還沒等學(xué)員們回味完描述的最強(qiáng)法師戰(zhàn)斗場(chǎng)景，康斯坦丁將身旁的人拉了出來(lái)。

    “這是專家，也可以稱呼他為達(dá)人。是你們的體術(shù)老師，他會(huì)教導(dǎo)你們?nèi)绾闻袛鄳?zhàn)斗距離，如何抓住時(shí)機(jī)一擊必殺?！?br/>
    專家是所有灰燼人遇到的第一個(gè)棘手的敵人，如果不卡bug使用地形殺，他猛烈的進(jìn)攻和彈反，會(huì)讓所有萌新灰燼痛不欲生。

    而在后面,對(duì)抗冷冽谷的波爾多和英雄古達(dá)時(shí)，專家的助力在這兩個(gè)關(guān)鍵處也不可缺少。

    并且專家的服飾介紹中，也闡述了這位的強(qiáng)大。

    【專家衣服：看起來(lái)破舊窮酸的衣服。據(jù)說(shuō)男人并不引以為意。專家算準(zhǔn)劍尖距離，略微躲開攻擊，因此身體沒有受傷，只有衣服被劃破而已?！?br/>
    “能見識(shí)一下你的體術(shù)嗎先生。”

    見識(shí)到專家?guī)洑獾母駬蹰_所有子彈，如此場(chǎng)景讓一些人心潮澎湃。菲茲就陷入了這種狀態(tài)之中，對(duì)于能成為老師，并且為他們講訴何為最強(qiáng)法師的康斯坦丁提出了疑問。

    “你竟敢讓老師為你演示？你怎么不照照鏡子……”

    早已化身迷妹的旺達(dá)，見到菲茲對(duì)康斯坦丁的質(zhì)疑，瞬間開始怒噴，宛如環(huán)保少女，就差說(shuō)出howdareyou了。

    攔下旺達(dá)，教育她要注意同學(xué)關(guān)系后，康斯坦丁認(rèn)真的思考了一下，同意了菲茲的要求。

    畢竟作為老師，言傳身教都要有,展示一下也無(wú)妨。

    于是康斯坦丁掏出了與專家同樣的武器-打刀，挎在腰間。

    【打刀：在東方國(guó)度鍛造的獨(dú)特刀劍。是高技術(shù)下誕生的刀。洗煉鍛造而成的刀刃,其鋒利程度堪稱一絕，讓敵人出血的效果顯著。但因?yàn)槠渚ば再|(zhì),有易磨損的缺點(diǎn)。戰(zhàn)技：居合：進(jìn)入居合準(zhǔn)備攻擊架勢(shì)后,所有攻擊都會(huì)變得迅速。可以用普通攻擊箭步斬?fù)?，也可以用重攻擊格擋彈擊?？梢噪S機(jī)應(yīng)變使用?！?br/>
    然而見到康斯坦丁拿出打刀，專家搖了搖頭，掏出一柄異常的長(zhǎng)刀，與康斯坦丁一般挎在腰間。

    【晾衣長(zhǎng)刀：在東方國(guó)度鍛造的刀劍中，也算是刀身特別長(zhǎng)的良品。被鍛造到長(zhǎng)度極限的刀刃，雖然攻擊范圍極為寬廣，但也因?yàn)楫惓５拈L(zhǎng)度，刀本身極為脆弱。戰(zhàn)技：居合?！?br/>
    這種對(duì)敵策略，在學(xué)員之中引起了非常大的反響。畢竟所有人都知道一寸長(zhǎng)一寸強(qiáng)，晾衣長(zhǎng)刀的距離，就足以阻擋任何試圖靠近他的人了。

    “這一次，我會(huì)盡全力打到你?！?br/>
    沒想到從開始就沉默寡言一言不發(fā)的專家說(shuō)話了，目標(biāo)直指康斯坦丁。

    “來(lái)吧。”

    簡(jiǎn)短的回應(yīng)之后，兩人一手挎刀，另一只手手握刀柄，盯著眼前的對(duì)手。開始緩慢的踱步。

    微微的躬下身體,眼睛一動(dòng)不動(dòng)的盯著對(duì)方的持刀手,二人開始了互相轉(zhuǎn)圈，尋找著進(jìn)攻的時(shí)機(jī)。

    ‘叮、當(dāng)’

    兩聲清脆的打鐵聲瞬間憑空出現(xiàn)，沒有人觀察到拼刀兩人出手與收刀的動(dòng)作。

    而打鐵聲的出現(xiàn)，卻證明了的的確確存在兩次攻擊與防御。

    這種一觸即發(fā)的戰(zhàn)斗，也讓學(xué)員們真的感受到了戰(zhàn)斗的危險(xiǎn)與刺激。

    即使是觀戰(zhàn)的他們，也不由自主的摒住了呼吸，全身心的投入到對(duì)戰(zhàn)之中。

    ‘當(dāng)~’

