第二天早上，吳畏照舊蹬著破自行車(chē)上學(xué)去，他費(fèi)了好大的勁才勸說(shuō)林語(yǔ)汐從后座上下來(lái)，騎上她自己那輛性能良好的粉色系少女自行車(chē)。沒(méi)有小魔頭纏著的日子總是美好的，吳畏心里想著，就這樣哼著小曲優(yōu)哉游哉的去學(xué)校。
經(jīng)過(guò)巷口的時(shí)候，吳畏又看到了那個(gè)十年如一日的算命先生，歲月在他的臉上留下溝溝壑壑，但唯獨(dú)沒(méi)有侵染他那雙深邃的眼睛，那雙眼睛仿佛能看透世間的滄桑變化和恩怨情仇。
“吳畏，你過(guò)來(lái)。”算命先生招呼道。
雖然吳畏小的時(shí)候也常常淘氣的去擺弄老先生的算命帖子，但是像這樣主動(dòng)招呼吳畏的還是第一次，所以他覺(jué)得很詫異。
“這個(gè)你戴上?！崩舷壬贸鲆粋€(gè)金箍，形狀很像西游記中孫悟空帶的那頂。
“我不想做猴子，”吳畏心里是拒絕的，畢竟這么奇怪的事還是頭一回見(jiàn)。
“你試試看，相信我，這東西對(duì)你大有好處?！?br/>
吳畏抱著對(duì)算命先生的信任拿起那頂金箍，這是一個(gè)通體暗紅色的金屬制品，從它摩擦后光滑的表面可以看出歷經(jīng)的年月足夠久遠(yuǎn)，但是分毫擋不住那隱隱散發(fā)出來(lái)的寶物光澤。吳畏順手就戴在了頭上，不消十秒鐘就感覺(jué)到頭上一陣刺痛，讓他不禁痛苦的叫出聲，慌忙用手想把金箍拿下，但是卻怎么也摸不到金箍了。
“別摸了，它已經(jīng)進(jìn)入到你的體內(nèi)，至于其中妙處還需要你自己去發(fā)掘。”說(shuō)罷這話老先生就又繼續(xù)閉目養(yǎng)神了。
“老先生，這到底是什么東西?。磕憧旄嬖V我啊。”吳畏有些著急，但是算命老先生仿佛入定了一般，一動(dòng)不動(dòng)。
吳畏沒(méi)有辦法，只好悻悻地上了自己那輛破自行車(chē)往學(xué)校而去。好在那金箍就在剛戴上的瞬間疼痛了一小會(huì)，后來(lái)就再也沒(méi)有動(dòng)靜了。耽擱了這么久，遲到是肯定的了。到了學(xué)校大門(mén)，大爺早就認(rèn)識(shí)了吳畏，十天里有八天遲到的他，在學(xué)校簡(jiǎn)直就是反面典型。大爺沒(méi)說(shuō)什么就放他進(jìn)去了。
今天是星期五，早上第一節(jié)就是吳畏最討厭的語(yǔ)文課。語(yǔ)文老師李回圓是一個(gè)戴著眼睛的四眼矮胖子，而且上下肢比例還極為不協(xié)調(diào)，再加上那地中海式的頭頂，和他的名字簡(jiǎn)直不能更搭配了。
“今天是被窩沒(méi)放你走還是又扶老奶奶過(guò)馬路了？”可惡的李回圓用吳畏平常的遲到借口來(lái)懟他。
吳畏本來(lái)大早上就不順氣，看都沒(méi)看老師一眼直接走進(jìn)教室，找到自己的位子坐了下來(lái)。這個(gè)舉動(dòng)讓李回圓很是生氣，他漲紅了臉：
“誰(shuí)讓你進(jìn)來(lái)的！你給我出去?！?br/>
“老師我困了，麻煩您上課小點(diǎn)聲。”吳畏淡定的說(shuō)完，直接趴在桌子上睡覺(jué)了，引得同桌的強(qiáng)子在課桌下直豎大拇指。
李回圓這個(gè)老師只會(huì)關(guān)心班里的幾個(gè)優(yōu)等生，對(duì)吳畏這樣的差生少則諷刺重則罰抄加報(bào)告教務(wù)主任。但是他從來(lái)不敢動(dòng)手打?qū)W生?，F(xiàn)在的高中生都發(fā)育的很好，看看李回圓的身材就知道，估計(jì)沒(méi)等動(dòng)手，就要趴在地上。李回圓看了看吳畏，卻也沒(méi)辦法。
