??由于陳曉飛的陷害（也不能說是陷害，畢竟我的卻將把柄落在了他的手上），班主任本來以為我只是作業(yè)偶爾沒交，現(xiàn)在卻聽成了我不僅作業(yè)不交還放言老師也對我沒有辦法，這下王老師可火大了，一個(gè)新來的竟然敢在班上挑戰(zhàn)自己的威嚴(yán)，這是所有老師最不能容忍的，所以很生氣的讓陳曉飛帶話把我喊到辦公室去。首發(fā)推薦去眼快看書

    此時(shí)班上同學(xué)們聽到班主任叫我去辦公室一趟，都知道這下子我可慘了，雖然班主任平時(shí)脾氣很好，但是發(fā)起火來也是不容小覷的！像我這樣直接不給班長面子不交作業(yè)的例子還真的沒有過，所以那些平時(shí)就嫉妒我成績好還能和班花李欣經(jīng)常一起玩鬧的同學(xué)現(xiàn)在都在心里面暗自竊笑，覺得我一個(gè)新來的不老老實(shí)實(shí)的做好本分事情，竟然想“造反”，這不是自己給自己找不痛快嘛！

    劉金、鄭云和李欣此時(shí)都是擔(dān)心的看著我，好像我這一去就是死刑一樣，看得我心里直起毛。我連忙笑著對他們說：“怎么這樣看著我啊，難道我這次是去刑場？好啦，不要再這樣看著我了，我沒事的，放心吧！”然后不等他們回答我就揮一揮手直奔辦公室而去。

    不理會(huì)那些被我的灑脫背影所傾倒的眾生，我在去辦公室的路上也在心里面嘀咕：“估計(jì)陳曉飛那家伙沒少在班主任面前說我的壞話，我這次去還得小心應(yīng)對啊！”

    王老師的辦公室是我們樓層里數(shù)學(xué)組的兩個(gè)辦公室之一，她的辦公桌在辦公室的最里面。當(dāng)我在辦公室門前敲門進(jìn)入時(shí)，辦公室里面的其他老師都抬起了頭看著我。其中一個(gè)男老師還笑著調(diào)侃道：“王悅啊，這個(gè)就是你們班上那位新轉(zhuǎn)來的年級(jí)第一啊，看上去蠻乖的嘛，不像是會(huì)說出那么叛逆的話的學(xué)生啊?！?br/>
    班主任也是一時(shí)被氣到了，現(xiàn)在過了一陣之后，也明白陳曉飛話里面肯定有些水分。但是我沒交作業(yè)是不爭的事實(shí)，她也很好奇我這個(gè)年級(jí)第一到底會(huì)用什么借口來解釋這件事。于是她就故意開口問我：“楊洋，陳曉飛向我反應(yīng)你今天故意不交星期天的作業(yè)，你說有沒有這個(gè)情況？”

    我現(xiàn)在很像開口說沒有，但是我覺得有必要在現(xiàn)在一次xìng的解決掉這個(gè)作業(yè)問題，畢竟前世在大學(xué)里面混跡了四年，就沒有做過作業(yè)，以前在村小時(shí)作業(yè)也是基本不做的，現(xiàn)在突然要我開始做作業(yè)，我還真的有點(diǎn)不太習(xí)慣（好吧，我承認(rèn)我是懶得做作業(yè)）。為了能夠一次xìng解決問題，我只能裝一回恃才傲物的人物了。

    于是我很直接的對老師說：“老師，我覺得現(xiàn)在的作業(yè)實(shí)在是太簡單了，對我一點(diǎn)挑戰(zhàn)xìng都沒有，做了也只是浪費(fèi)時(shí)間而已，還不如不做！”

    我這一句話說出口，整個(gè)辦公室里面的老師們都停下了手中的事情，一起無語的看著我這個(gè)敢放出如此豪言的小家伙。

    班主任也被我這一句話給驚住了，她沒想到我竟然這么不給老師們面子，直接說老師們出的作業(yè)沒有什么價(jià)值！王老師有點(diǎn)怒極而笑道：“那好啊，你說現(xiàn)在的作業(yè)對你沒有什么價(jià)值，你總得做出一些能夠讓我們信服的事情吧？難道就憑你的一個(gè)年級(jí)第一就能夠說出這樣的大話了嗎？”

