還好沒多久，光頭哥就來了，光頭哥站在講臺上也沒講多少廢話，就叫同學上來自己領(lǐng)課程表。

    付強也領(lǐng)到了課程表，掃了一眼發(fā)現(xiàn)主修和輔修果然不一樣，主修課每天都有一節(jié)，而輔修課隔一天有一節(jié)周一劍道、周三白打，周五瞬步，其他基礎(chǔ)課均勻分布在每天，周末休息訓練場開放可以自由訓練，看來學院給了學生很大的自我提升空間。

    付強看了看今天的課程上午是靜靈廷歷史，還有劍道1號訓練場，下午到鬼道3號訓練場。

    下面同學嘈雜了一會兒，光頭哥就就叫停了，說了聲“我們開始上課?！辈铧c兒忘了光頭哥教這門課，好了開始聽吧。

    漫長又無聊的瀞靈亭歷史在兩個小時候后完事，這對于熟讀漫畫的付強來說是種折磨，然后馬上開始向劍道1號訓練場走去，雖然七緒一直跟著身邊無視之。

    等走到劍道訓練場發(fā)現(xiàn)劍道老師早已等在那里，劍道老師是一位長相普通梳著馬尾辮身材中等給人以一種凌厲感覺的女性死神看來是一位很嚴格的老師。

    大家剛走進訓練場就傳來哪個老師眼里的聲音：“你們現(xiàn)在遲到了3分鐘，這是第一次先放過你們，以后沒遲到一分鐘罰揮刀1000次。”看果然讓我猜中了。

    遇到這樣的老師你要想默默無聞就要對她的話言聽計從絕不反抗，接下來在那位老師嚴厲的訓話后開始正常上課，不過還是揮了兩個小時的木刀，誰讓這是基礎(chǔ)呢。不過對于有中華傳承武術(shù)秘籍的付強來說這些都是淺顯的皮毛，付強也就應付，表現(xiàn)在中下等。

    劍道課結(jié)束后，付強與同學一同去食堂吃飯，在與眾人回教室休息時候，付強仍是精力充沛看看距離下午鬼道課還有30分鐘，付強不想浪費，就趴在座位上假寐翻領(lǐng)悟腦海里的書籍。（這里安排學生7點開始上課，上午上課時間到11點20，午休到12點半，下午上課到3點半其余時間自己安排。）

    等快到下午課的時候，付強便被七緒叫醒，然后拉著付強向鬼道3號訓練場跑去。

    不知道七緒是怎么了，這么對自己上心，但付強覺得自己被拉著走就像一個讓人照顧的小孩兒感覺，覺得特沒面子，但看到七緒的眼神他就屁都不敢放了。

    所以一路極度郁悶的付強被七緒拉倒訓練場，發(fā)現(xiàn)大家都差不多到了，所以被七緒拉著也趕緊閃到人群里。

    當上課時間到了的時候，一個看似五六十歲身材佝僂留著八字胡的老頭兒走來，看那一翹一翹的胡子就知道又是一個奇葩的老師。

    為啥說他奇葩你，因為他來都同學面前講的第一句話不是自我介紹上課之類的，反而問我們“這里是鬼道訓練場嗎？”尼瑪在哪兒搞來的老頭兒還老年癡呆，還耳聾，大家廢了老大勁才讓他知道這里是鬼道訓練場我們是他的是學生。

    自我介紹就免了，我覺得他自己都不知道自己是誰了，不過當他開始講課的時候讓付強耳目一新，淺顯易懂，讓人不知覺的跟著他的思路走。

    在開始教授我們鬼道之前他先向我們介紹鬼道

    鬼道分為破道和縛道，而破道是以攻擊破壞為目的，對對方進行直接攻擊的鬼道;縛道是以綁縛禁錮為目的的鬼道，前期運用鬼道需要經(jīng)過詠唱咒文來驅(qū)動鬼道，隨著實力的增加和鬼道熟練程度的提高也可以舍棄詠唱，不過實力不夠會降低鬼道的威力。接下來有介紹破道和縛道分別有九十九種隨著級別的越高威力越大，不過這也跟自身實力有關(guān)，實力不到也用不出高級鬼道。