“把昨天上的孔乙己那篇課文抄二十遍交給我?！闭f(shuō)完又搖頭晃腦的繼續(xù)讀那首水調(diào)歌頭，甩的那兩鬢盤(pán)在頭頂上的頭發(fā)掉下來(lái)，滑稽到不行。
吳畏是肯定不會(huì)去抄那課文的，何況昨天那篇文章早就躺在廁所里了。吳畏抬起頭看了看坐在第一排的顧筱依，她永遠(yuǎn)都是那樣高傲認(rèn)真，時(shí)不時(shí)的低頭寫(xiě)筆記，初夏的陽(yáng)光透過(guò)窗戶，淡淡的灑在她的身上，她撩了一下鬢發(fā)，顯得光芒萬(wàn)丈。吳畏一時(shí)竟看呆了，沒(méi)注意到哈喇子垂到了課桌上。
吳畏晃過(guò)神來(lái)，幸虧坐在教室最后一排，同桌的強(qiáng)子還在專心鉆研波多老師的曼妙身姿，都沒(méi)有注意到他的糗態(tài)。強(qiáng)子本名是龍冬強(qiáng)，因?yàn)闃O度熱愛(ài)日本某文化，時(shí)刻努力學(xué)習(xí)靠攏，同學(xué)就給他起了個(gè)隆冬強(qiáng)子的外號(hào)，后來(lái)為了方便直接喊強(qiáng)子了。吳畏實(shí)在聽(tīng)不下肥圓老師的聒噪，還沒(méi)忍一會(huì)就呼呼睡著了。
“喂，醒醒，別睡了?！?br/>
吳畏睜開(kāi)眼卻發(fā)現(xiàn)自己身處一個(gè)密閉的通道里，四周是晶瑩的墻壁，透著一股股冷霧。眼前是一只像狗像熊像貓又像驢的小怪物，但是一開(kāi)口卻說(shuō)的人話。吳畏看見(jiàn)這玩意給嚇了一跳，又因?yàn)檫@里頭冷，不由得打了個(gè)噴嚏。
“你是什么玩意，這么丑！”吳畏強(qiáng)做鎮(zhèn)定。
“自我介紹一下，我是叮叮，紫金箍的守護(hù)者，恭喜你成為它的第二十一任主人，以后就由我來(lái)為你服務(wù)?！边@個(gè)四不像小怪物說(shuō)話嗲聲嗲氣的，活脫一個(gè)賣(mài)萌的小女生。
“你說(shuō)什么，什么主人？”吳畏有點(diǎn)懵。
“今天早上你戴上的那頂金箍名為紫金箍，它是上古時(shí)代的一件寶物，成為金箍的主人都可以有通天的能力。后來(lái)金箍流落到民間，它會(huì)融入到你的身體，賦予你一些意想不到的能力，幫你強(qiáng)大起來(lái)?！倍６Ｄ托牡慕忉屩?br/>
吳畏聽(tīng)完瞬間激動(dòng)興奮起來(lái)，作為一個(gè)天天意淫美女環(huán)侍的資深差生，做夢(mèng)都希望能擁有一種強(qiáng)大的能力。讓自己披荊斬棘，追到自己喜歡的女孩子。
“你能給我什么能力？”吳畏有些急不可耐。
“你現(xiàn)在所處的地方是通往紫金箍第一個(gè)大殿的通道上，你可以上前去推開(kāi)那扇門(mén)，至于里面會(huì)賦予你什么樣的能力，我也不知道”
吳畏沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的通道往前走，只見(jiàn)通道兩旁的墻壁上掛著數(shù)多畫(huà)像，說(shuō)是畫(huà)像又不盡然，倒像真人的一樣，連臉上的笑憎都顯得那么分明。
“唉呀媽呀！”突然眼前的一副畫(huà)像朝吳畏咧開(kāi)嘴笑了笑，這給吳畏嚇的。
“不用怕，那是和珅，他是金箍的第十八任主人。每個(gè)金箍的主人死后元神就會(huì)被封印到金箍里，一起來(lái)守護(hù)這個(gè)金箍，你也不能例外?！倍６＝忉尩?。
吳畏半信半疑的數(shù)了數(shù)，果然是二十副畫(huà)像，每個(gè)畫(huà)像下面都寫(xiě)著名字。最讓他驚訝的是，金箍的主人居然不乏劉邦、朱元璋的帝皇之輩，當(dāng)然也有高俅、和珅這樣的巨貪大惡。不過(guò)這些人都有一個(gè)共同的特點(diǎn)就是屌絲。
