直接拿個(gè)紅薯,蒸、煮、油炸、燒,什么方法都能成啊,給上做出一頓好吃的不就行了?!毙§`寶不以為然地說道。

    “可是今天下午我也種了紅薯了,外面的紅薯個(gè)頭小到不小,只有我手掌心的一半大小,”她伸出手來比劃了一下,“那就怪不得他們以為這紅薯塊莖不是主要食用部分了。再說,真拿外面的紅薯來做吃的,也不見的好吃呢。”莫小蘭有點(diǎn)苦惱的樣子。

    “姐姐,空間里自己也是有出產(chǎn)紅薯的。你要不然就拿一塊出去試著做點(diǎn)吃的來證明嘍?!?br/>
    “可是你不是說空間里的東西最好不要隨便往外拿嗎?還有外面的紅薯都好小個(gè),空間里的紅薯足有籃球大小了,能拿出去嗎?”莫小蘭反問。

    “哎,我是說那些靈植靈物。紅薯什么的本來就是凡物,又不是靈植。最多就是味道好些罷了。再說你做個(gè)拔絲紅薯、紅薯餡餅什么的,人家也看不出你原本紅薯的大小啊。大不了你就說自己買的唄,這不就結(jié)了?”小靈寶又出起了主意。

    “這樣好嗎?”莫小蘭還是有點(diǎn)猶豫,她真是被自己之前總是無意拿出空間吃食,最后招惹麻煩的事給弄怕了。

    “沒事的啦,我也想吃紅薯了~姐姐你快做個(gè)烤紅薯、拔絲紅薯、紅薯丸子~唔,反正都可以,我也好想甜甜的紅薯啊~”小靈寶催促著莫小蘭。

    莫小蘭糾結(jié)了下,決定不想了,先滿足自己的口腹之欲吧。

    說著,她就拿出了烤箱,又讓小靈寶給她準(zhǔn)備了幾個(gè)紅薯,拿出了烤箱,就先考烤起了紅薯。

    空間里的紅薯個(gè)大無比,每個(gè)都足有籃球大小。洗干凈的紅薯外皮鮮紅,內(nèi)瓤也是鮮甜可口。烤熟之后,剝?nèi)ヂ詭еc(diǎn)焦脆的外皮,里面的紅瓤甜想無比。冬日里能吃上這樣的烤紅薯,讓人簡直不要太滿足哦~

    除了烤紅薯,她還做了個(gè)簡單的拔絲紅薯,嗯,這份甜點(diǎn)就是明日課程上要拿出來用的了。哼,肯定能亮瞎他們的眼~莫小蘭在心里偷笑。

    最后她還做了份奶酪紅薯球,炸好的紅薯球外脆里糯,紅薯的清香伴隨著奶香味,非常好吃,讓人忍不住吃了一個(gè)又一個(gè)。

    “唔,好好吃啊~”陶醉的小靈寶這會(huì)兒已經(jīng)不管不顧地吃上了。

    修真歲月長,果然還是得來點(diǎn)美食來犒勞自己啊~

    放下了心事的莫小蘭,和小靈寶最后一起吃開了。放心吧,明日的歷史課,一定能來個(gè)絕地大反擊的!

    翌日,莫小蘭起了個(gè)大早到了學(xué)校。

    今日上午的課是土壤剝析課,沒錯(cuò),就是這么無聊的課程。新世紀(jì)的土壤經(jīng)過時(shí)代的變遷,土質(zhì)已經(jīng)發(fā)生了極大的變化。新時(shí)代的人用科學(xué)的態(tài)度分析土壤里的各種成分??偠灾?,這門課程主要就是講述土壤存不住營養(yǎng),營養(yǎng)流失太快,如何給土壤填充養(yǎng)分以求種好作物。

    經(jīng)過了一早上無聊的熏陶,讓人期待的種植歷史課就要開始啦!

