回到樓上，徐子魚(yú)把那只魚(yú)竿偷拿了出來(lái)。
他從小喜歡釣魚(yú)，但這在父母看來(lái)是不務(wù)正業(yè)，耽誤學(xué)習(xí)。
這些年來(lái)，他辛辛苦苦攢下的魚(yú)竿，裝備，不知被二老給毀滅了多少了。
這只魚(yú)竿乃是自己重生后的‘陪嫁’，造價(jià)100多萬(wàn)呢，又是世界級(jí)大佬贈(zèng)送的，意義深遠(yuǎn)。
要是被父母發(fā)現(xiàn)后給扔了，或者弄斷了……想想都肉疼啊。
還是帶在身上最保險(xiǎn)。
坐上李夢(mèng)露的車(chē)，那丫頭見(jiàn)徐子魚(yú)手上拿著根棍子，頓時(shí)不淡定了。
“大師兄，你這是去報(bào)名啊，還是去取經(jīng)??？還帶根金箍棒？”
徐子魚(yú)也覺(jué)得這魚(yú)竿跟金箍棒外形略有相像。
但顯然更酷一點(diǎn)。
“會(huì)伸縮的金箍棒你沒(méi)見(jiàn)過(guò)吧，是不是大開(kāi)眼界?。俊毙熳郁~(yú)將魚(yú)竿抽出了兩節(jié)，顯擺道。
李夢(mèng)露頓時(shí)咋舌：“原來(lái)是個(gè)破魚(yú)竿啊，姐服了you，上學(xué)去還帶著這玩意兒?！?br/>
“破魚(yú)竿？”徐子魚(yú)強(qiáng)調(diào)：“造價(jià)100多萬(wàn)呢，竿身鍍金，手工打造，碳混納米材質(zhì)……”
李夢(mèng)露打斷徐子魚(yú)的話：“行了別吹了，你要有100萬(wàn)，還用租我們家的房子啊，不早就自己買(mǎi)房了？”
“說(shuō)的也是?！毙熳郁~(yú)無(wú)言以對(duì)。
畢竟人家姑娘說(shuō)的很有道理嘛。
但是親，這魚(yú)竿真的值100萬(wàn)啊，而且我真的有別墅，還有飛機(jī)……雖然別墅沒(méi)住過(guò)，飛機(jī)沒(méi)開(kāi)過(guò)，但那都是我徒弟孝敬我的??！
你是不知道，哥在上一世的最后三個(gè)月，是怎樣的一種存在？
人生之巔峰??！
新州二中。
學(xué)校門(mén)口，人聲鼎沸的。
十幾個(gè)保安和若干名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師，正威嚴(yán)地或站在門(mén)口，或坐在桌前。
高三年級(jí)來(lái)報(bào)名的同學(xué)們，排成了好幾條長(zhǎng)龍。
大門(mén)口寫(xiě)著又紅又大的幾個(gè)字：高三年級(jí)既時(shí)考核分班處。
“怎么跟上一世的版本，不太一樣呢？”
“即時(shí)考核，也就是說(shuō)，高一高二的成績(jī)，都不做參考了？”
“不錯(cuò)，這比較人性化?！?br/>
徐子魚(yú)一臉懵懂，不光版本不一樣，就連門(mén)口這幾個(gè)大字，竟然還有一個(gè)錯(cuò)別字。
難道即時(shí)的即，不應(yīng)該是這個(gè)‘即’嗎，怎么成了既然的既了？
我該不會(huì)是上了一所假學(xué)校吧？
誤人子弟，誤人子弟啊！
高三分班，共有十七個(gè)班，其中一個(gè)是武科班，其它十六個(gè)班是文科班。
一班是武科班，是十七個(gè)班中最有逼格的，而且是由校長(zhǎng)程和平親自兼任班主任。但一班門(mén)檻相當(dāng)高，很難進(jìn)，需要嚴(yán)格的身體素質(zhì)審查，并且有一定的武術(shù)基礎(chǔ)，顏值，身高，各方面的資質(zhì)，都是參考。