    這一次的攻擊，被所有人都看到了。原因就是康斯坦丁格擋開專家的攻擊后，反而保持著舉刀姿勢(shì)進(jìn)步向前，拉近與專家的距離。

    然而專家迅速后撤，箭步滑開。遠(yuǎn)離了康斯坦丁。

    戰(zhàn)斗無(wú)果，兩人宛如一體鏡像，同樣的動(dòng)作，緩緩納刀，收于腰間。

    然而接下來(lái)的戰(zhàn)斗就沒有人能看清了。

    只見空氣中偶爾有火花出現(xiàn)，然后爆鳴出巨大的打鐵聲。

    康斯坦丁與專家，借著每一次的進(jìn)攻互換位置，永遠(yuǎn)保持著居合的納刀狀態(tài)，然后發(fā)起下一次進(jìn)攻。

    雙方閃現(xiàn)出刀，然后被對(duì)方格擋開來(lái)，借著沖擊力撤步離開，或者再次出刀，不斷的找對(duì)方拼刀，尋找對(duì)方的破綻。

    這種強(qiáng)烈的戰(zhàn)斗，學(xué)員們只能看到其中寥寥數(shù)次二人僵持著的拼刀身影。

    如此戰(zhàn)斗，持續(xù)到雙方都沒有了耐心。

    只見二人像最初一樣，持居合態(tài)勢(shì)，保持不動(dòng)了。

    這種僵持的狀態(tài)，所有人都明白了，這可能就是最后一擊。

    果然，只聽到一聲輕鳴，雙方互換位置，兩片刀刃從二者之間崩碎飛出。

    打刀VS晾衣長(zhǎng)刀，康斯坦丁VS專家，以雙方刀具碎裂而結(jié)束。

    等到了戰(zhàn)斗的結(jié)果，學(xué)員們也開始大口呼吸，以補(bǔ)充剛才關(guān)注戰(zhàn)斗而屏息凝視的缺氧狀態(tài)。

    雖然沒能完全看到所有戰(zhàn)斗，但這種驚險(xiǎn)刺激的場(chǎng)面同樣讓所有人都傾心不已。

    沒有管地上的碎裂刀刃，畢竟他們兩個(gè)使用的都是最低級(jí)的武器，這種武器要多少有多少。

    學(xué)著專家，將剩余的刀柄插在對(duì)應(yīng)的刀刃旁邊，康斯坦丁就回到了學(xué)員旁邊。

    學(xué)員之中有人發(fā)出了疑問：“先生，我們真的能達(dá)到像你一樣的強(qiáng)大嗎？”

    “像我一樣強(qiáng)大？你是在想什么好事！你們通過(guò)鍛煉和學(xué)習(xí)，能達(dá)到普通法師的水平，我就謝天謝地了，像我一樣強(qiáng)大，除非你像我一樣是個(gè)天才，而不是歐貝克嘴里的蠢貨?！?br/>
    毫不留情的打擊著這些家伙的積極性，康斯坦丁為他們展示了前路的渺茫。

    同時(shí)正如魯樹人迅·周所說(shuō)‘我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了’。學(xué)員們對(duì)應(yīng)著歐貝克對(duì)他們和康斯坦丁的不同態(tài)度，這些天之驕子也明白了二者之間的鴻溝。

    “你們是不是有什么誤解？站在你們面前的是整個(gè)環(huán)印城最強(qiáng)的一批人。專家，精通所有打刀技術(shù)，沒有哪個(gè)人能在戰(zhàn)斗節(jié)奏的把握上超過(guò)他。而我，除了我的老師們，沒有哪個(gè)人的魔法能超過(guò)我。

    而現(xiàn)在，處在頂點(diǎn)的我們向你們展示了巔峰的技術(shù)，而你們居然因?yàn)檫@種難以企及的強(qiáng)大而灰心喪氣，不會(huì)吧，不會(huì)吧，不會(huì)真的有這種人吧？”

    嘲諷的話從康斯坦丁的嘴里說(shuō)了出來(lái)，不過(guò)這次沒有引起學(xué)員的反抗，畢竟所有人都明白其中的含義，不要好高騖遠(yuǎn)，專心腳踏實(shí)地。

    重新振作起精神，學(xué)員們等著新的課程。

    “見識(shí)到了你們體術(shù)老師的強(qiáng)大，你們現(xiàn)在應(yīng)該去跑圈了，這一次如果錯(cuò)過(guò)晚飯，就真的沒飯吃了?！?br/>
    康斯坦丁的話，如同惡魔的低語(yǔ)，為學(xué)員們提出了新的要求。

    所有人開始馬不停蹄的朝山下跑去。對(duì)比今天觀看完戰(zhàn)斗的時(shí)間，可能真的沒有晚飯了。