第二天中午放學(xué)，王佳琪就找到秦凡，希望他能幫自己做決定。

    “我上次給你說(shuō)的我要轉(zhuǎn)校的事，你到底是支不支持嘛？”

    王佳琪帶著渴求的目光望著秦凡。

    “我支不支持有什么用，你爸爸不已經(jīng)給你找好了嗎？”

    “你真是個(gè)榆木疙瘩腦袋！那你愿不愿意讓我去一中上學(xué)嘛？”

    “我……我覺(jué)得你爸爸找的，老師教學(xué)水平肯定好，你就去撒?！?br/>
    “你是這么想的？”

    “嗯嗯?！?br/>
    “那……我們可能就很少見(jiàn)面了？”

    “怎么會(huì)呢？一中不就是在那邊山腳下嗎？也不遠(yuǎn)?！鼻胤仓钢鴮?duì)面那座山。

    “那你可要珍惜和我一起上學(xué)的時(shí)光哦，笨蛋！”

    說(shuō)著，王佳琪做了個(gè)鬼臉跑開(kāi)了。

    是的，還有二個(gè)多月就是高二了，就要分科了，同學(xué)們也會(huì)選擇文理不同學(xué)科，不少同學(xué)會(huì)離開(kāi)，也有同學(xué)會(huì)新加入。人來(lái)人往，分離是常態(tài)，愿相伴一程，并未走散。

    這段時(shí)間開(kāi)始，班主任“大魔王”王鵬飛就不斷給大家灌輸學(xué)習(xí)理科的重要性。

    課間課堂上隨時(shí)來(lái)一段已是家常便飯，像是普天之下唯有學(xué)習(xí)理科的人才是有用之才。

    什么“學(xué)習(xí)文科不好考大學(xué)”“學(xué)習(xí)理科未來(lái)好就業(yè)啊”“學(xué)習(xí)理科高考容易考出好成績(jī)，能上好的大學(xué)”，如此種種，反反復(fù)復(fù)，絮絮叨叨，講起這些高談闊論來(lái)，“大魔王”就宛如演說(shuō)家附體，又或是戰(zhàn)爭(zhēng)前的動(dòng)員，慷慨激昂，但有多少同學(xué)被他“洗腦”，那就未嘗可知了。

    的確，做這些宣貫是必要的，不管是于學(xué)校、老師、再或者是面臨分科的學(xué)生。豊縣總共就三所高中、兩所在城關(guān)鎮(zhèn)，也就是豊縣中學(xué)，豊縣第一中學(xué)，還有一所豊縣第二中學(xué)則在幾十公里外的鹽井鎮(zhèn)上，想必豊縣中學(xué)的這些高一學(xué)子分科是不會(huì)考慮的。

    豊縣中學(xué)和豊縣第一中學(xué)每年為了爭(zhēng)取生源那可是打不不可開(kāi)交。尤其是中考后和高一結(jié)束分科，尖子生就會(huì)成為香餑餑，兩所學(xué)校都會(huì)使出渾身解數(shù)，或是家訪、或是開(kāi)班會(huì)、或是個(gè)別談話，反正是不會(huì)放過(guò)任何可以宣傳的機(jī)會(huì)。

    去年就是因?yàn)榉挚频臅r(shí)候，豊縣中學(xué)的年級(jí)第三的那位男同學(xué)被豊縣一中挖走，他們班主任在教導(dǎo)處作為負(fù)面典型作了檢討，看得見(jiàn)每個(gè)班主任因?yàn)樯吹膯?wèn)題都是亞歷山大。

    像秦凡這種沒(méi)有主見(jiàn)，又十分聽(tīng)話的孩子，自然是對(duì)“大魔王”的話深信不疑了，逐漸堅(jiān)定了自己要學(xué)習(xí)理科的選擇，王佳琪則始終還在猶豫著，她那顆懸著的心始終無(wú)法安放。

    天氣還是變得越來(lái)越熱，秦凡的生活卻還是一成不變，每天重復(fù)著宿舍到教室兩點(diǎn)一線。但他似乎也活得純粹，沒(méi)有那么多煩心事，王佳琪可就不一樣了，這段時(shí)間因?yàn)檗D(zhuǎn)校的事煩的她頭大，糾結(jié)的內(nèi)心始終難以放下。

