?安頓好小凡之后，我趕去了綜合樓。和一哥和逡學(xué)長還在那里調(diào)查，我不能放著他們不管。

    因為有了前一次的經(jīng)歷，所以這回，我先在自己周圍展開了一層保護(hù)用的術(shù)法，然后試探著踩進(jìn)了綜合樓的大門內(nèi)。周圍的壓力瞬間將我包圍，但是因為事先展開了術(shù)法保護(hù)層，所以我還沒有被壓迫到難受得想吐的程度。

    “好，就這樣——”我拍拍自己的臉，打起精神朝資料室走去。

    資料室的鐵藝防盜門此刻正虛掩著，想必是逡學(xué)長從哪里找來鑰匙之后打開的。里面?zhèn)鞒鱿はに魉鞯穆曇?，可能是兩人翻找資料的聲音。

    “和一你在做什么，不要把翻出來的東西隨便亂放?！?br/>
    “有什么關(guān)系嘛，反正等到最后一起放回去就好了嘛！”

    “……唉，到時候還不是得我?guī)湍闶铡！?br/>
    我當(dāng)真是不想進(jìn)去打擾他們倆，但是這樣下去，就好像我是變態(tài)一樣。

    “和一哥，逡學(xué)長，需要幫忙嗎？”

    “啊，雨齊你來了。”逡學(xué)長抬起頭看了我一眼，不動聲色地問道，“那個步小凡怎么樣了?！?br/>
    “那家伙沒關(guān)系啦，反倒是逡學(xué)長這邊，遇到了什么麻煩嗎？這樣站在那里……”

    沒錯，此時逡學(xué)長就像一尊雕塑一樣，站在一個鐵皮柜前，盯著手里的一串鑰匙一動不動。

    “稍微有點在意，這里面大概放了什么重要的東西，但是我打不開它。”說著，他將一把小鑰匙塞進(jìn)鑰匙孔，然后轉(zhuǎn)動——

    轉(zhuǎn)動——

    轉(zhuǎn)動……

    那把鑰匙，無論在鎖芯里轉(zhuǎn)了多少圈，卻怎么也打不開那個柜子。

    “總之就是這樣，雖然怎么轉(zhuǎn)也打不開，但是卻不像是鎖芯壞掉的樣子?！?br/>
    逡學(xué)長把鑰匙拔出來，遞給我。

    那把鑰匙和普通的鐵柜鑰匙沒有什么差別，我仔細(xì)看了看，又像逡學(xué)長剛才那樣把它塞進(jìn)鑰匙孔里面擰了擰。除了怎么也擰不開之外，并沒有發(fā)現(xiàn)有什么異常。

    再次把它拿在手里來回翻看，突然發(fā)現(xiàn)在手柄的部分畫著一個小小的齒輪狀圖案。

    這該不會是術(shù)式把？

    我懷著試試看的心理，將一點點術(shù)法灌了進(jìn)去。

    果不其然，那些術(shù)法滲進(jìn)了鑰匙里，然后整把鑰匙都泛出了藍(lán)色的光芒。

    我再次將鑰匙插進(jìn)去，轉(zhuǎn)動——然后柜子應(yīng)聲而開。

    “干得好?！卞覍W(xué)長拍拍我的肩膀，走上前去查看柜子里的東西。

    “這個就是傳說中的校史啦？”在一邊翻看其他資料的和一哥也湊過來，接過逡學(xué)長手中的冊子翻看起來。

    “你小心點不行嗎，如果弄壞了我也沒法交代。”

    “有什么關(guān)系嘛，反正我們都是同罪！”

    放著那邊的兩人不管，我也湊上前去查看柜子里放著的東西。在被逡學(xué)長拿走的校史旁邊，放著基本精裝書。我小心翼翼地抽出一本，書的封面上沒有名字，四周的燙金邊框已經(jīng)變得斑駁不清，封面的右下角，有燙壓上去的凹陷印記，仔細(xì)辨別一下，不難看出是一朵彼岸花。

    我翻開書，里面畫著很多術(shù)式的符號，而且旁邊都記錄著術(shù)式的作用。

    止血的術(shù)式，固定用的術(shù)式……

    這些都是治愈需要學(xué)習(xí)的術(shù)式。

    為什么會在這里？

    其中被畫上記號的，是——

    各種復(fù)活術(shù)式。

    那是禁忌，就算是有妙手回春這種能力的萬能藥——治愈，也做不到讓人死而復(fù)生這種事。

    “什么？咱們學(xué)校竟然發(fā)生過那種事故？”

