?話說蘭卿成這一次徹底走出了失戀的陰影，當(dāng)他再次看到高蘭對(duì)他投送過來的含情脈脈的表情時(shí)，那些曾經(jīng)美好的感覺或者厭煩的情緒，都已經(jīng)全然沒了蹤跡。

    他麻木的對(duì)高蘭也回應(yīng)了一個(gè)招牌式的微笑，轉(zhuǎn)身便進(jìn)入了教室，不再和高蘭進(jìn)行任何的眼神交流，高蘭的心里感覺到一種前所未有的痛楚，哀怨的呆立在那里。

    眼看到了交語文作業(yè)的時(shí)間了，蘭卿成站了起來，開始吆喝同學(xué)們開始交作業(yè)。蘭卿成是班里的學(xué)習(xí)委員，同時(shí)也兼任了語文課代表，負(fù)責(zé)收集和發(fā)放同學(xué)們的語文作業(yè)。

    自從王玉老師的單獨(dú)輔導(dǎo)后，蘭卿成的語文成績(jī)一直就出類拔萃，尤其是寫的一手的好文章，常常被老師當(dāng)做范文朗讀，這往往也是蘭卿成最喜歡的得意時(shí)刻。

    語文老師叫王彩鳳，三十多歲，已經(jīng)結(jié)婚，并且有了一個(gè)讀小學(xué)的女兒。王老師容貌雖然不算驚艷，但是身材保持的非常好，全身上下都洋溢著一股成熟的女性魅力。

    這是和王玉老師截然不同的一種吸引力，如果說王玉是一朵含苞待放的嬌羞荷花，那么，王彩鳳則就是一個(gè)正璀璨綻放的成熟玫瑰，從見到王彩鳳第一眼的那一刻起，蘭卿成就發(fā)現(xiàn)自己被這個(gè)老師身上獨(dú)特的一種美麗所吸引住了。

    怎么說呢，那是一種成熟女性中，帶著的一股淡淡的憂愁。在蘭卿成的記憶力，眼前的這個(gè)王老師，似乎從來沒有開懷大笑過，大多時(shí)候臉上總是浮現(xiàn)一股淡淡的哀愁，只是在很偶爾的時(shí)候，才能看到她淺淺的微笑，那也是曇花一現(xiàn)般的短暫。

    據(jù)說，王老師的老公早先也是這個(gè)學(xué)校的老師，后來不知道什么原因，決定辭職下海經(jīng)商去了，去了廈門投靠了一個(gè)做建材生意的大學(xué)同學(xué)。據(jù)說，王老師的老公現(xiàn)在生意也做的很成功，每次回來都開著小汽車。

    不過傳說歸傳說，蘭卿成卻從未見過王老師的老公。大部分的時(shí)候，這位老師都過著非常簡(jiǎn)單的幾乎枯燥的三點(diǎn)一線的生活節(jié)奏。每天除了去教師食堂吃飯，不是在宿舍就是在教室里巡視。

    因此，王老師也是蘭卿成眾多老師中責(zé)任心最強(qiáng)的，幾乎每個(gè)晚自習(xí)都會(huì)自覺到教室去給學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo)。不過，大多數(shù)時(shí)候，蘭卿成并不在教室里，他更多時(shí)候是在廣播站那個(gè)小天地里自由快活著。

    記得又一次，蘭卿成正準(zhǔn)備去廣播站，剛好被正準(zhǔn)備進(jìn)教室的王老師迎面撞上。王老師看他又要出去，趕忙拉住他進(jìn)行了一番語重心長(zhǎng)的交談。

    大意是要蘭卿成沒事不要老往廣播站跑，課外活動(dòng)嘛，適當(dāng)參加一些是可以的，但是投入太多精力卻會(huì)得不償失，學(xué)生嘛，畢竟還是要以學(xué)習(xí)為主，中考可是真刀實(shí)槍的，平時(shí)不用點(diǎn)功，到時(shí)候怎么考上縣城的重點(diǎn)高中呢。

    此時(shí)的蘭卿成，正糾結(jié)于與高蘭的情感之中，哪里聽得進(jìn)王老師的這番諄諄教誨呢，支支吾吾隨便應(yīng)付了幾句，還是抽空溜出了教室。

    看著蘭卿成遠(yuǎn)去的身影，王老師只好無奈的嘆了嘆口氣，她是打心眼里喜歡蘭卿成這個(gè)孩子，悟性極高，尤其是極高的作文能力，常常把王老師都感動(dòng)得熱淚盈眶。

    不管怎么說，蘭卿成還是很感激王老師對(duì)自己的教誨，雖然很多時(shí)候自己并不以為然，但是，在這個(gè)學(xué)校，對(duì)他最好的老師不可非議的絕對(duì)非這個(gè)王老師莫屬了。因此，蘭卿成的心中，自然對(duì)她也是有一種天然的親切感。

    話說蘭卿成收集完同學(xué)們的作業(yè)，抱起一摞的作業(yè)本便朝王老師的宿舍走去。走到門口，蘭卿成正準(zhǔn)備敲門，發(fā)現(xiàn)門是虛掩著的，他便推門進(jìn)去，眼前發(fā)生的一幕，讓他著實(shí)吃了一驚。

