懶人最?lèi)?ài)做的事，就是找出成千上萬(wàn)的借口·
第二天，九月一日就是新生正式報(bào)到的日子了。天氣跟往常一樣，一輪似火的驕陽(yáng)，一片白光的世界。
不過(guò)對(duì)于這一群剛進(jìn)同蒲中學(xué)的新生，初中的生活是全新的。個(gè)個(gè)臉上洋溢著歡快的神情，興奮勁不亞于過(guò)年。
因?yàn)榘謰屆?，楊略只能自己拎著大包小包，?lái)到了新學(xué)校。學(xué)校小廣場(chǎng)上的宣傳欄里密密麻麻地?cái)D滿(mǎn)了新生的名字。楊略的目光從第一行的“特色班”，跳過(guò)“一班”，一直在“六班”那欄下才看到自己的大名。從小廣場(chǎng)通向宿舍區(qū)的是一條水泥馬路，路兩旁是桂花樹(shù)，在充裕陽(yáng)光的滋潤(rùn)下，青枝綠葉，茂盛豐滿(mǎn)。遒勁的枝椏，濃密的樹(shù)葉，在陽(yáng)光下投影出一片片綠蔭，偶有點(diǎn)點(diǎn)光斑投射到地上，也會(huì)讓人回想起郁達(dá)夫筆下那片留著掃帚痕跡的泥土。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，那兩排桂花樹(shù)，像哨兵般整齊地延伸向遠(yuǎn)方，而兩旁的路燈就像親昵的愛(ài)人，緊緊地依靠在旁邊，也許待到夜幕降臨，華燈初上，這里的景色會(huì)更迷人。
在陽(yáng)光下走了足足十來(lái)分鐘，楊略終于趕到了宿舍，已是滿(mǎn)頭大汗。馬上從箱中拿出了毛巾，沖進(jìn)了廁所。本來(lái)以為荒廢了兩個(gè)月的廁所肯定是臟得一塌糊涂，沒(méi)想到還算干凈，好像剛剛有人打掃過(guò)了，他也不管誰(shuí)是活雷鋒了，先沖澡再說(shuō)。
待到出來(lái)，猛地發(fā)現(xiàn)上鋪還躺著一位同學(xué)。
原來(lái)，在楊略進(jìn)來(lái)之前已經(jīng)有一位室友先到了，只見(jiàn)他躺在上面的床上，手中拿著一本《物理全攻略》津津有味地讀著，這么熱的天，連電扇都不開(kāi)。
“嘿，同學(xué)，你好，叫什么名呢？這么早就到了?！睏盥缘谝淮巫∷奚?，熱情地問(wèn)道。
等了好一會(huì)，他又拍了拍床上的圍欄，說(shuō):
“嗨，說(shuō)句話(huà)呢，兄弟?！?br/>
然后，上鋪才傳來(lái)輕輕的一聲:“袁征。”說(shuō)著，一個(gè)腦袋探了出來(lái)。
“你？”
“你！”
兩個(gè)人看到對(duì)方都是吃了一驚。原來(lái)袁征是楊略小學(xué)的同學(xué)。
“袁老弟，你還是那么用功啊，這么熱的天還看得進(jìn)去，佩服佩服！”
“剛才看書(shū)太投入了，都沒(méi)聽(tīng)出是你的聲音。”
“哈哈！咱們這次是真聚一起了。看宣傳欄上的分班名單我們小學(xué)還有三位同學(xué)也分到我們一個(gè)班上了！”
“還有孫甜、陳之浩、顧盛凌，真是太好了！”
在學(xué)校的第一個(gè)星期，楊略并沒(méi)有好好享受到作為一個(gè)初中生的樂(lè)趣，而是一直在一種亂糟糟的狀態(tài)中度過(guò)，一會(huì)兒找不到作業(yè)本，一會(huì)兒丟了鑰匙，一會(huì)兒睡過(guò)了頭，一會(huì)兒又忘記了疊被子……終于熬到周末回家，爸爸來(lái)接他時(shí)，楊略垂頭喪氣，一肚子的牢騷，卻又懶得去講。
見(jiàn)楊略不說(shuō)話(huà)，爸爸笑道:“哈哈，從小在家被我們寵壞了，懶惰慣了，一定感覺(jué)不容易吧？”
一路上，楊略都是悶悶不樂(lè)，聽(tīng)爸爸這么一點(diǎn)就破，更說(shuō)不出話(huà)來(lái)。只想回到家好好靠在舒服的沙發(fā)上，打開(kāi)電視，等著媽媽把可口的飯菜端到他面前。