    莫小蘭先是悄悄將空間里的拔絲紅薯放在了壓縮袋,只等著待會(huì)兒拿出來。之所以現(xiàn)在才拿,是因?yàn)閴嚎s袋只能放東西,不能保存食物的熱度。可是拔絲紅薯冷了就不好吃了,所以她這會(huì)兒是課前悄悄放好。

    “各位同學(xué),很高興再次和你們相見。今天,我們講述的主要是紅豆的種植歷史。但是在此之前,我要反問下莫小蘭同學(xué)。你對昨日的紅薯可食部分有沒有什么有力的證據(jù)來證明呢?紅薯的可食部分是塊莖,你有沒有辯論呢?”安心開始了今日的課程,也提出了自己的疑問。

    其實(shí),昨日在莫小蘭提出了這樣的觀點(diǎn)之后,回去之后,他就自己試驗(yàn)了一下。

    作為一名年輕的大學(xué)老師,安心還是很有自己的想法的,他也支持學(xué)生提出自己的各種不同意見。時(shí)代需要新的想法的沖擊。在無數(shù)錯(cuò)的理論里,總也會(huì)有對的那一個(gè)理論。

    就昨日莫小蘭提出來的理念,他覺得挺有趣,回去之后還特意向任光飛要了個(gè)種薯做實(shí)驗(yàn)。

    沒錯(cuò),他和任光飛還是一對好哥們。外人很難想到外貌差距如此之大的二人還是一對死黨,關(guān)系鐵到不行。

    他去拿種薯的時(shí)候,也觀察到了莫小蘭和陳果果種在田地里的紅薯。他記下了編碼號(hào),決定時(shí)不時(shí)去觀察下??纯催@水里的紅薯和田地里的紅薯的生長區(qū)別。

    安心不會(huì)做菜,拿回去的紅薯,他就簡單地煮了一下,然后嘗試著吃了一口。

    唔,怎么說呢。其實(shí)味道不算很好,比起經(jīng)過一番料理的紅薯葉子,紅薯塊莖的味道只能算是一般。

    但是再怎么一般,這紅薯塊莖的味道比營養(yǎng)劑總要好吃。他想著去研究分析下紅薯塊莖的營養(yǎng),如果營養(yǎng)夠的話,說不定還能成為一道新的菜譜。

    只是近日他還想聽聽莫小蘭的理念,提出這樣想法的人,是不是有更有力的證據(jù)來證明呢?

    莫小蘭這會(huì)兒也不膽怯,站起來直接說道:“老師,我用紅薯塊莖做了一道簡單的吃食,你可以嘗一下味道?!?br/>
    她之所以這會(huì)兒不避諱地拿出這道菜,和她的想法也有關(guān)系。莫小蘭覺得,自己能重生在未來,有新的,可以上這么一個(gè)名校的機(jī)會(huì)。她又怎么能不好好學(xué)習(xí)呢?如果能好好學(xué)習(xí)的話,她又為什么不能拿取好的成績呢?在過去她是一名普通的大專生;如今,有了新的機(jī)會(huì),她希望自己是一名優(yōu)秀的大學(xué)生。所以這會(huì)兒她也不在意如何表現(xiàn)重生影后最新章節(jié)自己。要知道,有本事才能展現(xiàn)自己。

    莫小蘭說完之后,就將壓縮袋里的放在盤子里的拔絲紅薯拿出來,端上臺(tái)來給安心。

    “老師,你可以嘗一下。如果這樣美味的紅薯塊莖都被丟棄,人們卻去以紅薯葉子為主要食用部分,那不是太可惜了嗎?”她反問道。

    昨日她查了資料才知道,這個(gè)時(shí)候人們以紅薯葉子為主食,紅薯塊莖通常都是扔掉不要的。只有那些關(guān)注種植、培育的人,才會(huì)去收集紅薯塊莖。日常生活里,人們都是直接扔掉紅薯塊莖,這簡直是浪費(fèi)?。?br/>
    安心這會(huì)兒沒注意到莫小蘭說了什么,他被眼前這片色澤金黃,香味迷人的拔絲地瓜吸引了全部注意力。要知道,他也是枚吃貨啊,怎么抵得住美味的襲擊?