吳畏走到巨門(mén)前，只見(jiàn)門(mén)上寫(xiě)著“紫金之箍，有緣者得，上古之殿，賦予汝術(shù)。善者得之，善始善終，惡者得之，終食惡果。”門(mén)上一對(duì)水晶門(mén)環(huán)閃著晶亮的光，吳畏伸手用力去推，一陣刺骨的寒氣從手掌處傳來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)悶悶的砰聲，門(mén)打開(kāi)了。
這是一個(gè)十米見(jiàn)方的大殿，里面空無(wú)一物，只有中間懸空吊著一副卷軸。吳畏伸手拿下卷軸，上面寫(xiě)著“紫金箍之重現(xiàn)殿”，再后面就是一些看不懂的梵文。
“你把卷軸給我，閉上眼睛修煉，我給你念密法，你只需要保持專注就好了。”叮叮解釋道。
吳畏照做了，修習(xí)的過(guò)程很短，感覺(jué)只過(guò)了十分鐘左右，叮叮就又開(kāi)口了：
“重現(xiàn)殿是提高你的記憶力的，能給你過(guò)目不忘的能力，你快出去吧，每次你只能在這里呆一個(gè)小時(shí)，不然就出不去了?！闭f(shuō)完一閃身不見(jiàn)了。
“吳畏你來(lái)做這道題。”吳畏迷迷糊糊的睜開(kāi)眼睛，就聽(tīng)到有個(gè)人喊他。剛剛夢(mèng)里的這一幕還沒(méi)讓他消化過(guò)來(lái)，可是感覺(jué)又如此真實(shí)。
“啊，什么？”吳畏看了下講臺(tái)上的數(shù)學(xué)老師，心想剛剛不是語(yǔ)文課的嗎，我怎么睡了這么久。
“你昨晚沒(méi)休息好嗎，上來(lái)試試這道題，這是去年高考數(shù)學(xué)卷的最后一題?！睌?shù)學(xué)老師王玉梅滿眼疼愛(ài)的看著吳畏，這個(gè)她最喜歡的學(xué)生，在數(shù)學(xué)上有著很高的天賦。
吳畏整理下剛剛雜亂的思緒走到黑板前，這道題目挺有難度，但是作為一個(gè)極度熱愛(ài)數(shù)學(xué)的人來(lái)說(shuō)，每年的高考卷子肯定都要提前做一遍，吳畏早就在去年高考結(jié)束的時(shí)候解過(guò)這道題了。所以沒(méi)花多少時(shí)間就寫(xiě)好了答案，并且用的是兩種不同的方法。
“很好，要繼續(xù)努力?！蓖趵蠋煗M意的點(diǎn)著頭，示意吳畏坐下。
吳畏眼角的余光看到了顧筱依，她還是一如既往的記著筆記，冷傲不可方物。吳畏多希望她能看自己一眼，尤其是在這種時(shí)候。現(xiàn)實(shí)讓他無(wú)奈的嘆了口氣。
吳畏回想著剛剛夢(mèng)里的一切，何不試試真假呢，正好下節(jié)課就是英語(yǔ)課了，老師還要聽(tīng)寫(xiě)單詞。于是他翻開(kāi)英語(yǔ)課本，把昨天學(xué)的二十幾個(gè)單詞都看了一遍，后來(lái)閑著沒(méi)事，又把全部的單詞都掃了一遍。閉上眼睛發(fā)現(xiàn)，剛剛看過(guò)的那些單詞，居然就在眼前跳躍，連筆畫(huà)都那樣的清晰。
“歐耶！”吳畏從桌子上蹦了起來(lái)，才看到班里四十幾雙眼睛都齊刷刷的看著自己。吳畏不好意思的撓了撓頭坐了下去，只有同桌的強(qiáng)子猶自沉浸在他的日本文化中，對(duì)剛剛發(fā)生的一切無(wú)動(dòng)于衷。
吳畏越發(fā)相信這個(gè)世界上有奇跡存在，而這個(gè)奇跡現(xiàn)在就降臨在自己頭上。接下去的英語(yǔ)課，吳畏在英語(yǔ)老師的驚愕中完成了百分百的正確率聽(tīng)寫(xiě)。強(qiáng)子看到吳畏的得分后，各種后悔，怎么剛剛就沒(méi)有去抄他的呢？