?“東東見(jiàn)你初四沒(méi)來(lái)，一直把自己關(guān)在房間里不出門，今天聽(tīng)說(shuō)你來(lái)了才愿意出來(lái)呢?！闭f(shuō)完，對(duì)著孩子藏身的地方抬抬下巴。

    安寧順著視線看過(guò)去，正好對(duì)上男孩膽怯又夾怨的眸子，頓時(shí)一怔：“東東……”

    榕樹(shù)下的男孩見(jiàn)自己被發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)身出來(lái)卻沒(méi)跑向她們，而是轉(zhuǎn)身走掉。

    她趕緊起身追上去：“東東！”

    院長(zhǎng)嘆息地?fù)u搖頭，看著她的背影目露愁思。

    “東東，你不高興安老師來(lái)了嗎？”好不容易擋住人，安寧委屈地撅起嘴巴，一臉討好。

    男孩望著這張充滿親和力的臉，咬了咬唇，徒然低下頭。

    她心臟一窒，錯(cuò)開(kāi)視線：“如果你不想看到我，那安老師……”剛作勢(shì)轉(zhuǎn)身，腰已經(jīng)被牢牢抱住，不禁微微勾起嘴角。

    被喚東東的男孩倔強(qiáng)的不肯說(shuō)話，只是用手死死扣住她的腰，怕她真要離開(kāi)。

    “東東，我就知道你最喜歡老師了~啊，我給你帶了份特別的禮物哦，當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)！Surprise——”

    他沒(méi)有看她的禮物，而是念：“s—u—r—p—r—i—s—e?！?br/>
    安寧一怔，頓時(shí)展開(kāi)笑容，摸著他的頭贊賞：“東東好聰明，才上小學(xué)二年級(jí)就能記住這么長(zhǎng)的英語(yǔ)單詞，老師很有成就感！”

    他默默看著女人臉上的笑容，伸出手。

    她愣了愣，隨即笑了出來(lái)，把禮物交到他手里。還真是個(gè)變扭的孩子——

    東東沒(méi)有馬上拆開(kāi)禮物，而是把它放進(jìn)兜里，看了看她，又低頭。

    “怎么了？想跟老師說(shuō)什么？”

    “……你，這次什么時(shí)候走？”男孩的聲音很特別，不像普通孩子的清脆，反而有種空靈的清脆。

    每次聽(tīng)到他的聲音，安寧的心都會(huì)感到心疼：“老師決定十二才走?！?br/>
    他點(diǎn)點(diǎn)頭，然后低著腦袋計(jì)算：她今年要留下來(lái)七天，去年三天，大前年兩天……

    算著算著突然揚(yáng)起嘴角，原來(lái)從出生到現(xiàn)在，他們已經(jīng)相處過(guò)六十天了。

    “東東，你在做什么？”她好奇地低頭。

    男孩驀地收起笑容，搖搖腦袋。

    而知道他不愛(ài)說(shuō)話，安寧帶著他在孤兒院里逛著，仔細(xì)記下哪樣?xùn)|西需要換，哪個(gè)孩子現(xiàn)在需要什么。

    “帶老師去你睡覺(jué)的地方看看好不好？”

    他點(diǎn)頭，小手緊緊握住她的。

    安寧一進(jìn)綠色房門，看到屋子里簡(jiǎn)單整潔的布置，突然有種想要落淚的沖動(dòng)。她緩緩蹲下身子，目光復(fù)雜地看著男孩：“這些書和被子都是你自己整理的？”

    他點(diǎn)頭，拉著她進(jìn)屋坐下，然后爬上已經(jīng)掉漆嚴(yán)重的椅子，從書柜里拿下一本故事會(huì)。她心領(lǐng)神會(huì)地接過(guò)書，愛(ài)憐地摸了摸他的頭，露出憐愛(ài)的目光：“想讓我繼續(xù)給你講故事？”

    “恩?！陛p應(yīng)了聲，便在她身邊坐下。

    安寧心情復(fù)雜地翻開(kāi)那本老舊的故事會(huì)，里面的內(nèi)容多是些現(xiàn)實(shí)中的故事，沒(méi)有王子、沒(méi)有公主，一個(gè)孩子怎么會(huì)喜歡聽(tīng)呢？

    男孩乖巧地坐著，靜靜聽(tīng)著她念，偶爾偷瞄一下這張每天都會(huì)出現(xiàn)在夢(mèng)里的臉。

    一個(gè)故事念完，他便不讓念了：“明年再給我念下一個(gè)?！?br/>
    “好~”

    她無(wú)奈地回答，男孩重新爬山椅子，把書放好，小身子卻突然在空中晃了晃。只聽(tīng)啪擦一聲，那張嚴(yán)重掉漆的椅子竟然掉了一只腿。

    安寧眼睛瞪大，反射性沖上去接住他：“東東，你沒(méi)事吧！”男孩穩(wěn)穩(wěn)地被她接住，精致的臉蛋兒露出笑容：“沒(méi)事?！?br/>
    C城山下，一輛霸氣外漏的越野車拐上S型彎道，沖著山頂直奔而去。

    程易樊焦急趕到的時(shí)候，正巧看見(jiàn)她在庭院里有聲有色地教孩子們英語(yǔ)單詞，那幅畫面安寧而和諧，頓時(shí)讓他著急的心情沉淀下來(lái)。

    他第一次看她上課的樣子，此時(shí)的安寧很認(rèn)真、很自信，充滿著平常難以發(fā)現(xiàn)的魅力。

    “這位先生，您找誰(shuí)？”院長(zhǎng)剛從外面回來(lái)，看見(jiàn)男子站在院門口發(fā)怔，禮貌地問(wèn)道。

    他收回視線，凌銳的目光看向身邊的老人：“我姓程，您是？”

    院長(zhǎng)慈愛(ài)笑了笑：“我是這里的院長(zhǎng)，程先生是來(lái)捐款的嗎？”

    “額？嗯，我來(lái)捐款……”

    “太好了，孩子們知道的話一定會(huì)很高興。泰和孤兒院除了安老師，已經(jīng)三年沒(méi)有人捐款了……”說(shuō)到激動(dòng)處，眼淚不禁掉下來(lái)。

    程易樊心一緊，默默看著不遠(yuǎn)處在教書的女人。院長(zhǎng)激動(dòng)地帶著他走進(jìn)自己的辦公室，心情難以平復(fù)：“不知道程先生想捐多少錢？”說(shuō)完拿出一個(gè)小薄本，似乎是記錄捐款人以及數(shù)額用的。

    看到那本子的薄薄的厚度，男人蹙額，又看了眼窗外教書的那道背影，掏出錢包：“可以捐卡嗎？我身上不到一萬(wàn)的現(xiàn)金?！?br/>