    周圍有的老師也在旁邊幫腔道：“對啊，楊洋，你說老師們布置的作業(yè)沒有價(jià)值，怎么也得做出一些能夠證明你的實(shí)力的事情吧！要不然隨便一個(gè)學(xué)生都在我們面前說自己很厲害，作業(yè)可以不寫之類的話，我們豈不是得讓他們都不寫啦！”

    “就是，你既然敢這么說肯定是有所依仗的，那我們可得好好的考驗(yàn)考驗(yàn)?zāi)?，只要你能夠拿出真本事來，說不定王老師就允許你不寫作業(yè)呢！”

    我聽了這些話，知道我的激將法起了效果，好整以暇的看著班主任王老師，等待她的決斷。

    王老師果然沒有讓我失望，她也很爽快的說：“行啊，既然你在這邊說出這樣的話了，我做老師的怎么能不讓你展現(xiàn)自己呢！不過我們丑話得說在前面，如果你通過了我們的考驗(yàn)，我可以允許你不寫作業(yè)，但是一旦你沒有通過考驗(yàn)，那你就得每天多寫一份作業(yè)，花更多的時(shí)間！你想好沒有？”

    眼看我的計(jì)劃就要成功了，我怎么可能放棄？我很爽快的答應(yīng)道：“好的，我一定不會(huì)讓老師們失望的，老師你要考驗(yàn)我什么現(xiàn)在就可以開始了?！?br/>
    王老師看了我一眼，說：“正好下節(jié)課就是我的數(shù)學(xué)課，我們幾位老師會(huì)出一張?jiān)嚲斫o你做，我去上課的時(shí)候會(huì)有其他老師給你監(jiān)考，如果你做出來的成績很好，我就答應(yīng)你數(shù)學(xué)作業(yè)不需要再做了！”

    我本來還想要和老師說要不讓我把語文也一起試一下吧，但是又怕太過冒進(jìn)，會(huì)得到反效果，只能暫時(shí)先把語文先放一放，先解決掉數(shù)學(xué)吧。

    數(shù)學(xué)組的老師們也是好久沒有見過這么有趣的事情了，很快隔壁的一個(gè)辦公室的老師們也走了過來湊熱鬧了。人多力量大，在兩個(gè)辦公室的老師們的一起努力下，很快一張?jiān)嚲淼某醺寰蛿[在我的面前了?？粗@些正興致勃勃的抱著“看戲”的心態(tài)的老師們，我知道，今天這一役之后，我就會(huì)成為整個(gè)數(shù)學(xué)組老師們談話的焦點(diǎn)了。要是我沒有表現(xiàn)好，估計(jì)王老師也會(huì)被其他老師們奚落吧。

    隨著王老師的一句“開始”，我的挑戰(zhàn)之旅就正式打響了。

    不得不說，老師們對于我這個(gè)年級(jí)第一還是很重視的，他們出的這張卷子如果讓其他四年級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生做，估計(jì)能的30分已是不易，現(xiàn)在讓我來做的確有點(diǎn)刁難的意味。整張卷子有一半的題目必須得很好的將四年級(jí)的數(shù)學(xué)知識(shí)掌握之后才可以答對，至于另一半嘛，不知道是那個(gè)缺德的老師出的主意，竟然都是五年級(jí)的學(xué)生才會(huì)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)！這也就是我，要是其他學(xué)生還不得糾結(jié)死?。?br/>
    為了能夠給所有老師們留下深刻的印象，我決定不再保留實(shí)力！每道題都全力以赴去做！在我答題期間，王老師由于要上課就先走了，其他沒事做的老師都是在那邊輪流給我監(jiān)考，那些老師開始還對我的答題沒有什么興趣，但是當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)我答題速度竟然出奇得快后，漸漸的都開始放下手上的事情，在邊上幫我計(jì)算這時(shí)間了。