    “這是七年前的事情，學(xué)校重建過?！?br/>
    我聽他們一說，立刻扭過頭去看上面的內(nèi)容。

    校史里記錄了七年前發(fā)生在校園里的一場爆炸案。當(dāng)時學(xué)校剛剛成立不久，但是似乎遇到了什么問題，在放假前的某一天，發(fā)生了一場爆炸。

    爆炸使得學(xué)校里的建筑物收到了大面積的損壞，之后，幾乎所有的樓都重建了，除了我們所在的這一棟——綜合樓。

    “為什么這個樓會安然無恙？這不科學(xué)！”和一看著上面的記錄，不禁叫出聲音。

    沒錯，這不科學(xué)。因為這個事件，從現(xiàn)象上來看大概本來就不是單純的爆炸事故。

    這個事件絕對和那邊的世界有關(guān)！

    四周的氣息仿佛更加壓抑，圍繞在我周圍的術(shù)法似乎已經(jīng)不足以支撐這種強(qiáng)大的壓力。這種感覺是那么熟悉，但是具體在哪里感受過卻怎么也想不起來。

    雖然想不起來，卻是非常重要的事情。

    明明是這么重要的事情，卻在這種關(guān)鍵時刻忘記了。

    “喂，雨齊你沒事吧。”逡學(xué)長先看出了我的不適，面無表情地問我。

    “沒事，只是覺得這里有點悶……話說回來，逡學(xué)長跟和一哥沒有覺得難受嗎？”

    “我還好吧！但是總覺得周圍的氣息有點怪，好像進(jìn)入了另外一個世界一樣。”

    和一哥的話按動了我腦海中的開關(guān)，我一下子想起了關(guān)于“場”的一切。

    為了將那邊的事情對正常世界的影響降到最小，術(shù)者們通過建立“場”將正常世界的空間和其他平行世界的空間進(jìn)行置換。

    這是很方便的技能，因為不僅被破壞的物體可以被平行空間中的相同物體置換，就連被殺死的人也可以由平行空間中的自己來代替。

    只要他們被放進(jìn)了“場”里。

    正因如此，普通的人們根本不會意識到自己周圍的事物甚至是人們被掉包了，被突然換到這邊的那個人，因為和自己原本世界中的環(huán)境大同小異，也并不會意識到自己在別的世界中。

    結(jié)果，那些在“場”中發(fā)生的一切，只有被卷入其中的人才知道。

    即便是死亡也不會有人紀(jì)念，錯不在別人，因為他們對那個人的死一無所知。

    “逡學(xué)長，和一哥，現(xiàn)在拿著鑰匙趕快逃出去！”

    我想起了這種感覺，粘膩感、壓力、不適……所有的一切都得到了解釋——我們現(xiàn)在在“場”里。至于只有我一個人感到不適的事，那是因為我不是人類而是治愈，但是和術(shù)者相比，我的術(shù)法卻又太弱，無法展開“場”。這種不適就是針對我們治愈的一種警報。

    “突然說什么呢？你的腦袋果然不太舒服吧！”和一哥看著我，露出了不解的神情。

    “我拿好了，和一你就別再問了，按照雨齊說的做?！?br/>
    “啥？這是什么展開呀！”

    “那個，我之后會和你們解釋清楚的，快跑了！”如果再待下去，不知道會遇到怎樣的危險。

    因為有沒人知道的死亡，所以會出現(xiàn)沒人知道的殺戮。

    也許是無法忍受和一少根筋的表現(xiàn)，逡學(xué)長一把抓住還在發(fā)呆的他，跟在我后面跑了起來。

    最終，我們順利從綜合樓里逃了出來。在看到那個女子的一刻，我就知道這不是因為幸運。

    “你們都看見了吧？”

    那個膚色白皙的年輕女子身上穿的裙子是熾紅色的，一頭柔順的秀發(fā)是熾紅色的，就連瞳孔的顏色也是熾紅色。

    那個人像一團(tuán)烈焰一般在綜合樓的門口燃燒著，好像在等我們。

    “你是誰？”我警覺起來。

    我敢肯定，她肯定不是普通人，退一步講，就算她真的是人類，腦子也有點問題。

    “那些書，你們都看到了吧？”她沒有回答我的問題，而是重復(fù)問著剛才的問題。

    我能明白她在問什么，而且我也大概猜到了她的來歷。

    “啊，看到了，不過只有我一個人看到了?！蹦切┯涊d著術(shù)法術(shù)式的書，還有那些被標(biāo)注出來的復(fù)活術(shù)，我都看到了。

    “你怎么想？有沒有覺得很過分？”

