“太極？哦，出來給大家展示一下吧?！崩钊f峰以前倒沒有聽過還有這種拳法，不過也沒有在意。
這么大的一個(gè)國(guó)家，各種拳法五花八門的上千種都有，哪有人能全都認(rèn)識(shí)的。
林風(fēng)從班級(jí)的隊(duì)伍里，走到隊(duì)伍的前面，這時(shí)候看到全班的同學(xué)們將目光都看向了自己，不免有些緊張。
但這個(gè)時(shí)候，也容不得再行后退，要不然，那可就真成笑話了。
心中緊張的林風(fēng)只好硬撐著一口氣，在隊(duì)伍前面站定，口中默念著太極拳論，“太極者，無極而生，動(dòng)靜之機(jī)，陰陽(yáng)之母也，動(dòng)之則分叉，靜之則合?！?br/>
開始的時(shí)候，倒沒什么，只如同以往練拳時(shí)一般，心情逐漸的恢復(fù)平靜。
然而慢慢的，從前林風(fēng)常念的這本拳論，在這個(gè)時(shí)候好像與以往并不相同，好似從中可以不斷領(lǐng)悟到太極功法的道理，也不知道是不是因?yàn)榇┰皆斐傻?，使他領(lǐng)悟的能力現(xiàn)在也大大的增強(qiáng)了。
這樣一種奇怪的感覺，讓林風(fēng)好似進(jìn)入了一種奇妙的狀態(tài)，略一定神，便開始了太極拳的第一式，隨著第一式的動(dòng)作，林風(fēng)只覺得有一股氣流在體內(nèi)在與動(dòng)作相合。
并且通過林風(fēng)對(duì)這太極拳的練習(xí)，氣流不斷的在體內(nèi)各處流動(dòng)，這時(shí)候林風(fēng)覺得能過自己的身體，好像能感應(yīng)到四周的情況一樣。
通過這種奇怪的感覺，林風(fēng)還可以不斷的修正以往練習(xí)中的錯(cuò)誤，還有太極拳教學(xué)中本身就不對(duì)的地方，都被不斷的林風(fēng)發(fā)現(xiàn)并修正著。
在不斷的加深著林風(fēng)對(duì)太極的理解，再加上林風(fēng)以往看過的那些道經(jīng)中的一些理論，不斷將其中的理解給兩相結(jié)合，讓林風(fēng)的太極拳打的也慢慢的變的更加完善起來。
林風(fēng)在這個(gè)時(shí)候，已經(jīng)完全的沉寂在自己的太極世界里面，然而班里的同學(xué)看的可就熱鬧多了，不斷的對(duì)林風(fēng)的太極拳點(diǎn)評(píng)起來。
班長(zhǎng)王強(qiáng)直接就對(duì)體育老師李萬峰建議道：“老師，你干脆讓林風(fēng)回隊(duì)吧，他這個(gè)樣子太難看了，這哪里是練拳啊，跟本就是上去出丑的，沒的讓我們班都陪著他丟面子。”
其中班級(jí)里的團(tuán)支書朱偉，作為胡媛的愛慕者之一，一項(xiàng)認(rèn)為他們兩個(gè)才是一對(duì)，更是抓住機(jī)會(huì)來貶低林風(fēng)。
“就是啊老師，拳法哪里是他這樣的啊，他現(xiàn)在跟本就是瞎胡鬧，我覺得他這樣做完全就是不把老師你放在眼里，把我們?nèi)嗤瑢W(xué)都耍著玩呢，可不能讓他再跳下去了?！?br/>
然而這群同學(xué)里面，尤其張?jiān)?，更是放肆，只接就沖林風(fēng)大叫道，“林風(fēng)，你是再學(xué)老太太跳舞嗎，可真是笑死我了?！?br/>
就是女生，這個(gè)時(shí)候也都是笑成了一團(tuán)，胡媛也是一幅不好意思的模樣，被她身邊的幾個(gè)同學(xué)取笑。
“讓他下去，那讓你來好不好？要是你們中間還有誰會(huì)打拳的，出來給大家表演一個(gè)，我就讓他下來?！斌w育老師不客氣的對(duì)著班長(zhǎng)王強(qiáng)，還有團(tuán)支書朱偉兩個(gè)訓(xùn)斥道。
“能站出來就是勇氣，比你們站在這里議論的強(qiáng)多了，你們有什么資格笑話別人？”
隨著體育老師的訓(xùn)斥，班級(jí)里的幾個(gè)比較活躍的同學(xué)也只好按耐下來，看著林風(fēng)在那兒表演，雖然大家都覺得他在那里瞎胡鬧，可有體育老師的支持，也沒有人膽敢再去反對(duì)。
不過體育老師雖然對(duì)林風(fēng)表示支持，但他其實(shí)也看不懂林風(fēng)打的這一套功夫，確實(shí)如張?jiān)f，跟老太太跳舞差不多。
但這總比沒有人上來的好，上來就是對(duì)自己這個(gè)體育老師的支持了，要不然自己下次再有什么事，說讓誰上來給大家演示一下的時(shí)候，到時(shí)要是沒人肯動(dòng)的話，那自己可就尷尬了。