文科班十六個(gè)班，則是按照考核成績(jī)依次排序。
二班逼格僅次于一班武科班，三班次之……分到十七班的話，則是各方面最次的了，純粹是等著混個(gè)畢業(yè)證就拉倒了。
排隊(duì)的同學(xué)們，依次來(lái)到考核處。
“老師，我想報(bào)一班武科班?！痹撏瑢W(xué)推了推近視鏡，說(shuō)道。
威武的程和平校長(zhǎng)，親自把關(guān)武科班考核，嚴(yán)肅地說(shuō)道：“先做三十個(gè)俯臥撐，五十個(gè)仰臥起坐。我看看?！?br/>
該同學(xué)照做，啪啪啪一氣呵成后，大氣不喘，拍了拍手上的灰，深藏功與名。
身邊的同學(xué)和老師忍不住鼓掌叫好：“厲害啊，這個(gè)厲害?！?br/>
程校長(zhǎng)點(diǎn)了點(diǎn)頭：“身體素質(zhì)不錯(cuò)，基礎(chǔ)扎實(shí)，但是，你還是過(guò)去報(bào)文科班吧?！?br/>
嗯？該同學(xué)一臉懵逼：“是我做的姿勢(shì)不標(biāo)準(zhǔn)嗎？”
程校長(zhǎng)搖了搖頭：“都不是。就是武科班名額太緊張了。抱歉?！?br/>
那你還特么讓我做？該同學(xué)含恨離開(kāi)。
又有一個(gè)同學(xué)上來(lái)，要報(bào)武科。
仍然是趴下做俯臥撐，但剛做完第一個(gè)時(shí)，就被叫停了。
“好了，你通過(guò)了，恭喜你成為一班武科班新同學(xué)，這是你的分班登記表，快進(jìn)去報(bào)名吧?！背绦ｉL(zhǎng)臉上綻放出一絲笑容，很優(yōu)雅地打了個(gè)手勢(shì)。
“關(guān)系戶?。∮貌挥眠@么明顯??？”
“人家是周大區(qū)長(zhǎng)的公子，能比嗎？”
周?chē)耐瑢W(xué)一陣議論。
徐子魚(yú)看在眼里，恨在心里，幸好自己不準(zhǔn)備報(bào)武科班，否則，就算自己俯臥撐的姿勢(shì)達(dá)到國(guó)標(biāo)，這情況也沒(méi)戲啊。
初步了解了一下情況后，徐子魚(yú)和李夢(mèng)露來(lái)到文科報(bào)名處。
考核老師晃了晃箱子，讓李夢(mèng)露抽考題。
李夢(mèng)露卻伸出纖纖食指，指著門(mén)口的幾個(gè)字，說(shuō)道：“老師，這‘高三既時(shí)考核分班處’的‘既’字是錯(cuò)的，應(yīng)該是立刀旁的‘即’?！?br/>
考核老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“看出來(lái)了哈？不錯(cuò)不錯(cuò)，你可以免考了，直接進(jìn)二班！”
“真的嗎？”李夢(mèng)露揮著手上的分班登記表，興奮地說(shuō)道：“太好了太好了，我被分到重點(diǎn)班了呢。徐子魚(yú)，加油！”
徐子魚(yú)一愣：這也行？
這也太簡(jiǎn)單了吧？
本來(lái)對(duì)進(jìn)重點(diǎn)班沒(méi)啥信心，這回一下子爆足了。
輪到他時(shí)，他也指著那門(mén)口的錯(cuò)字，說(shuō)道：“老師，我也看出來(lái)了，那個(gè)‘既’字是錯(cuò)的，應(yīng)該是……”
考核老師不耐煩地晃了晃箱子：“抓緊抽考題，別耽誤后面的同學(xué)?！?br/>