    “是呀，太過分了，復(fù)活術(shù)什么的，完全就是在褻瀆世界的規(guī)律。”就算是身為治愈的我，也不能讓已經(jīng)死去的人活過來。

    “但是，他卻在做這種過分的事情呢，從七年前開始就一直在做這種過分的事情?！闭f著，她露出了一絲悲傷的苦笑，“所以這一次，我不能讓他再錯下去了。”

    “所以你就讓我們進(jìn)去了？你是想把我們都拉下水嗎！”一想到她為了自己的事情就把我們拉進(jìn)那種修羅場，我就無法保持冷靜。

    “因為，單靠我的力量已經(jīng)無法阻止他了，所以我需要你們的幫助?！?br/>
    “這根本就不是商量的態(tài)度吧！”

    “雨齊，冷靜點?！卞覍W(xué)長拽住我，阻止我沖上前去。

    “也是呢，不過我打一開始就沒打算和你們商量。”她的態(tài)度不卑不亢，“因為，這件事注定會和你們有聯(lián)系?！?br/>
    說完，她像淑女那樣向我們行禮，然后不管我的追問轉(zhuǎn)身離開。

    之后我才意識到，真正和這件事有關(guān)系的不是我們，而是那個女孩。

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    小凡坐在醫(yī)務(wù)室里，顯得有些手足無措。

    “沒有必要這么緊張吧？我長得那么不良嗎！”看著步小凡有些畏縮的樣子，北感到莫名的煩躁，說話音量也不自覺地提上去了。

    “噫——沒沒沒，老師你看起來慈眉善目，絕對是一個溫柔的人！”小凡嚇了一跳，像一只受驚的小貓一樣，差點從椅子上跳起來。

    “對不起啊，我說話就這樣，如果害怕的話就直說好了?！?br/>
    “才才才沒有害怕呢！”

    “害怕到說話發(fā)抖了喲~”

    “沒有那回事，發(fā)、發(fā)抖是因為太冷了！”

    “分明熱的直出汗?！?br/>
    “那是冷汗……”

    “你剛剛說自己不害怕的！”

    “咕唔……”

    難以自圓其說的步小凡，紅著臉低下頭去。

    端木北看著眼前這個女孩，不禁在心中想著“這孩子還是如此可愛”。

    初次見面和第二次見面分別是在小凡九歲和十二歲的時候，而且也只有一面之緣，所以現(xiàn)在這孩子大概已經(jīng)忘記自己了吧。

    不，從剛才的態(tài)度來看，絕對是忘記了。

    “你是叫做步小凡對吧？”這回，北換上了相對溫柔的說話方式。

    “是的老師。”

    聽到小凡肯好好回答自己，北也松了一口氣。

    “那么，你為什么要來繪風(fēng)上學(xué)呢？”

    “怎么說呢……我也不太清楚啦！”小凡摸著腦袋，露出了尷尬的笑容。

    的確，連自己為什么來這所學(xué)校都說不清楚，這種事的確很尷尬，但是小凡看起來還有什么想說的，所以北沒有打斷她。

    “怎么說呢，在擇校之前，不是都有那個什么……對，那個叫做開放日的東西，不是有那種活動嗎？”

    “嗯，然后呢？”

    “當(dāng)時，我父母也帶我來這邊了。雖然還有離我家更近的選擇，也有那種更適合我的學(xué)校，而且我的初中也是有高中部的，但是我還是來到了這里。”

    “所以說，你為什么要來這種偏僻的地方上學(xué)??？”

    現(xiàn)在的孩子大都是嬌生慣養(yǎng)，總喜歡在父母的庇護(hù)下生活，所以一般是不會放棄離家更近或者更合適的學(xué)校來這里上學(xué)的。

    “我必須來這里?！睕]想到，小凡十分認(rèn)真的說，“雖然想要離開父母也是原因之一，但是在參觀的時候，我就產(chǎn)生了這種感覺——我必須來這里上學(xué)?！?br/>
    “非得來這里不可嗎？”

    “嗯，雖然說不清楚為什么，但是我就是有這種感覺。也許是這個學(xué)校選擇了我。”