    隨著老頭兒的講解付強知道了，鬼道就是運用靈壓帶動周圍靈子所運用的法術(shù)，通過詠唱咒文將周圍的靈子進行一些特殊排列形成類似于法陣產(chǎn)生威力，這與修真里的道術(shù)有著異曲同工的效果，只不過道術(shù)是用神識驅(qū)動靈氣，既然靈子是靈氣衍生出來的，那么理所當然神識也能驅(qū)動靈子。

    老頭兒的講解后開始叫大家第一個鬼道：破道之一沖，隨著老頭詠唱完咒文（這個咒文我也不知道）由指尖射出一小股沖擊波，將地面炸出一個直徑半米的坑，驚得讓大家一跳。

    然后老頭就安排大家自己訓練。

    大家紛紛的試著詠唱咒文練習鬼道，有的領(lǐng)悟高的能出來一道沖擊波將地面濺起一陣塵土，差點兒的只能隱約從指尖沖出一道波，而我們的七緒天賦就比較高了，第一次就能將地面炸出一個小坑難怪人家會成為副隊長。

    這期間老頭兒下來指導到家來著，不過指導指導的就不見人影了，看來老年癡呆還是很嚴重。

    付強趁人不注意，運用天罡無影步快速的走到無人的地方，將自己的理論付諸實踐，用神識帶動靈子按一定規(guī)則排列，噗一聲前面形成一個半米直徑的深坑和老頭的一樣，這時付強就想了，如果我用靈氣代替靈子會有什么效果，那就試一下吧，運用神識帶動靈氣進行規(guī)則排列，砰的一聲巨響前面形成了一個直徑2米的深坑，威力翻了幾倍，付強看著眼前的深坑不由道：“看來靈氣是可以代替靈子的而且威力，拿其他的應該也可以，不過現(xiàn)在還不知道其他鬼道用法，看來要去圖書館里將其他鬼道用法記錄下來了?！?br/>
    付強強又試了幾次，舉得沒問題了，就閃回去了。剛一現(xiàn)身就看到七緒在四處的找自己，然后就悲劇的被發(fā)現(xiàn)了。

    七緒小跑過來，聲音仍有些冷不過透漏著一些焦急問道：“阿強你剛才到哪里去了？”

    付強也看到七緒的焦急，不好意思說道：“那個七緒我剛才上廁所去了?！?br/>
    看到七緒安心的眼神付強心里卻在自責，看來以后還是少騙她了。

    接著七緒有問道：“你的鬼道練習怎么樣了？”眼里有關(guān)心也又得意，關(guān)心是在今天上課時候看到付強上課不注意聽講，劍道天賦也到不高，怕他鬼道成就也不行，得意的是自己鬼道練習已經(jīng)出具起色，可以炸出小坑了，這是其他同學所沒有的，想好好顯擺一下，氣一氣這個弟弟感覺的男孩兒，真喜歡看他窘迫的樣子。

    隨手還擺出手勢要露一手是聽到付強的詠唱然后砰的一聲在前面炸出一個接近老頭兒所炸出的深坑。

    這一聲響吸引了所有同學的注意，大家都驚訝的看著付強，旁邊的七緒已經(jīng)發(fā)呆了。這時付強才發(fā)現(xiàn)糟了，自己已經(jīng)極力的控制威力了，沒想到還是有這么大的威力，現(xiàn)在趁著大家還沒清醒趕緊閃人。一溜煙兒的跑了，邊跑還邊想等下去圖書館吧所有的鬼道都記下來，以后一定要到?jīng)]人的地方練習。

    付強溜走后第一個反應過來的是七緒，眼里閃出不可思議的神情，這個想讓自己像弟弟一樣照顧的男孩兒變得神秘了。

    接著大家才醒過來發(fā)出“這是什么，鬼道天才嗎？一會兒的功夫就學會鬼道，而且和老師威力差不多”“是啊是啊，這就是天才嗎？”“不過他的樣子好可愛”······