    他忍不住拿起盤子旁邊準(zhǔn)備著的牙簽,戳了一塊拔絲紅薯品嘗。

    怎么說呢,他能說他這會(huì)兒覺得好吃到要流淚了嗎?這拔絲紅薯大小均勻、色澤金黃、牽絲不斷、甜香適口、入口酥脆、吃完口齒留香。

    他忍不住吃了一塊又一塊,唔,太好吃了。安心簡直形象都不要了,就在眾學(xué)生面前接二連三地吃起了這盤拔絲紅薯。

    “老師~能不能讓我們也品嘗下~”底下有前排的學(xué)生看著安心的樣子,忍不住說了。這拔絲紅薯看起來好好吃啊,聞著也好香好香啊,不知道是不是吃起來也那么好吃。

    “咳咳,有興趣的同學(xué)可以都上前來品嘗一下,”安心咽下嘴里的一塊拔絲紅薯,努力控制著自己不再去挑起下一塊說道。

    底下的學(xué)生,這會(huì)兒不管是湊熱鬧的,還是對這拔絲紅薯真有興趣的,都紛紛上前來品嘗了。

    一番熱鬧過后,眾學(xué)生不得不服了,真拔絲紅薯真的很好吃?。∵@真是紅薯塊莖做出來的嗎?紅薯葉子簡直屁都比不上??!

    “莫小蘭同學(xué),經(jīng)過你做出來的紅薯塊莖的確很好吃,比紅薯葉子還要好吃,”安心下了結(jié)論,“對于你提出這樣的觀點(diǎn),并得以驗(yàn)證,我會(huì)酌情給你一個(gè)加分,并計(jì)入期末成績。”

    “嘩”,底下的學(xué)生喊了一句,一邊是羨慕地看著莫小蘭,一邊又用佩服的眼光看著她,怎么自己就沒有想過這紅薯塊莖能不能吃呢。要是是自己先提出來的,說不定這加分就會(huì)給自己了。

    “咳咳,好了,大家先靜一下。接下來,我們繼續(xù)開始今日的課程……”安心說了一句,開始準(zhǔn)備講述今日的課程了。只是私底下,他也還在回味著那拔絲紅薯的味道。

    真是好好吃啊……吃了一次還不夠呢……唔,等一下就發(fā)個(gè)智腦消息問問自己這學(xué)生,這拔絲紅薯怎么做的,回去實(shí)驗(yàn)下,1152

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    “心事也說不上,就是今天我們課上和老師討論了下紅薯的主要食用部分。我們收到的教材上居然說紅薯的主要食用部分是紅薯葉子。還說紅薯喜濕,還要多澆水,種水里??墒聦?shí)分明商海諜影最新章節(jié)不是這樣啊,”她說出了心里惦記著的事,“明天老師還讓我拿出證據(jù)來辯論紅薯的主要食用部分啊。我要怎么辦好呢?”

    “姐姐,你這都算什么事啊。你直接拿個(gè)紅薯,蒸、煮、油炸、燒,什么方法都能成啊,給上做出一頓好吃的不就行了。”小靈寶不以為然地說道。

    “可是今天下午我也種了紅薯了,外面的紅薯個(gè)頭小到不小,只有我手掌心的一半大小,”她伸出手來比劃了一下,“那就怪不得他們以為這紅薯塊莖不是主要食用部分了。再說,真拿外面的紅薯來做吃的,也不見的好吃呢?!蹦√m有點(diǎn)苦惱的樣子。

    “姐姐,空間里自己也是有出產(chǎn)紅薯的。你要不然就拿一塊出去試著做點(diǎn)吃的來證明嘍。”

    “可是你不是說空間里的東西最好不要隨便往外拿嗎?還有外面的紅薯都好小個(gè),空間里的紅薯足有籃球大小了,能拿出去嗎?”莫小蘭反問。

    “哎,我是說那些靈植靈物。紅薯什么的本來就是凡物,又不是靈植。最多就是味道好些罷了。再說你做個(gè)拔絲紅薯、紅薯餡餅什么的,人家也看不出你原本紅薯的大小啊。大不了你就說自己買的唄,這不就結(jié)了?”小靈寶又出起了主意。

    “這樣好嗎?”莫小蘭還是有點(diǎn)猶豫,她真是被自己之前總是無意拿出空間吃食,最后招惹麻煩的事給弄怕了。

    “沒事的啦,我也想吃紅薯了~姐姐你快做個(gè)烤紅薯、拔絲紅薯、紅薯丸子~唔,反正都可以,我也好想甜甜的紅薯啊~”小靈寶催促著莫小蘭。

    莫小蘭糾結(jié)了下,決定不想了,先滿足自己的口腹之欲吧。

    說著,她就拿出了烤箱,又讓小靈寶給她準(zhǔn)備了幾個(gè)紅薯,拿出了烤箱,就先考烤起了紅薯。

    空間里的紅薯個(gè)大無比,每個(gè)都足有籃球大小。洗干凈的紅薯外皮鮮紅,內(nèi)瓤也是鮮甜可口??臼熘?,剝?nèi)ヂ詭еc(diǎn)焦脆的外皮,里面的紅瓤甜想無比。冬日里能吃上這樣的烤紅薯,讓人簡直不要太滿足哦~