    聽了小凡的話，北很想笑。但是看著她認(rèn)真的表情，北卻笑不出來。

    “真是該死啊，命運這東西……”

    最后，他只是苦笑著說出了這句話。

    然而，聽到這句話的小凡卻露出了一副驚訝的表情，好像回憶起什么一樣。

    “怎么了，步小凡同學(xué)？”

    “那個……端木老師，我們是不是曾經(jīng)在什么地方見過面呢？”

    沒錯，雖然現(xiàn)如今小凡只能隱約想起那段經(jīng)歷，但是關(guān)于那個喜歡謾罵命運的人卻印象深刻。

    “不不，那是你的錯覺罷了！”端木北顯得有些慌張，但是小凡卻也只能相信。

    因為那個人的年齡和眼前的這位先生出入不大，然而見到那個人已經(jīng)是數(shù)年前的事情了。

    沒有會不長大的人，所有人都會成長，變老，最后死去。

    人類是一種總在變化的生物。

    “說的也是呢，可能只是我的錯覺吧！”想到這里，小凡覺得自己的問題有點可笑，“剛才的問題就當(dāng)作沒有問過吧?？梢詥?，端木老師？”

    看著小凡強(qiáng)扯出來的笑容，北突然感覺十分心痛。

    ——這個孩子和父母的關(guān)系微妙，也是沒有辦法的事情吧！

    自己是知道事情真相的人。

    知道別人所不知道的事情，包括為什么小凡那么想離開父母生活，為什么不喜歡依賴別人。

    也包括在并不算遙遠(yuǎn)的過去發(fā)生了什么。

    如果當(dāng)時自己和蒼的保護(hù)對象互換的話，這個孩子是不是能過得更幸福一點呢？

    ——不行的吧！命運的力量是無法反抗的，包括這個孩子的命運。

    小凡一定會在不久的將來被命運殺害，重新歸于死亡。也許殺死她的那個人會是端木北自己，但是北現(xiàn)在不愿意這么做了。

    沒錯，他曾經(jīng)想過將小凡殺死，讓端木蒼清醒過來。但是每次見到小凡本人的時候，這種殺意都會在瞬間化作一種更加柔軟的感情。

    ——在不得不殺掉之前，就讓這孩子像普通人一樣活著吧。

    就在小凡因為認(rèn)錯人而露出尷尬笑容的下一秒，醫(yī)務(wù)室的門被推開了。

    周雨齊、柏逡和柳和一站在門口，臉色都不太好看。

    雨齊看見小凡坐在那里，邁開步子徑直走了過去。和一似乎想要拉住他，但是卻猶豫了一下，沒有那么做，而逡則像是在幫助他一樣，關(guān)上了醫(yī)務(wù)室的門。

    “誒？你們怎么……”雖然沒有理解現(xiàn)在的狀況，但是小凡立刻從椅子上站了起來，隨著雨齊逼近的腳步一步步后退。

    “步小凡，你——”雨齊不管小凡一步步后退，緊隨著她的步子逼近過來，最后將她堵在角落里，“你的父母都還在對吧！”

    “那個……”小凡被問得一頭霧水，不知道如何回應(yīng)他。

    “還有，你和那邊的世界沒關(guān)系對吧！”

    “我……”聽到這里的小凡，臉色立刻由晴轉(zhuǎn)陰。

    “雨齊，你問的太多了！”

    就在兩人的臉快要貼到一起的時候，雨齊被北拽開了。

    “不管怎樣，她和你的關(guān)系都沒有到可以問這種問題的程度！”

    “是、是啊！”回過神來的小凡生氣地瞪著他，“我的父母都活得好好的，你問這話是什么意思?。俊?br/>
    然而，被罵的雨齊卻露出了一副松一口氣的表情，口中還念著“太好了，我就說不可能”之類的話。

    壓抑的氣氛似乎得到了緩解，但是大家看著陷入混亂的雨齊，不知該如何是好。

    “那個，你們還有什么開學(xué)典禮之類的吧？”北冷不丁地說。

    “嘖，已經(jīng)這個時間了嗎，快點走，要不然就遲了。”逡看了一眼表，不動聲色地說道。

    雖然如此，大家還是能看出來——逡很著急。

    同樣很著急的不止逡一個人。

    “同學(xué)們，老師們，大家好！”兩束追光燈打在舞臺上，充當(dāng)主持人的女生站在那里，從外套的顏色來看，她應(yīng)該是二年級的學(xué)姐，“現(xiàn)在我宣布，第十一屆繪風(fēng)學(xué)園開學(xué)典禮現(xiàn)在開始。”