    只見王老師正在那邊接電話，王老師正在悲憤的呵斥著電話那頭的人，伴隨著王老師嗚嗚咽咽的抽泣。蘭卿成忽然覺得尷尬不已，此時(shí)的他是進(jìn)也不得退也不得，只得像個(gè)木雞般呆立在那里。

    蘭卿成感覺時(shí)間過得好慢，在王老師她們斷斷續(xù)續(xù)的對(duì)話當(dāng)中，蘭卿成仿佛聽見了什么婚外情包二奶之類的詞匯，他隱約感覺到王老師的婚姻可能是出現(xiàn)問題了，大概是她的老公在廈門包養(yǎng)了一個(gè)年輕的女人。

    蘭卿成正在發(fā)愣，王老師忽然抑制不住的“嗚嗚嗚”哭了起來，隨即掛掉了電話。不知道怎么了，看著王老師那么痛苦的模樣，蘭卿成的心里也涌起了一股難以言說的悲戚，淚水也不由自主的涌了出來。

    王老師強(qiáng)忍住哭泣，示意蘭卿成將作業(yè)本放在辦公臺(tái)上，自己猛然坐在了沙發(fā)上，淚水還是抑制不住地直往下流。

    蘭卿成不知道該怎么安慰自己，看著王老師這么悲傷的模樣，他忽然想起了那年幺姑出嫁時(shí)的悲傷場(chǎng)面，那個(gè)時(shí)候的幺姑，也是這樣哭大一塌糊涂。

    恍惚間，蘭卿成忽然把王老師當(dāng)成了自己的幺姑，他情不自禁的走到王老師的身邊坐下，雙手不斷的撫摸王老師的頭發(fā)，試圖安撫她快要奔潰的神經(jīng)。

    此時(shí)的王老師也忘記了眼前的這個(gè)小男孩只是她的學(xué)生，或者說，在她的心里，她早就把蘭卿成當(dāng)成自己的親人了。因此，急需找到依靠的王老師就這樣順勢(shì)把蘭卿成抱在了懷里，兩個(gè)人就這樣相互簇?fù)碇瘋撕靡粫?huì)。

    也不知道時(shí)間過了多久，王老師終于從剛才的悲傷情緒中舒緩了過來，等她神智恢復(fù)了清醒，忽然發(fā)現(xiàn)自己的懷中正緊緊的摟抱著蘭卿成。

    王老師趕緊松開了自己的手，不好意思的捋了捋頭發(fā)，強(qiáng)忍著內(nèi)心的悲傷，沖蘭卿成微微笑了一笑。

    蘭卿成一直被王老師緊緊壓在懷中，有好幾次差點(diǎn)都快喘不過氣來，可是看著老師那難受的樣子，他又實(shí)在不好意思掙扎出來，就這樣強(qiáng)忍著，等到終于松了一口氣的時(shí)候，蘭卿成的臉色都快憋成豬肝色了。

    蘭卿成也不知道該怎么開口，看著王老師心情已經(jīng)好了一些，心底總算松了一口氣，兩個(gè)人就這樣呆呆的僵持了幾秒鐘，蘭卿成不忍心繼續(xù)打擾王老師，就起身告別了。

    王老師沒有說話，看著蘭卿成走出了自己的房間。

    從老師的房間出來，蘭卿成長(zhǎng)長(zhǎng)的噓了一口氣。“這個(gè)該死的家伙！”蘭卿成在心里狠狠的詛咒了一下王老師的老公。

    在蘭卿成的心中，王老師一直就是溫柔善良而又責(zé)任心極強(qiáng)的好人，要學(xué)歷有學(xué)歷要身材有身材，這么好的女人都要辜負(fù)，這個(gè)男人真不是什么好東西！

    蘭卿成心領(lǐng)神會(huì)的對(duì)那次看到的事情保守著秘密，一直沒有對(duì)其他人說過。從這次事件以后，王老師和蘭卿成的關(guān)系更加密切了，除了正常的師生關(guān)系，很多時(shí)候，她們兩人更像是一對(duì)親人。

    是的，對(duì)于蘭卿成和王老師的親密關(guān)系，其實(shí)，很多同學(xué)也是在私下里嫉妒不已議論紛紛的，最出格的一次，是不知道哪個(gè)同學(xué)，竟然在黑板上公然寫著“蘭卿成就是王老師的干兒子！”把個(gè)王老師氣的不行。

    事情的起因是這樣的。因?yàn)樘m卿成的語文成績(jī)特別好，尤其是作文，在班里常常無人出其左右。也正因此，每次的作文課后，自然也就成為了蘭卿成的個(gè)人表演空間。

    每次的范文朗讀，不出意外的，王老師一般都會(huì)將蘭卿成的文章拿來念，時(shí)間長(zhǎng)了，有些同學(xué)就不樂意了，直指王老師偏心，對(duì)于學(xué)生的這些議論，身正不怕影子斜的王老師當(dāng)然是置之不理的。

    直到教室里出現(xiàn)了那條公然挑釁的黑板報(bào)后，,,”蘭卿成就是我的兒子又怎么了，誰叫你們的成績(jī)沒有他的好？誰叫你們的作文沒有他寫的好？在坐的有誰敢說自己比他語文成績(jī)好的，請(qǐng)站起來，我也把你當(dāng)親身兒子一樣對(duì)待！”被學(xué)生們侮辱性的言辭激怒了的王老師，平生第一次在學(xué)生們面前發(fā)了大火。