將漁網(wǎng)撒好后，祝平有了一些空閑的時(shí)間，可以開始令人愉悅的修行創(chuàng)造者途徑。

    祝平望著面前涂滿顏料的畫板，橫是橫，豎是豎的，自我感覺還不錯(cuò)。

    “哦……我們的創(chuàng)造者天才有創(chuàng)作出了一副如此精妙的畫作。”老工匠將畫作捧在手上，封為瑰寶。

    而后老工匠將手中的非凡能量緩緩地注入畫作之中，很快便燃起一道璀璨的光芒。

    “如此高的靈性……不愧是天才??！”老工匠內(nèi)心中只有嘆服。

    妮娜撓了撓頭：“怎么感覺祝平哥哥的畫這么熟悉呢？”

    “熟悉什么熟悉，你的感覺是錯(cuò)的。”祝平摸了摸小麗娜的蓬松的頭發(fā)，隨即道：“赫特先生趕緊開始接下來的課程吧！”

    他剛剛這幅畫是家鄉(xiāng)發(fā)給他，用于測試寄托于小麗娜，延伸出“靈性增強(qiáng)版”畫作。

    由于攻陷了王宮寶庫，各種非凡生物的獸皮取之不盡用之不竭，所以非凡皮料已經(jīng)成為基礎(chǔ)耗材。

    祝平再畫不出靈性畫作實(shí)在說不過去，所以他選擇了借鑒家鄉(xiāng)的圖案，畢竟出門在外家鄉(xiāng)的就是自己的。

    特別是老赫特，他這些天幾乎是在抱著獸皮睡覺，生怕一撒手這些寶貝就不見了。

    老工匠赫特將祝平的畫作從畫板上摘下，平放在桌子上小心翼翼地注入能量，再次慨嘆道：“如此充足的靈性，即便是老夫也很難……”

    祝平撇了撇嘴，心道：這是電腦推演出來的，你自己畫不出來的。

    赫特看向祝平，認(rèn)真道：“你之前說要修煉戰(zhàn)士途徑，暫時(shí)無法引導(dǎo)靈性能量，這么長時(shí)間應(yīng)該可以了吧！”

    他還不知道我可以調(diào)用戰(zhàn)士能量點(diǎn)亮卷軸，也對(duì)，畢竟老工匠一直認(rèn)為是我巫師途徑的修煉者，利用魔能代替靈能……祝平露出略帶歉意的微笑。

    隨即說道：“赫特老師，其實(shí)之前一直沒告訴您，我似乎不需要引導(dǎo)，自己學(xué)會(huì)了調(diào)用靈性能量?！?br/>
    “不可能！”

    老工匠一口回絕，臉上露出不悅的表情，而后補(bǔ)充道：“再天才的人也需要他人的引導(dǎo)才能找到自身的能量，任何創(chuàng)造者都是如此，沒有例外?！?br/>
    “沒有例外？”祝平疑問道：

    老工匠異常嚴(yán)肅的回應(yīng)道：“沒有例外！”

    祝平忍不住攤了攤手，問道：“如果沒有例外的話，那第一個(gè)創(chuàng)造者是哪里來的？他不可能憑空蹦出來吧！”

    “就你……我的天才，不是老夫說你，雖然老夫?qū)δ惚в泻芨叩钠诖踔琳J(rèn)為你可以揚(yáng)名創(chuàng)造者界。

    但與祖師爺并肩，那確實(shí)有些異想天開?！崩瞎そ匙鳛榧夹g(shù)宅獨(dú)有的傲氣暴露無遺。

    就像是程序員在高喊B語言天下第一般。

    “那就是有例外嘍！”

    “沒有例外！誰都不能和創(chuàng)造者祖師爺比肩！”老工匠面對(duì)祝平的謊言有些不悅，言辭變得愈發(fā)犀利。

    然而祝平卻毫不在意，將手抬起來，像打響指一般，搓出一道如同火苗般熊熊燃燒的“靈性能量”。

    靈性揮發(fā)如散發(fā)著微弱熒光的燭火。

    “啪嗒！”

    老工匠直接癱坐在地上，猶如程序員看到了有人拿刻刀往磁盤上刻出一道“hello，world”。

    這種震撼感無法用語言描述。

    他嘴角顫顫巍巍的吐露出幾個(gè)單詞：“你是……創(chuàng)造之神……嗎？”

    而后，這位干瘦矮小的老先生，急忙上前，用雙手捧著祝平指尖的火苗，生怕它熄滅，連忙追問道：

    “你是怎么自己覺醒靈能的？”

