趙逸和趙晗還在啟蒙的階段，他也沒(méi)什么好教的，倒是可以讓余飛彥過(guò)來(lái)幫幫忙。

    如此一來(lái)，他只需要教趙煦一人就行。

    這事越想，陸楊就越覺(jué)得合適。

    只是皇上那關(guān)，也不知道能不能行。

    沒(méi)想一會(huì)，陸楊便翻開(kāi)了書(shū)。

    他翻的是《大學(xué)》，先由淺再到深，這樣循序漸進(jìn)，才能有好效果。

    明日他得先檢查一下趙煦的基礎(chǔ)情況，才能正式教學(xué)。

    陸楊弄了個(gè)關(guān)于趙煦的教學(xué)計(jì)劃表。

    這幾天就先弄弄基礎(chǔ)，等了解了趙煦他們的學(xué)習(xí)情況之后，他再單獨(dú)教趙煦。

    到時(shí)候若是皇上不同意，他再弄個(gè)趙逸和趙晗兩人的教學(xué)計(jì)劃表。

    目前的話，就先以趙煦為主。

    沒(méi)忙多久，陸楊便收了筆。

    弄計(jì)劃表用不了多久，只是簡(jiǎn)單地把現(xiàn)階段要完成的目標(biāo)列出幾點(diǎn)后，陸楊便備起了課。

    他不知道秦夫子之前教他們時(shí)有沒(méi)有備課，但他畢竟第一次，還是教的皇室，該準(zhǔn)備的還是要準(zhǔn)備一下。

    把啟蒙書(shū)翻了翻，心里有數(shù)后，陸楊便提燈出了書(shū)房。

    他一出來(lái)，便去了白芊芊那一趟，讓她早點(diǎn)歇息后，又去看了看平安，這小子睡得正香，連他過(guò)來(lái)都不知道。

    問(wèn)了問(wèn)奶娘關(guān)于平安的一些事后，陸楊才回了房。

    沒(méi)一會(huì)，莫永便帶著仆人婢女過(guò)來(lái)了。

    照常問(wèn)了問(wèn)莫永府上的情況，見(jiàn)沒(méi)什么事情發(fā)生后，陸楊才洗漱好上了床。

    不知是不是心里想著事，平常不愛(ài)做夢(mèng)的他做了一晚上的噩夢(mèng)。

    夢(mèng)到了一群小鬼正在追著他問(wèn)問(wèn)題，明明已經(jīng)說(shuō)過(guò)的，沒(méi)幾秒又湊上來(lái)問(wèn)。

    可把他累慘了。

    都說(shuō)夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)是相反的，陸楊一大早起來(lái)，心情異常不錯(cuò)。

    看來(lái)今日，有好事發(fā)生。

    莫永帶著婢女過(guò)來(lái)，見(jiàn)陸楊嘴角的笑意掩藏不住，讓婢女們把洗漱所用的東西放好后，便笑道：“老爺今日心情不錯(cuò)?！?br/>
    “是不錯(cuò)，昨晚做了個(gè)噩夢(mèng)。”

    說(shuō)著，陸楊接過(guò)婢女遞給來(lái)的棉巾，擦了擦臉。

    莫永反應(yīng)沒(méi)跟上，“噩夢(mèng)？”

    “是啊。”

    漫不經(jīng)心地語(yǔ)氣響起，莫永還有些懵。

    “老爺，您做噩夢(mèng)不是應(yīng)該心情不好嗎？”

    為何，笑得這樣開(kāi)心呢？

    他看向已經(jīng)洗漱完，正坐在桌前準(zhǔn)備吃早飯的陸楊，怎么想也沒(méi)有想通。

    他做噩夢(mèng)，醒來(lái)之后心情肯定會(huì)受影響，怎么自家老爺醒來(lái)，能樂(lè)成這樣呢？

    白粥還有些熱，陸楊用勺子攪了攪，“因?yàn)閴?mèng)是相反的，既然夢(mèng)到了不好，那今日發(fā)生的事，肯定都是好事。”

    這話說(shuō)得莫永眼神都帶著絲迷茫，不是是該信還是不該信。

    他倒是想自身驗(yàn)證一下，但由于他也有好長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)有做過(guò)噩夢(mèng)了，以前倒是做，只是時(shí)隔太久，他已經(jīng)忘了第二天有沒(méi)有好事發(fā)生了。

    陸楊看他正認(rèn)真思考，舀了一口白粥下肚之后，才笑著說(shuō)：“莫叔，這只是我覺(jué)得而已，我覺(jué)得好，那便是好的?！?br/>
    莫永聽(tīng)著，輕笑起來(lái)。

    “我明白了，多謝老爺解惑?！?br/>
    陸楊搖頭笑了笑，沒(méi)有再說(shuō)。

    早飯過(guò)后，陸楊讓莫永把他昨晚收拾出來(lái)的籃子帶上。

    里面是書(shū)籍和備課的東西，帶過(guò)去以后就放那邊了，省得帶來(lái)帶去的。

    陸楊出門(mén)時(shí)，天邊已經(jīng)泛白，等到大靖門(mén)時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)冒了頭。

