‘青春的交響綻放華麗的激情，校園的純真揮灑最美的真摯，在這燈花與微笑構(gòu)成的舞臺(tái)，在這溫馨與永恒鑄成的圣地我們歡聚在一堂，共同度過(guò)這個(gè)美好而難忘的時(shí)刻，流金歲月，三年的生活已經(jīng)匆匆而逝，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)在這里成長(zhǎng)；四季更迭，任萬(wàn)物瞬息萬(wàn)變，我們未曾改變，一段深深的情，一顆感恩的心，讓我們?cè)谧蠲赖哪耆A里，共同譜寫最動(dòng)聽(tīng)的青春樂(lè)章……’
演出就此拉開(kāi)了帷幕。
第一個(gè)節(jié)目是常年一貫制的《我的祖國(guó)》大合唱，挑起了幕布一角的霍海放眼望去，是一群穿白襯衫、系紅領(lǐng)巾、臉頰涂成了猴屁股的初一學(xué)生，即便是這個(gè)時(shí)代的音響效果并不算好、但略顯稚嫩的合唱卻還是在竭力表現(xiàn)出昂揚(yáng)和雄壯，令他也有了剎那間的失神，少年時(shí)的他似乎也曾經(jīng)站在這樣的隊(duì)列之中，恰巧開(kāi)始變聲的嗓子、令臺(tái)下歡成了一片，自然也讓音樂(lè)教師的臉黑成了鍋底。
不太記得那一次的文娛匯演自己挨了怎樣的批評(píng)，但在自家老娘的眼里、卻是自家小公雞開(kāi)始打鳴兒了，于是那段時(shí)間早餐里多了顆白水煮蛋、且老娘投注過(guò)來(lái)的目光也顯得復(fù)雜了許多，讓少年時(shí)的霍海很是受到了一段時(shí)間的驚嚇，最終在惶恐和不安之中迎來(lái)了他初中生涯的第一個(gè)暑假。
巾幗不讓須眉的女生們、雄赳赳氣昂昂的小公雞們，即便是其中有走了調(diào)的、卻也依然扯著嗓子在努力著，于是臺(tái)下的笑聲也就彰顯著善意、充滿了鼓勵(lì)的意味……
年輕的身體、蒼老的靈魂，此時(shí)此刻霍海有著羨慕、有著感懷，唯獨(dú)沒(méi)有所謂的什么集體榮譽(yù)感，他覺(jué)得自己便彷如是個(gè)沒(méi)有買票、溜進(jìn)場(chǎng)內(nèi)的觀眾，貪婪的注視著、認(rèn)真的傾聽(tīng)著，直到撤換布景的動(dòng)靜伴隨著臺(tái)下如雷般的掌聲響起時(shí)，他這才不由得吁了口氣。
小品，相聲，舞蹈……
節(jié)目陸續(xù)上演，或是精彩、或是滑稽、或是優(yōu)美，以過(guò)來(lái)人的眼光去欣賞、倒是自有一番韻味。
“咦？你怎么躲在這兒？你也有節(jié)目嗎？”
身后傳來(lái)的詢問(wèn)聲令霍海轉(zhuǎn)過(guò)了身，見(jiàn)懷里抱著小提琴盒的古靜漪一臉驚奇，不記得前一輩子她曾經(jīng)出現(xiàn)在舞臺(tái)上、不由得奇怪道?！澳阋灿泄?jié)目？”
古靜漪鼓起了臉頰?！霸趺?？不可以？”
“你都可以、我自然也可以啊?！?br/>
zj;
“我是真的可以！”以為他是在開(kāi)玩笑，古靜漪想思索了一下可就促狹的笑了起來(lái)。“節(jié)目單上沒(méi)你的名字，難不成你是作為布景出現(xiàn)的？”
這很打擊人好不好？
見(jiàn)他瞬間黑了臉、古靜漪掩口笑了起來(lái)?！霸趺矗孔屛艺f(shuō)對(duì)了？”
“狗眼看人低！”
“什么？”古靜漪是真沒(méi)想到他會(huì)這么說(shuō)，愕然驚呼了起來(lái)。
“別以為抱著個(gè)琴盒就能代表專業(yè)！拉的好、才是真的好！”
“下一個(gè)節(jié)目，初三一班的小提琴獨(dú)奏《梁?！罚?qǐng)用熱烈的掌聲歡迎……”
頭頂上的喇叭里傳來(lái)了報(bào)幕員的聲音，古靜漪飛起一腳想要踹他、但卻被霍海一個(gè)敏捷的閃身給躲開(kāi)了，氣的牙癢癢、但也不敢在這里耽誤，丟給他一個(gè)‘你給我記住’的懷恨眼神、挺起胸便登上了大禮堂的舞臺(tái)。
被譽(yù)為有太-->>