    “挺簡單的，好像自然而然就學(xué)會(huì)了?！弊Ｆ椒笱芰司?，沒想在這個(gè)問題上過多停留。

    畢竟他這是用戰(zhàn)士能量模擬的，或者說叫非凡能量。

    之前祝平將“戰(zhàn)士途徑的特殊”藏著掖著，是因?yàn)樗荒芊直娉鰬?zhàn)士能量、靈性能量、魔法能量之間的關(guān)系和區(qū)別。

    擔(dān)心裝逼的時(shí)候，不小心裝炸，亦或者被老工匠察覺到什么。

    直到昨天用僅剩的兩封短信，將老工匠施展靈性能量的圖片發(fā)過去之后，經(jīng)過家鄉(xiāng)對(duì)“靈性能量產(chǎn)生的效果”進(jìn)行逆推。

    得到了答案。

    魔法能量是否一致還不得而知，至少戰(zhàn)士能量和靈性能量這兩種能量是幾乎一致的！

    說是“幾乎”，是因?yàn)榭茖W(xué)研究要保持著謹(jǐn)慎的態(tài)度。

    ……

    老工匠這邊聽到祝平說了簡單二字，雙目瞬間呆滯下來，嘴里不斷重復(fù)著：“簡單？簡單？簡單？”

    而后他越說越起勁，激動(dòng)道：“你知道多少人苦于沒辦法牽引出體內(nèi)的能量，而無法踏上創(chuàng)造者之路嗎？

    你知道多少人被師父一遍遍的牽引能量，好不容易學(xué)會(huì)，然而卻無法穩(wěn)定地輸出嗎？

    你知道多少人牽引出能量還不夠，他們牽引出的能量太少，甚至都無法激發(fā)靈性卷軸嗎？”

    老工匠臉色此時(shí)無比猙獰：

    “你是天才！你什么都不懂！

    你這個(gè)天才根本不懂得我們這些凡人的痛苦！”

    祝平不清楚這老頭忽然間為什么這么激動(dòng)，趕緊安撫道：“赫特先生，您先冷靜一下，我之前不知道，您跟我講明白，我不就知道了嗎？

    消消氣，消消氣……”

    老工匠似乎想起了年輕時(shí)的不快之事，胸口劇烈的起伏，而后趁祝平安撫他時(shí)，再次抓向祝平的小手，無比認(rèn)真道：

    “我之前還有所懷疑，你有那么一絲絲可能不是創(chuàng)造者一道的天才，我就不該懷疑有那一絲遲疑，我恨不得打自己一巴掌。”

    老工匠將手放開，準(zhǔn)備朝臉上扇去，但手掌遲疑了片刻，再次重復(fù)了一遍，喊道：

    “我恨不得打自己一巴掌。”

    老工匠巴掌懸浮在半空中，低吼道：“我恨不得打自己一巴掌……抹香鯨香水。”

    “師父，您說過人非圣賢孰能無過，摧殘肉體是沒有任何用處的。”小學(xué)徒奧莉娜趕緊撲上來，將老工匠的巴掌攔下。

    “別攔我，我今天非要給自己幾巴掌。”

    “師父，在這個(gè)王國中，只有您才能帶創(chuàng)造者入門，霍爾先生需要您，您要珍惜有用之身??！”

    “……”

    師徒二人拉拉扯扯了好半天，這才讓老工匠消了氣。

    而后老工匠還沒等祝平安慰，他便自動(dòng)轉(zhuǎn)怒為笑。

    “好好好。”老赫特滿心高興，未來的工匠之神由他帶入門，作為老師的他喜不自勝。

    趁著老工匠高興，祝平便趁機(jī)說道：“赫特老師，我之前不是參與很多次戰(zhàn)斗嗎……”

    “等等……”

    “怎么了？”

    “你剛才說啥了？”

    “赫特老師?。　?br/>
    “那你多說幾遍……”老工匠瞇著眼睛，一臉享受。

    祝平無奈，滿足老人的小要求之后，趁著對(duì)方高興，趕緊說道：

    “我之前不是戰(zhàn)斗了許多場嗎？所以您給我的那些裝備，有一點(diǎn)點(diǎn)損壞。

    不過不用擔(dān)心，只有一點(diǎn)點(diǎn)損壞而已，相信以您的出眾的技術(shù)，和豐富的創(chuàng)造者知識(shí)，一定可以修好?！?