    這天傍晚，兩人走在西漢水河堤上，似乎空氣異常凝重，秦凡寡而不言，佳琪也默默不語(yǔ)，兩人一前一后，走了許久。

    “你說(shuō)我到底該學(xué)文還是學(xué)理嘛？”

    王佳琪還是忍不住問(wèn)道，又像是在自言自語(yǔ)。

    “我知道你喜歡學(xué)文，尤其喜歡歷史，我希望你能學(xué)自己喜歡的?！?br/>
    “可是……”

    佳琪欲言又止。

    “我知道你想說(shuō)學(xué)文你可能要轉(zhuǎn)校的事，我覺(jué)得挺適合你的，老師水平那么高，你又喜歡，這樣學(xué)習(xí)也輕松一些。”

    “我就是糾結(jié)，不知道怎么辦？”

    “糾結(jié)撒嘛？學(xué)文學(xué)理一個(gè)樣，不都是為了高考考一個(gè)好的大學(xué)嗎？”

    “那你想考哪所大學(xué)？”王佳琪輕聲問(wèn)。

    “省城師范大學(xué)。”

    “為什么？”

    “因?yàn)槲覐男【拖氘?dāng)老師?！鼻胤材樕下冻鲂『⒆影愕男θ?。

    “那我也考省城師范大學(xué)?！?br/>
    “你考北大或者西北大學(xué)要好一些，他們歷史專(zhuān)業(yè)好得很?！?br/>
    “不，上大學(xué)就沒(méi)人管我了，我就要和你上同一所學(xué)校?！奔宴鲌?jiān)定地回答道。

    “可師范大學(xué)的歷史專(zhuān)業(yè)不怎么好。”

    “我也可以學(xué)教育專(zhuān)業(yè)??！我們一起當(dāng)老師好不好？”

    說(shuō)著，王佳琪跑到了秦凡面前，秦凡卻不敢看他，眼睛故意往別處瞟。

    “我……”

    還沒(méi)等秦凡說(shuō)出口，王佳琪就踮起腳尖在秦凡臉上親了一下，霎時(shí)秦凡滿臉通紅，呆呆的站在原地。

    是的，這是他從小到大第一次和女孩子“接吻”。

    王佳琪也是羞紅了臉，都不敢看他，臉紅撲撲的一直逃避他的目光，他看她時(shí)，她就把頭轉(zhuǎn)向一邊，她偷瞄了他一眼，他就把頭轉(zhuǎn)向另一邊……也不敢對(duì)視……后來(lái)過(guò)了許久，兩人才移步。

    河邊的柳枝在輕風(fēng)中搖曳著腰肢，邁著清雅的舞步，就像少女在春風(fēng)中翩翩起舞，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝猶如纖細(xì)的腰肢，隨風(fēng)擺動(dòng)。佳琪的秀發(fā)似乎也隨之飄動(dòng)，一雙明亮的眼眸透出點(diǎn)點(diǎn)微光，仿佛旁邊的人與事都暗淡了。

    走過(guò)鵝卵石鋪就的小道，天色漸暗。兩人向?qū)W校走去，提前到校上晚自習(xí)的同學(xué)俯身學(xué)習(xí)的身影搖曳在燈光下。在這個(gè)唯有知識(shí)改變命運(yùn)的條件下，大多數(shù)同學(xué)們都是廢寢忘食，刻苦學(xué)習(xí)。不管是來(lái)自農(nóng)村還是鎮(zhèn)上，惟有讀書(shū)高這條定律是深深印在大多數(shù)同學(xué)們的心中的。有些家庭條件好的同學(xué)學(xué)習(xí)卻也是異?？炭啵行┘彝l件一般的同學(xué)可以說(shuō)是在拼命學(xué)習(xí)，用自己的身體作為代價(jià)來(lái)抵消和他們?nèi)说牟罹?，而有些家庭條件差卻又不努力學(xué)習(xí)的同學(xué)，就是大多數(shù)老師和家長(zhǎng)的痛苦之源，讓其棄學(xué)也不是，讓其繼續(xù)學(xué)習(xí)也不是，不知所以。

    “書(shū)中自有顏如玉。書(shū)中自有黃金屋”“少壯不努力，老大徒傷悲”“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕?！薄叭f(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高。”如此種種的詩(shī)句不知在黑板兩側(cè)抄了多少遍，但老祖宗“江山易改本性難移”的至理良言可謂是字字千鈞呢！