    這張卷子上面根本就沒有填空題和選擇題，全部都是應(yīng)用題，所以做起來比較費(fèi)時(shí)。當(dāng)我在確保每一題都答對并且做完后，我已經(jīng)花了半個(gè)小時(shí)了！

    接下來的時(shí)間就屬于老師們了，他們見我這么快就完成了整張?jiān)嚲恚即蠛舨豢赡?，也不給我檢查的機(jī)會(huì)直接就把卷子拿過去批改了。

    有一個(gè)老師去我的班級(jí)通知王老師過來一起檢查我的試卷了，很快王老師就急匆匆的趕到，也加入了批改試卷的行列。

    老師們畢竟是專業(yè)人士，整張卷子只用了十分鐘就批改完成了，這還是他們第一遍批改時(shí)不相信又批改了一遍的結(jié)果。

    雖然我的成績很難以置信，但是王老師還是宣布了出來：100分！

    早就知道結(jié)果的我很是淡定的對王老師說：“老師，我早就說過了，現(xiàn)在的作業(yè)真的對我沒有什么價(jià)值了，做了只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間的?！?br/>
    王老師也沒有和我在這件事上多做糾纏，很爽快的說：“既然我們之間的約定你贏了，那么我肯定會(huì)遵守條件的！楊洋，你以后就不需要做數(shù)學(xué)作業(yè)了，不過我還有個(gè)條件：你一定不準(zhǔn)再平時(shí)放松自己的學(xué)習(xí)，如果你在考試中成績下滑了，我可是會(huì)隨時(shí)收回承諾的！”

    我就知道老師肯定會(huì)對我有所約束的，所以對她的條件也就直接答應(yīng)了，然后就和老師們打聲招呼，回教室了。

    一直在辦公室里的我并不知道，當(dāng)同學(xué)們看見只有王老師一個(gè)人過來開始上課時(shí)，大家都覺得此刻我一定被王老師懲罰在辦公室里面補(bǔ)作業(yè)呢！這種懲罰被同學(xué)們視為最丟臉的懲罰，因?yàn)楫?dāng)你一個(gè)人在一群老師的包圍下做作業(yè)時(shí)，你就會(huì)覺得尷尬無比，這也算一種心理煎熬吧。

    陳曉飛在老師講課時(shí)都是一直咧著嘴的，因?yàn)榻裉焖晒Φ膶嗌弦粋€(gè)有能力和自己競爭班長的對手給打壓下去了，還讓他在老師心中留下了一個(gè)很不好的印象。這樣一來，那個(gè)新來的就基本無緣班干部了，自己的班長寶座依然很穩(wěn)！

    事情和大家一開始預(yù)料的一樣：我在辦公室里面補(bǔ)作業(yè)，老師先來講課，過了一會(huì)兒老師又去辦公室檢查我的作業(yè)進(jìn)度，最后我在辦公室里面完成了懲罰，灰溜溜的走進(jìn)了教室。當(dāng)然，這只是一般同學(xué)的情況，此時(shí)走進(jìn)教室的我可是滿面光，心情好的不得了啊！終于可以不用擔(dān)心數(shù)學(xué)作業(yè)的問題了，我以后就可以輕輕松松的混rì子了。

    當(dāng)我滿臉輕松就差要唱歌的坐到位子上，劉金就很好奇的問道：“楊洋，你沒事吧？怎么看你不像是在老師辦公室里面補(bǔ)作業(yè)的，反而是在那邊享受的??？看你這滿面風(fēng)的樣子，遇到了什么好事??？”

    我白了他一眼，說道：“誰說我是去補(bǔ)作業(yè)啦？我是去和老師講道理了，最后我講老師說服了，從此以后我再也不用交作業(yè)了！”然后不顧劉金一副不相信的表情繼續(xù)裝13道:“沒辦法啊，誰讓本帥哥成績這么好呢，老師也覺得我沒有寫作業(yè)的必要了，索xìng就免了我寫作業(yè)的煩惱了！”

    于是整節(jié)課劉金就沒再和我說話了，估計(jì)被打擊了。

    小道消息是傳得最快的，一下課沒多久，整個(gè)班級(jí)就知道我以后再也不用交作業(yè)的事情了......