    除了烤紅薯,她還做了個(gè)簡單的拔絲紅薯,嗯,這份甜點(diǎn)就是明日課程上要拿出來用的了。哼,肯定能亮瞎他們的眼~莫小蘭在心里偷笑。

    最后她還做了份奶酪紅薯球,炸好的紅薯球外脆里糯,紅薯的清香伴隨著奶香味,非常好吃,讓人忍不住吃了一個(gè)又一個(gè)。

    “唔,好好吃啊~”陶醉的小靈寶這會(huì)兒已經(jīng)不管不顧地吃上了。

    修真歲月長,果然還是得來點(diǎn)美食來犒勞自己啊~

    放下了心事的莫小蘭,和小靈寶最后一起吃開了。放心吧,明日的歷史課,一定能來個(gè)絕地大反擊的!

    翌日,莫小蘭起了個(gè)大早到了學(xué)校。

    今日上午的課是土壤剝析課,沒錯(cuò),就是這么無聊的課程。新世紀(jì)的土壤經(jīng)過時(shí)代的變遷,土質(zhì)已經(jīng)發(fā)生了極大的變化。新時(shí)代的人用科學(xué)的態(tài)度分析土壤里的各種成分??偠灾?,這門課程主要就是講述土壤存不住營養(yǎng),營養(yǎng)流失太快,如何給土壤填充養(yǎng)分以求種好作物。

    經(jīng)過了一早上無聊的熏陶,讓人期待的種植歷史課就要開始啦!

    莫小蘭先是悄悄將空間里的拔絲紅薯放在了壓縮袋,只等著待會(huì)兒拿出來。之所以現(xiàn)在才拿,是因?yàn)閴嚎s袋只能放東西,不能保存食物的熱度??墒前谓z紅薯冷了就不好吃了,所以她這會(huì)兒是課前悄悄放好。

    “各位同學(xué),很高興再次和你們相見。今天,我們講述的主要是紅豆的種植歷史。但是在此之前,我要反問下莫小蘭同學(xué)。你對昨日的紅薯可食部分有沒有什么有力的證據(jù)來證明呢?紅薯的可食部分是塊莖,你有沒有辯論呢?”安心開始了今日的課程,也提出了自己的疑問。

    其實(shí),昨日在莫小蘭提出了這樣的觀點(diǎn)之后,回去之后,他就自己試驗(yàn)了一下。

    作為一名年輕的大學(xué)老師,安心還是很有自己的想法的,他也支持學(xué)生提出自己的各種不同意見。時(shí)代需要新的想法的沖擊。在無數(shù)錯(cuò)的理論里,總也會(huì)有對的那一個(gè)理論。

    就昨日莫小蘭提出來的理念,他覺得挺有趣,回去之后還特意向任光飛要了個(gè)種薯做實(shí)驗(yàn)。

    沒錯(cuò),他和任光飛還是一對好哥們。外人很難想到外貌差距如此之大的二人還是一對死黨,關(guān)系鐵到不行。

    他去拿種薯的時(shí)候,也觀察到了莫小蘭和陳果果種在田地里的紅薯。他記下了編碼號(hào),決定時(shí)不時(shí)去觀察下??纯催@水里的紅薯和田地里的紅薯的生長區(qū)別。

    安心不會(huì)做菜,拿回去的紅薯,他就簡單地煮了一下,然后嘗試著吃了一口。

    唔,怎么說呢。其實(shí)味道不算很好,比起經(jīng)過一番料理的紅薯葉子,紅薯塊莖的味道只能算是一般。

    但是再怎么一般,這紅薯塊莖的味道比營養(yǎng)劑總要好吃。他想著去研究分析下紅薯塊莖的營養(yǎng),如果營養(yǎng)夠的話,說不定還能成為一道新的菜譜。

    只是近日他還想聽聽莫小蘭的理念,提出這樣想法的人,是不是有更有力的證據(jù)來證明呢?