    他回了一趟左春坊，打算先問(wèn)問(wèn)余飛彥的意思，若是余飛彥同意，他再去跟皇上提一提昨晚想好的事。

    余飛彥幾人早就來(lái)了，正在一邊聊著天，一邊磨墨。

    陸楊進(jìn)來(lái)時(shí)，余飛彥是第一個(gè)看見(jiàn)的。

    他一喊，其余幾人紛紛抬起頭，也跟著喊。

    陸楊笑著與他們打招呼，寒暄幾句后，讓他們先忙自己的事，他一會(huì)就得走了。

    昨日陸楊便跟余飛彥幾人說(shuō)了教書(shū)這事，幾人驚訝之后，便是滿(mǎn)滿(mǎn)的羨慕。

    這會(huì)聽(tīng)到陸楊說(shuō)一會(huì)要走，便知道他這是要去教那幾位皇孫世孫了。

    幾人也不敢再拉著他說(shuō)話，當(dāng)即便去忙自己的事去了。

    陸楊看著，走到了余飛彥的身旁。

    “余左庶，我有個(gè)事想跟你商量一下，你看你若是同意，我找個(gè)機(jī)會(huì)跟皇上說(shuō)說(shuō)這個(gè)事?！?br/>
    余飛彥心臟猛地跳了下，昨日才說(shuō)了要幫他們的事，今日就開(kāi)始準(zhǔn)備了嗎？

    “陸坊學(xué)，什么事您直說(shuō)。”

    陸楊的聲音并沒(méi)有刻意放小，周?chē)鷰兹艘彩锹?tīng)到了他的話，這會(huì)也無(wú)心做事了，都抬頭看了過(guò)來(lái)。

    這些視線陸楊也不是沒(méi)注意到，但他不是很在意。

    把趙煦三個(gè)小孩的情況跟余飛彥說(shuō)清楚后，陸楊便把自己的計(jì)劃說(shuō)了。

    這事余飛彥傻才會(huì)去拒絕。

    陸楊話剛說(shuō)完，他就點(diǎn)頭了。

    “好，只要陸坊學(xué)有需要，我隨時(shí)都能過(guò)去?！?br/>
    家里的孫子都是他啟蒙的，他自是不怕會(huì)教不好皇孫世孫他們的啟蒙。

    陸楊見(jiàn)他同意，便也高興。

    “行，那我到時(shí)候先去問(wèn)問(wèn)皇上，皇上若是同意，到時(shí)候就麻煩余左庶了?！?br/>
    “哪里哪里，算不上麻煩，我還得感謝陸坊學(xué)呢?！?br/>
    陸楊笑笑，也沒(méi)有再跟余飛彥說(shuō)這些客套話，左右事只成了一半，等成了之后再說(shuō)這些也不急。

    跟余飛彥幾人道過(guò)別，陸楊拿著籃子就往上書(shū)房那趕。

    說(shuō)話耽誤了會(huì)功夫，陸楊前面走得快了些，后面感覺(jué)胸悶又上來(lái)，連忙停下歇了會(huì)，這會(huì)他也不趕了，慢悠悠地走著。

    等到上書(shū)房時(shí)，里面已經(jīng)傳來(lái)了讀書(shū)聲。

    陸楊在門(mén)外看著，并沒(méi)有進(jìn)去。

    趙煦是帶讀的，他讀一句，趙逸和趙晗便跟著讀一句。

    幾個(gè)小孩倒是挺乖，陸楊看著，嘴角便忍不住上揚(yáng)。

    陸楊在外面等了會(huì)，等他們歇下來(lái)時(shí)，才走了進(jìn)去。

    陸楊是第一次上課，但趙煦三人肯定不是第一次上課。

    他放下東西，還未說(shuō)話，趙煦三人便站了起來(lái)。

    “學(xué)生見(jiàn)過(guò)師傅！”

    清脆帶著稚氣的聲音在屋內(nèi)回響，陸楊聽(tīng)著，感覺(jué)還不賴(lài)。

    “你們坐?！?br/>
    趙煦三人聽(tīng)話地坐了下來(lái)。

    陸楊看著，更滿(mǎn)意了。

    他坐了下來(lái)，從籃子里拿出啟蒙三書(shū)。

    “大皇孫......”

    他話還未說(shuō)完，趙煦便說(shuō)：“師傅可以叫我煦兒?！?br/>
    陸楊看著他，隨后笑了出來(lái)。

    “好，煦兒。”

    “師傅，還有我！”趙逸一聽(tīng)，連忙出聲提醒陸楊，還有他呢。

    “還有我，還有我！”

    趙晗雖然年紀(jì)最小，但絕不含糊，連忙跟著提醒。

    “好好好，都是聽(tīng)話的孩子，師傅依你們。”

    說(shuō)著，陸楊把他們的名字各喊了一遍，等他們滿(mǎn)意了，才繼續(xù)剛才未說(shuō)完的話。