一個(gè)班級(jí)的人都站在這里看著林風(fēng)，慢悠悠的打著他的太極，無聊的很，跟大家心中那種熱血的拳法完全就是兩回事，都覺得沒什么意思。
然而此時(shí)林風(fēng)跟這些同學(xué)相比，卻又是另一種感覺了，他打的這套太極，打的正是爽的不行。
只覺得，隨著自己對(duì)道家典籍的一些理解不斷的加深，對(duì)這太極的感悟也是越來越深了，體內(nèi)的這股氣流也越來越變的強(qiáng)壯起來。
慢慢的，林風(fēng)終于打完了這套太極，現(xiàn)在隨著林風(fēng)對(duì)拳法理解的加深，已經(jīng)完全不同于當(dāng)時(shí)學(xué)的那二十四式。
此刻，林風(fēng)只覺得全身都充滿了精力，好像可以將山都能一拳打爆一般，將最后一式一收，感覺身上的這股氣流好像一下子又分散開來，被身體內(nèi)的這些經(jīng)絡(luò)穴道，全部都吸收了一樣。
“老師，我已經(jīng)打完全套的太極拳了?！?br/>
“嗯，打的不錯(cuò)，我要是沒看錯(cuò)的話，你這應(yīng)該是一套健身的拳法吧？”雖然對(duì)林風(fēng)的展示的這套拳法不怎么在意，但作為老師，在這個(gè)時(shí)候總是要鼓勵(lì)一番。
“對(duì)啊，太極可不就是作為健身的嗎？老師你難道以前不知道？”看到老師好像對(duì)太極并不太懂的樣子，林風(fēng)的心里卻奇怪起來了，太極拳不要說在國(guó)內(nèi)了，就是在國(guó)外，練的人也不知多少，怎么現(xiàn)在一個(gè)學(xué)校里的體育老師還會(huì)不知道。
可惜林風(fēng)剛才練拳的時(shí)候太過投入，并沒有聽到同學(xué)的議論，要不然就不會(huì)問出這句話了。
“拳法的種類那么多，我上哪能都知道，你這太極拳我還是第一次聽說呢，要不你問問你們班有人聽說過沒？”
這時(shí)候不等林風(fēng)去問，班級(jí)的的隊(duì)伍里已經(jīng)響起了一片聲音，
“什么太極拳啊，從來沒聽過，軟綿綿的，開始的時(shí)候我還以為是什么厲害的功夫呢?！?br/>
“就是，誰知道這是林風(fēng)從哪里弄出來的，不會(huì)是他自己創(chuàng)的吧？”
“我看有可能，說不定就是他自創(chuàng)的?！?br/>
這時(shí)候亂糟糟的聲音，也分不清誰跟誰的，但在這個(gè)世界以前沒有出現(xiàn)過太極拳的這個(gè)事情，林風(fēng)還是聽了出來。
本來聽到同學(xué)們說的話，知道了自己的這套拳法不被大家認(rèn)可，林風(fēng)還頗感失落。
然而不過幾秒，林風(fēng)卻又興奮起來，既然這個(gè)世界還沒有太極拳的話，那自己豈不就成了太極拳的創(chuàng)始人了？
“哈哈，各位同學(xué)說的不錯(cuò)，這太極拳確實(shí)是我自創(chuàng)的，讓大家見笑了，現(xiàn)在大家只是看到了我這太極的套路，下面讓大家看看我這太極的威力?！?br/>
本來就亂糟糟起哄的這些同學(xué)，在這個(gè)時(shí)候，一聽到林風(fēng)承認(rèn)自己的這太極拳真的是他自己創(chuàng)造的時(shí)候，班級(jí)里卻更加的亂了起來。
體育老師也沒有再去阻止，剛才林風(fēng)的那段話，讓他現(xiàn)在也有點(diǎn)好奇了，不要說一套拳法，就是一套廣播體操，想要給編出來一整套的話，也不是一個(gè)人就可以完成的。
現(xiàn)在既然林風(fēng)說拳法是他自創(chuàng)的，他倒要看看林風(fēng)的這個(gè)健身的拳法能有什么威力。
要是在以往，林風(fēng)也不敢說讓別人見識(shí)一下太極拳的威力，這套拳練的多，可能用來打架的可沒有幾個(gè)人有這本事。
但剛才打拳的時(shí)候，身體內(nèi)的那股氣卻給了他嘗試的勇氣。
看了看操場(chǎng)上的一些設(shè)施。想從中選一個(gè)來試試手。
不遠(yuǎn)的地方倒有些單杠的架子，不過那玩意都是鋼的，還是別用那個(gè)試的好，免的裝逼不成反出丑。
嗯，那個(gè)墻上的磚頭，也是不行，看著就覺得太硬了，
剩下的也就只有操場(chǎng)邊上的幾棵樹了，樹也不大，不過十來公分的直徑，看著就是一幅好欺負(fù)的樣子。
林風(fēng)走到樹邊，慢慢的沉浸到了剛才練拳時(shí)候的意境，待那股氣流再次出現(xiàn)。
只見他右手一豎成掌，就向樹干劈了過去。