    綜合樓的禮堂里，開學(xué)典禮已經(jīng)開始。

    掌聲落后，主持人接著說道：

    “現(xiàn)在，由請校長講話?！?br/>
    當(dāng)冷白寒看到那個四十出頭的校長走上來的時候，不自覺地抬起了眉梢。

    “呃，我就長話短說了?！敝灰娝茈S便地往演講臺上一靠，連演講稿都沒有拿，“首先，歡迎大家來到繪風(fēng)學(xué)園。我們的學(xué)校沒有其他學(xué)校那么長的歷史，所以一直以來都秉承以學(xué)生為中心的教育原則。雖然如此，但是如果因為學(xué)習(xí)成績提不上去而被別的學(xué)校指手畫腳，這種寬松的制度就不能繼續(xù)沿用下去了。”

    頓時，臺下一片嘩然。

    “這就是我接下來要說的——”

    校長深深吸了一口氣，然后幾乎是用吼的說道：

    “你們一個個的都給我好好學(xué)習(xí)??！”

    頓時，話筒的蜂鳴聲響徹整個禮堂。

    “這就是我接下來要說的。學(xué)校為了督促你們好好學(xué)習(xí)，特別準(zhǔn)備了禮物和懲罰。拿出你們的學(xué)生卡來好好看一看，現(xiàn)在都是紫色的對吧？

    聽了這種話，同學(xué)們紛紛掏出自己的卡片。正如校長所言，底色都是紫色的。

    “這張卡片，每次隨著成績和排名的變化改變顏色——其實是點數(shù)的改變啦。如果取得了高于平均分的成績，點數(shù)就會相應(yīng)增加，反之亦然。順帶一提，現(xiàn)在里面的初始值是0。多出來的點數(shù)可以折現(xiàn)，卡片的顏色和權(quán)限也都會增加，但是如果點數(shù)變成負(fù)的，就要參加補(bǔ)習(xí)了，直到在補(bǔ)習(xí)考試中拿回點數(shù)為止。孩子們，明白了嗎？”

    不出意料地，沒人回答他。仿佛早就料到這種狀況一般，校長攏了攏自己的頭發(fā)，繼續(xù)說道：

    “這就是我們繪風(fēng)學(xué)園的差分補(bǔ)習(xí)制度。最后，希望大家可以在繪風(fēng)學(xué)園里度過短暫而快樂的數(shù)年時間?！?br/>
    語畢，這個自稱校長的家伙揮揮手，瀟灑地走下臺去。

    二年級的主持人學(xué)姐有點嘴角抽搐，似乎還是不能適應(yīng)這種校長。

    冷白寒看看坐在自己旁邊的柳和子和張夜雪，兩人也露出了一種極為微妙的表情。

    雖然誰都沒有說出口，但是冷白寒她們卻正在為小凡擔(dān)心。雖然當(dāng)時出去找了一下，但不知為什么小凡沖出教室以后就像蒸發(fā)了一樣消失了，不僅僅是小凡，就連緊隨其后的老師也是如此。

    大家分明是緊隨其后追出了教室，但是樓道里一個人也沒有。

    “對不起，我來晚了。”

    小凡從兩排座椅之間鉆進(jìn)來，小心地在椅子上坐下來。

    算了，這種事都是無關(guān)緊要的事情。

    冷白寒這樣想著，放棄了思考。

    “奴家還以為汝被卷進(jìn)什么事件中了呢~”

    “沒有啦……雖然也不能完全這么說?！?br/>
    看著不好意思地吐著舌頭笑的小凡，冷白寒只是微微一笑，將視線移向舞臺。

    “接下來，由請新生代表發(fā)言?！?br/>
    伴隨著掌聲走上臺來的，是一年級的同級生。

    “大家好，我是學(xué)生會的新生代表季喆。”這是個中規(guī)中矩的男生，他走上演講桌站好，拿著手中的演講稿開始講話。

    “十分抱歉，我們來晚了。”

    柏逡站在自己的父親面前，深深彎下腰去。

    “現(xiàn)在說這些也沒有用吧？”校長懶洋洋地坐在椅子里，指著臺上正在講話的學(xué)生說，“好在我準(zhǔn)備了planb，讓學(xué)生會的人上去講了。”