徐子魚(yú)據(jù)理力爭(zhēng)：“我也看出錯(cuò)別字來(lái)了，為什么還要抽考題？”
考核老師道：“晚了，你是聽(tīng)到前面那同學(xué)說(shuō)了才……”
好吧好吧，我忍！
徐子魚(yú)心里琢磨，難道是文科班分班也看顏值？李夢(mèng)露的顏值加了分？
自己也不賴(lài)啊，憑什么都看出了錯(cuò)別字，卻不同等對(duì)待？
重女輕男?。?！有色眼鏡！??！
徐子魚(yú)心里雖不服，但還是把手伸進(jìn)考題箱子里，抽了一道考題。
“詩(shī)人李白曾寫(xiě)過(guò)一首贊美釣魚(yú)人的詩(shī)句，其中兩句是‘閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊’，這首詩(shī)抒發(fā)了釣魚(yú)人沖破一切阻力，不畏艱難險(xiǎn)阻勇往直前的精神，給遇到挫折，受到打擊而感到前路茫然的人們一種信心、一種勇氣、一股力量……”
徐子魚(yú)看著看著就笑了，這道題正合我胃口啊。
以前跟馬雨王敬林他們還探討過(guò)這首詩(shī)呢，自己早背的滾瓜濫熟了。
沒(méi)想到這會(huì)兒竟用上了。
但再往看時(shí)，他的臉色立馬變了：
“古代大智大賢，大多都是垂釣愛(ài)好者，當(dāng)代的一些名流，也是對(duì)釣魚(yú)情有獨(dú)鐘。那么問(wèn)題來(lái)了，請(qǐng)問(wèn)，在當(dāng)代垂釣圈子里，釣魚(yú)人的權(quán)威等級(jí)劃分有哪些？（小提示：目前華國(guó)首富馬雨先生是‘榮耀釣手’級(jí)別。）”
徐子魚(yú)身后的同學(xué)們聽(tīng)了，禁不住向他投來(lái)一陣默哀的眼光。
“這……這簡(jiǎn)直是不按規(guī)則出題啊？跨度太大了點(diǎn)兒吧？還以為是讓背詩(shī)呢?！?br/>
“跟分班沾一毛錢(qián)邊兒?jiǎn)?？腦筋急轉(zhuǎn)彎啊？”
“誰(shuí)特么出的題啊，腦殘??？這道題，就像是有人想出去逛街，買(mǎi)水果，買(mǎi)零食，買(mǎi)衣服，約會(huì)男友，于是辛苦化了半個(gè)小時(shí)的妝……結(jié)果她最后只是上廁所拉了一泡屎?！?br/>
同學(xué)們義憤填膺，開(kāi)始為徐子魚(yú)鳴起了不平。
連考核老師都拍了拍徐子魚(yú)的肩膀，一臉同情地說(shuō)道：“這位同學(xué)，只能說(shuō)你太點(diǎn)兒背了，這題……跑偏了?？赡苁浅鲱}老師，出題的時(shí)候打瞌睡了?！?br/>
但徐子魚(yú)卻一臉輕松的樣子，表示木有壓力。
對(duì)他來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直是為自己量身打造的一道題?。?br/>
“我這是撿了個(gè)大便宜啊，白送的題嘛?！?br/>
“哪個(gè)老師出的題??？等進(jìn)了重點(diǎn)班，一定要請(qǐng)他吃飯，請(qǐng)他足療?！?br/>
徐子魚(yú)愉快地想著，心里禁不住有些驕傲了。
他提醒著自己一定要淡定，要保持低調(diào)。
清了清嗓子，拉了拉衣領(lǐng)，徐子魚(yú)洋洋灑灑地說(shuō)道：
“這也太小兒科了！”