正想著，看到學(xué)校公交站旁袁征、陳之浩、孫甜和顧盛凌正在等車(chē)，倒是楊略爸爸記憶清晰，發(fā)現(xiàn)都是楊略小學(xué)的好朋友，又聽(tīng)楊略說(shuō)起他們分在了一個(gè)班級(jí)，就建議接他們一起到家里玩。
五個(gè)好朋友雖然都在一個(gè)班級(jí)，但是剛進(jìn)初中，第一周還適應(yīng)不過(guò)來(lái)，也沒(méi)好好交流感情，現(xiàn)在見(jiàn)楊略爸爸要載他們回家，都很高興，車(chē)內(nèi)一片歡聲笑語(yǔ)。
很快到了楊略的家，幾個(gè)人說(shuō)說(shuō)笑笑，打打鬧鬧，楊略原來(lái)的惆悵也煙消云散了。正玩得開(kāi)心，楊略爸爸走過(guò)來(lái)笑呵呵地說(shuō)道:
“記得你們小學(xué)時(shí)總是來(lái)我們家玩，做各種游戲，今天叔叔教你們玩一個(gè)更刺激的游戲好嗎？做了這個(gè)游戲之后，你們會(huì)對(duì)自己更加了解?！?br/>
“什么新鮮的游戲?。俊标愔坪皖櫴⒘栊宰蛹?，都嚷嚷起來(lái)。
只見(jiàn)楊略爸爸拿出一疊紙來(lái)，說(shuō):
“你們今后有什么目標(biāo)啊？”大家有點(diǎn)茫然。楊略爸爸接著說(shuō):“你們可以把自己隨意而真實(shí)的想法，盡可能詳細(xì)、準(zhǔn)確地，按上下級(jí)關(guān)系，在圓圈內(nèi)填寫(xiě)關(guān)鍵詞再用多向放射性線條接圓圈，在子圓圈內(nèi)填寫(xiě)下級(jí)想法，這樣就可以畫(huà)出一幅屬于你自己的大腦思維路徑導(dǎo)圖?！?br/>
五個(gè)腦袋一起湊過(guò)來(lái)，在楊略爸爸的指導(dǎo)下，都爭(zhēng)著動(dòng)手畫(huà)起來(lái)。
“這就是陳之浩畫(huà)的，請(qǐng)看！”
“很好！再畫(huà)一個(gè)。當(dāng)你面對(duì)困難時(shí)，你常常是怎么想的？”
陳之浩很快又完成了任務(wù)。
楊略爸爸說(shuō):“雖然是游戲，通過(guò)圖解可以推理出陳之浩的性格特征是:自信自傲，隨意、大方，溝通能力強(qiáng)、講義氣，但不愛(ài)學(xué)習(xí)，責(zé)任心不強(qiáng)，愛(ài)沖動(dòng)，總的來(lái)說(shuō)情商較高，如果能好好揚(yáng)長(zhǎng)抑短，今后可成大器！”
看著陳之浩聽(tīng)了爸爸的評(píng)價(jià)呵呵地笑著，楊略按捺不住了，說(shuō):“就是這個(gè)畫(huà)畫(huà)的游戲啊，來(lái)看看我畫(huà)的?！?br/>
楊略爸爸看著兒子的“杰作”，摸了摸楊略的頭，說(shuō)道:“通過(guò)圖解推理得出你的性格是:善良真誠(chéng)，聰明靈光，但是懶散隨意，缺乏熱情和斗志，不夠刻苦鉆研，得過(guò)且過(guò)。”
楊略很不解地問(wèn):“畫(huà)畫(huà)很有意思，但它能說(shuō)明什么嗎？我才不信呢?！?br/>
“這是孫甜畫(huà)的，爸爸你也給看看，她是怎么樣的？”
“好！孫甜是個(gè)乖巧的孩子，我就直話(huà)直說(shuō)了，權(quán)當(dāng)游戲，僅供參考。孫甜的性格是:聰明好學(xué)，自覺(jué)自律，性格內(nèi)秀，清高、自我封閉，不善于內(nèi)心交流，智商較高情商較低?！?br/>
“可是我不明白，什么叫情商太低？”楊略逮著問(wèn)題就問(wèn)。
“情商太低就是說(shuō)，還不懂得和人溝通交往的藝術(shù)！”孫甜一下子臉紅到了脖子。
“嗨！楊叔叔，孫甜都這么優(yōu)秀，你還打擊人家！”陳之浩忙解圍道。