    莫小蘭這會(huì)兒也不膽怯,站起來直接說道:“老師,我用紅薯塊莖做了一道簡單的吃食,你可以嘗一下味道。”

    她之所以這會(huì)兒不避諱地拿出這道菜,和她的想法也有關(guān)系。莫小蘭覺得,自己能重生在未來,有新的,可以上這么一個(gè)名校的機(jī)會(huì)。她又怎么能不好好學(xué)習(xí)呢?如果能好好學(xué)習(xí)的話,她又為什么不能拿取好的成績呢?在過去她是一名普通的大專生;如今,有了新的機(jī)會(huì),她希望自己是一名優(yōu)秀的大學(xué)生。所以這會(huì)兒她也不在意如何表現(xiàn)重生影后最新章節(jié)自己。要知道,有本事才能展現(xiàn)自己。

    莫小蘭說完之后,就將壓縮袋里的放在盤子里的拔絲紅薯拿出來,端上臺(tái)來給安心。

    “老師,你可以嘗一下。如果這樣美味的紅薯塊莖都被丟棄,人們卻去以紅薯葉子為主要食用部分,那不是太可惜了嗎?”她反問道。

    昨日她查了資料才知道,這個(gè)時(shí)候人們以紅薯葉子為主食,紅薯塊莖通常都是扔掉不要的。只有那些關(guān)注種植、培育的人,才會(huì)去收集紅薯塊莖。日常生活里,人們都是直接扔掉紅薯塊莖,這簡直是浪費(fèi)?。?br/>
    安心這會(huì)兒沒注意到莫小蘭說了什么,他被眼前這片色澤金黃,香味迷人的拔絲地瓜吸引了全部注意力。要知道,他也是枚吃貨啊,怎么抵得住美味的襲擊?

    他忍不住拿起盤子旁邊準(zhǔn)備著的牙簽,戳了一塊拔絲紅薯品嘗。

    怎么說呢,他能說他這會(huì)兒覺得好吃到要流淚了嗎?這拔絲紅薯大小均勻、色澤金黃、牽絲不斷、甜香適口、入口酥脆、吃完口齒留香。

    他忍不住吃了一塊又一塊,唔,太好吃了。安心簡直形象都不要了,就在眾學(xué)生面前接二連三地吃起了這盤拔絲紅薯。

    “老師~能不能讓我們也品嘗下~”底下有前排的學(xué)生看著安心的樣子,忍不住說了。這拔絲紅薯看起來好好吃啊,聞著也好香好香啊,不知道是不是吃起來也那么好吃。

    “咳咳,有興趣的同學(xué)可以都上前來品嘗一下,”安心咽下嘴里的一塊拔絲紅薯,努力控制著自己不再去挑起下一塊說道。

    底下的學(xué)生,這會(huì)兒不管是湊熱鬧的,還是對這拔絲紅薯真有興趣的,都紛紛上前來品嘗了。

    一番熱鬧過后,眾學(xué)生不得不服了,真拔絲紅薯真的很好吃啊!這真是紅薯塊莖做出來的嗎?紅薯葉子簡直屁都比不上啊!

    “莫小蘭同學(xué),經(jīng)過你做出來的紅薯塊莖的確很好吃,比紅薯葉子還要好吃,”安心下了結(jié)論,“對于你提出這樣的觀點(diǎn),并得以驗(yàn)證,我會(huì)酌情給你一個(gè)加分,并計(jì)入期末成績。”

    “嘩”,底下的學(xué)生喊了一句,一邊是羨慕地看著莫小蘭,一邊又用佩服的眼光看著她,怎么自己就沒有想過這紅薯塊莖能不能吃呢。要是是自己先提出來的,說不定這加分就會(huì)給自己了。

    “咳咳,好了,大家先靜一下。接下來,我們繼續(xù)開始今日的課程……”安心說了一句,開始準(zhǔn)備講述今日的課程了。只是私底下,他也還在回味著那拔絲紅薯的味道。

    真是好好吃啊……吃了一次還不夠呢……唔,等一下就發(fā)個(gè)智腦消息問問自己這學(xué)生,這拔絲紅薯怎么做的,回去實(shí)驗(yàn)下,1152