    “不行吧校長！”一聽到這，柳和一有點沉不住氣了，“以往的演講稿可從來沒有讓普通人念過?。　?br/>
    “雖然的確是這樣，但是我也有我的考慮啊?！毙ｉL嘆了口氣，繼續(xù)說道，“你們一定是在為這個學(xué)校擔(dān)心吧？這份心意我能理解，畢竟這里曾經(jīng)發(fā)生過一些不好的事情。但是有哪個學(xué)校不是這樣呢？”

    的確，一般大家都喜歡在一些不好的土地上建立學(xué)校，以此來中和。從這個角度上來講，繪風(fēng)學(xué)園和其他學(xué)校沒什么區(qū)別。

    “所以，我覺得自己對這所學(xué)校是不是有點保護(hù)過度了呢？本來別的學(xué)校也沒有這種傳統(tǒng)啊，而且如果這種形勢對學(xué)校產(chǎn)生了負(fù)面影響怎么辦？就好像抗生素，在沒病的時候隨便吃抗生素的話，等到真的生病時，藥物就會失效的?！?br/>
    無法辯駁。

    抗生素還真是個絕妙的比喻，如果說之前的十年中向?qū)W校里輸注的術(shù)法足矣將校園的命運軌跡帶向其他方向。

    “但是我覺得這種程序在繪風(fēng)絕對不是多余的！”雨齊站出來大聲說道，因為現(xiàn)在他們連稿子上的詞都念不熟！”

    “或許你曾沉湎于昨日，或許你將幻想著明天，但是在繪風(fēng)，你將有權(quán)利用自己的雙手創(chuàng)造今日——屬于你獨一無二的今日！”

    聽到這里，一直無所謂一樣的校長表情變得嚴(yán)肅起來。

    “現(xiàn)在全搞砸了?！卞也粍勇暽卣f。

    “果然，這種事交給學(xué)生會來做還是太早了……”校長咬著牙，眉頭都快擰到了一起，“學(xué)生會那幫熊孩子，給我好好念稿子?。　?br/>
    “在干什么呢？這些人根本不行??！”冷白寒聽著新生代表的講話，不禁露出了焦慮的表情。

    幾個詞連在一起時也可以形成一種特殊的術(shù)式。之前的內(nèi)容中已經(jīng)出現(xiàn)了次序、原則和制度還有繼承、開創(chuàng)和延續(xù)等等，但是這一次，過去、現(xiàn)在和將來并沒有被好好說出來。

    “不是意思一樣就可以的，這些人根本不懂吧？”

    正如冷白寒所言，這些詞組都是被特別記錄在典籍里面的，不是可以隨便替換的東西。

    “校長，現(xiàn)在要怎么辦呢？”見到校長犯愁，雨齊瞇起眼睛，露出了程式化的笑容，“現(xiàn)在要不要讓我上去重新念一遍呢？”

    “你這孩子……這無異于趁火打劫吧？我好歹是校長！”

    “雨齊，就算你能從中獲利，我也不會讓你上臺重念的！”和一突然出言阻止他。

    “誒？和一哥，為什么??？”

    “現(xiàn)在我們和學(xué)生會的關(guān)系怎么樣？”

    “不那么好，但是這之間有什么關(guān)系？”

    “如果重復(fù)念這篇稿子的話，只會讓我們奇異屋的風(fēng)評下降吧？這樣一來，學(xué)生們不是都會站在學(xué)生會那邊了嗎！”

    “真沒想到你會說出像我風(fēng)格的話?！?br/>
    “逡，你這家伙剛剛略微把眼皮抬高了兩毫米把！你面癱的設(shè)定怎么了？怎么了??！”

    “我不是面癱，是撲克臉?！?br/>
    “逡學(xué)長，就算你這么說……”

    “喂，打打鬧鬧的時間結(jié)束了?！毙ｉL叫來在一旁候場的主持人——那個二年級的學(xué)姐，“津久，下面的學(xué)生代表發(fā)言讓柳和一上去。”

    “嗯，好的?！?br/>
    爽快答應(yīng)的津久學(xué)姐走上臺去，舉起話筒開始報幕——

    “接下來，是學(xué)生代表發(fā)言，讓我們有請……”

    然而，從學(xué)姐口中說出的，卻不是和一的名字。

    那顆飽含著執(zhí)念的種子——發(fā)芽了。