第二天是周一，這是一模的前一天，同學(xué)們都緊鑼密鼓的復(fù)習(xí)著，就連下課也沒什么聲響。

    時然拿出練習(xí)冊，她已經(jīng)背完了概念和例題，這本是專門訓(xùn)練壓軸題的，她現(xiàn)在要做的是拔高。

    起初，并不容易，一題只能寫出兩三行，時然有些氣餒，溫景看出了她的情緒，他摸摸時然的頭，拿過時然桌上的題冊。

    “我來看看?！边@本練習(xí)溫景寫過，難度確實很高，但寫的多了，也就有律可循。

    “嗯?！?br/>
    對于時然來說難度比較大的是數(shù)列和圓錐曲線，這兩個弄懂了她的成績可以提個二三十分左右。

    而她的優(yōu)點就是計算和空間感，這在數(shù)學(xué)中是非常重要的，算不對一切都是白忙。

    溫景翻看著她前幾題的解題思路，大的方向是對的，但是不知道該用什么公式以及解法。

    數(shù)學(xué)公式千千萬萬，迷惑性很大，很容易用錯。

    溫景圈出幾題，然后在旁邊寫了三個字，歸納法。

    “你再試試，核心方法就是這個?！?br/>
    “好?！庇辛怂悸?，時然就能很快的解決，等她寫完這三題，也就剛過去半個多小時。

    她對了答案，都是正確的。

    溫景讓她不急著做下面的，而是尋找題干的規(guī)律，這樣的話下次再遇到這樣的問題就知道該用什么樣的方法。

    時然很聽話，她看了很久，逐漸發(fā)現(xiàn)，在遇到數(shù)列中只有乘號和加號且沒有多余未知數(shù)時，多半是歸納法。

    她把這個發(fā)現(xiàn)告訴溫景，“嗯，可以這樣說。”男女生的思維模式是不一樣的，溫景在做這種類型的題目時，往往是橫著看，也就是全局觀。

    在他眼里，相似的題目框架發(fā)大相徑庭，而時然的發(fā)現(xiàn)是細(xì)微之處，這也是很好的。

    “你再看看后面兩題?！?br/>
    “好。”

    等時然絞盡腦汁寫完這兩題，晚自習(xí)已經(jīng)過去大半，她看了看溫景，溫景已經(jīng)寫完了七八題，她有些喪氣，又看了看身邊的同學(xué)，嗯，是溫景太過變態(tài)。

    很快八點鐘就到了，時然收拾完書包和溫景一起回了家，一路上她的腦子里堆滿了公式，答案，就連溫景和她說話，也心不在焉。

    回到家，洗完澡。她仍然在書桌前忙碌著，溫景熱了杯牛奶送進來，看著時然認(rèn)真的樣子，也沒有過多打擾。

    “最遲十點，我會再來看你一次，還沒休息的話，以后就跟我睡?！?br/>
    “嗯。”時然回應(yīng)了一聲，她知道溫景是為她好，而且她原本也是準(zhǔn)備寫完這兩題就休息。

    其實，她也知道，無論她考了多少分，溫景都會填報和她一樣的學(xué)校，而同樣的，憑時家和溫家，她就算高考零分也能進s大。

    可她不想這樣，她想有底氣的站在溫景身邊，她希望別人在談及他們的時候，更多的是勢均力敵。

    在感情里，時然堅信，雙向奔赴才有意義。

    等她寫完最后一題，剛好十點，她收拾了一下書包，躺到床上。

    溫景怕她冷，已經(jīng)提前用電熱毯加熱過了，被子里面暖烘烘的，安心極了。

    時然甜甜的睡去，不久后，溫景輕輕轉(zhuǎn)動門把，推開一道門縫，走廊的燈光傾瀉而入，輕撫著時然熟睡的臉龐，恬靜而美好。

    溫景放下心來，無聲無息的合上門，轉(zhuǎn)身離開。