“在當(dāng)代，根據(jù)我國(guó)垂釣協(xié)會(huì)權(quán)威認(rèn)證，釣魚(yú)人從低到高，依次分為青銅釣手，白銀釣手，黃金釣手，鉑金釣手，鉆石釣手，榮耀釣手，垂釣大師，傳奇宗師八個(gè)級(jí)別?！?br/>
“其中以傳奇宗師最為尊貴，江湖上經(jīng)常有他的傳聞，但很難有機(jī)會(huì)一睹其真容。沒(méi)有人知道他釣到過(guò)多少魚(yú)，但誰(shuí)也不會(huì)懷疑他的釣技。他不需要精良的裝備，和爬山涉水的辛勞，魚(yú)獲的多少，完全在于他的主觀思想。手中無(wú)竿勝有竿，心中無(wú)魚(yú)勝有魚(yú)，想要魚(yú)時(shí)，這全天下的各類(lèi)水族，只在他一念之間罷了！”
“而且，每一個(gè)傳奇宗師手下，都有一些個(gè)處于社會(huì)頂端地位，卻也酷愛(ài)垂釣的名流徒弟，并被他們當(dāng)成神一樣貢著?！?br/>
此處省略一句話：“比如說(shuō)，我前一世就是這種?！?br/>
“像王敬林，柳海東，馬雨這些響譽(yù)國(guó)際的富豪名流，他們?cè)诖贯炄锏募?jí)別分別是榮耀釣手，榮耀釣手，和榮耀釣手，級(jí)別都已經(jīng)很高了，除非拜一個(gè)傳奇宗師為師，否則他們的釣技已經(jīng)很難再提升了……”
此處又省略一句話：“那個(gè)傳奇宗師就是在下。”
“說(shuō)完高的再說(shuō)低的，青銅釣手，就是菜鳥(niǎo)小白，這一級(jí)別的釣友自己沒(méi)有裝備，通常都會(huì)借朋友的裝備去釣魚(yú)。釣魚(yú)的時(shí)候從來(lái)不打窩也不會(huì)調(diào)漂，只會(huì)掛上魚(yú)餌扔水里，等著魚(yú)兒上鉤……”
“……”
徐子魚(yú)滔滔不絕口若懸河。
身邊的同學(xué)們都驚的目瞪口呆，這么跑偏的題目，他都能回答的如此行云流水，頭頭是道，實(shí)在是匪夷所思??！
剛才還為徐子魚(yú)默哀的那位同學(xué)，帶頭鼓掌叫好：“我去，厲害，這也太厲害了！”
其他同學(xué)也都望著徐子魚(yú)，有的鼓掌響應(yīng)，有的稱(chēng)贊感嘆。
“什么都懂，簡(jiǎn)直是學(xué)霸啊，進(jìn)二班重點(diǎn)班妥妥的了，羨慕嫉妒但不恨啊?！?br/>
“看來(lái)課本上學(xué)到的知識(shí)畢竟有限，可這同學(xué)上知天文下知地理，我壓力很大呀?！?br/>
“……”
那考核老師聽(tīng)后也直接懵圈了，這也太牛了吧？
聽(tīng)他這一番專(zhuān)業(yè)系統(tǒng)的答題，真是勝釣十年魚(yú)??！
“這位同學(xué)，你真厲害，老師佩服你，所以，你現(xiàn)在被分到了……十七班?！?br/>
老師揮了揮手，示意他進(jìn)去報(bào)道。
嗯？什么情況？
“老師，是不是弄錯(cuò)了，我明明答的很好，為什么還被分到最差的班里？不應(yīng)該是二班嗎？”
徐子魚(yú)臉上的笑一下子僵住了，轉(zhuǎn)而一臉無(wú)辜地問(wèn)道。
考核老師一臉鄭重地說(shuō)道：“整天就知道釣魚(yú)摸蝦，不務(wù)正業(yè)的，肯定不是好好學(xué)習(xí)的主兒，我把你分到十七班，有毛病嗎？”
“對(duì)啊，沒(méi)毛病啊！”
“人家老師說(shuō)的對(duì)??！”
同學(xué)們聽(tīng)到老師的精辟判斷后，風(fēng)向立馬又變了。