“哈哈！”楊略的爸爸神秘地一笑。
“快看看我的畫(huà)。”顧盛凌急不可耐了。
“盛凌啊，性格直爽，勇敢生硬、盛氣凌人，充滿(mǎn)激情，兩面性強(qiáng)，像假小子，缺乏溝通?！?br/>
“楊叔叔，你這么說(shuō)我可不服，女孩子就不能太溫柔，不然被人欺負(fù)。”顧盛凌說(shuō)著瞟了孫甜一眼，“而且我是要做大使的人，當(dāng)然要強(qiáng)硬一點(diǎn)！”并伸出拳頭朝陳之浩示意。
“對(duì)了，那袁征畫(huà)的是什么啊？”
“袁征吶，懂事好學(xué)，刻苦鉆研，記憶力強(qiáng)，但孤僻，內(nèi)向，有心計(jì)，不開(kāi)朗，自尊心強(qiáng)，自信心弱?？矗 ?br/>
“爸，我可看不懂你這些八卦圖，袁征怎么就沒(méi)自信心了啊，他成績(jī)這么好，有了底，就不怕了?！?br/>
“呵呵，看來(lái)你們都還不服氣吶！所謂性格決定命運(yùn)，成長(zhǎng)中的煩惱，需要你們?cè)诮?jīng)歷中去體會(huì)，要想改變自己并不容易??！”爸爸意味深長(zhǎng)地說(shuō)道。
五個(gè)人都聽(tīng)得云里霧里。
“呵呵，好了，你們繼續(xù)玩吧，楊略，爸爸晚上還有個(gè)會(huì)，現(xiàn)在去公司準(zhǔn)備準(zhǔn)備，你好好招待你的同學(xué)??！”說(shuō)著，拎著包就出門(mén)去了。
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認(rèn)定一個(gè)方向，再大的迷宮也不在話(huà)下·
下午五個(gè)伙伴們玩得很開(kāi)心，等到送走了伙伴，楊略一個(gè)人回到家里無(wú)事可做，懶洋洋地靠在床上就睡著了。
“咦？我怎么了?。窟@是哪兒呀？”楊略摸著自己的頭，好奇地睜大了眼睛，努力想看清身邊的景物。
只見(jiàn)四周黑洞洞的，什么也沒(méi)有；聽(tīng)不到任何聲音，空氣甚至有些令人窒息。等到楊略的雙眼漸漸適應(yīng)了這里的黑暗，眼前呈現(xiàn)的景物嚇了他一大跳，只見(jiàn)頭頂是高聳的巖石，兩邊的石壁上爬滿(mǎn)了不知名的藤蔓，地上布滿(mǎn)了厚厚的灰塵。
原來(lái)?xiàng)盥哉蒙碛谝粋€(gè)古老的山洞！
“?。 睏盥試槈牧?，雖然還不清楚這一切是怎么發(fā)生的，但是他還記得自己剛才的伙伴，于是他大聲喊起來(lái):
“陳之浩！你在哪里??？”
八卦圖八卦是中國(guó)古代的基本哲學(xué)概念，來(lái)源有二:一是中國(guó)古代的陰陽(yáng)學(xué)說(shuō)，所謂“無(wú)極生有極，有極是太極，太極生兩儀（即陰陽(yáng)），兩儀生四象（即少陽(yáng)、太陽(yáng)、少陰、太陰），四象演八卦，八八六十四卦”，此為伏羲八卦，也叫先天八卦；一是周文王的乾坤學(xué)說(shuō)，他認(rèn)為先有天地，天地相交而生成萬(wàn)物，天即乾，地即坤，八卦其余六卦皆為其子女:震為長(zhǎng)男，坎為中男，艮（讀音:gen）為少男；巽（讀音:xun）為長(zhǎng)女，離為中女，兌為少女，是為文王八卦，又稱(chēng)后天八卦。
八卦圖即為表示八卦方位的圖形符號(hào)。八卦符號(hào)通常與太極圖搭配出現(xiàn)，代表中國(guó)傳統(tǒng)信仰（儒，道）的終極真理——“道”。
“陳之浩！你在哪里??？”四周傳來(lái)他自己的回音。
“班長(zhǎng)！顧盛凌！你們?cè)谀睦锇。俊睏盥岳^續(xù)尋找著自己的伙伴?？墒菦](méi)有人回答他。他不禁害怕起來(lái)。剛才明明還和班長(zhǎng)孫甜、豬頭陳之浩、顧盛凌和袁征在一起的，怎么一下子全消