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美女逼逼一絲不掛 原來(lái)燕天明就告訴過(guò)鄭辰有個(gè)姓李

    原來(lái)燕天明就告訴過(guò)鄭辰,有個(gè)姓李的教官正在為他申請(qǐng)讓鄭辰加入燕京聯(lián)盟學(xué)院,也就是眼前的這個(gè)教官,也是燕天明所屬班級(jí)的教官。

    鄭辰不傻,知道這是燕天明求李教官的,所以他心懷感激,估摸著欠了他一個(gè)人情。現(xiàn)在的李教官正在為鄭辰講關(guān)于學(xué)院的事情。

    “我們燕京聯(lián)盟學(xué)院雖然在地球上不是名列前三,但也是前十的學(xué)院,里面的教育設(shè)施十分先進(jìn),師資力量十分強(qiáng)大,訓(xùn)練課程十分嚴(yán)酷?!?br/>
    “而且我們學(xué)院的招生條件十分苛刻,只收十八歲及其以下的學(xué)生,而你剛剛勉強(qiáng)符合,放在平時(shí)我們是不收的,但我看你以煉核之境初期就能擊敗煉核之境后期,想來(lái)也非常人,所以網(wǎng)開(kāi)一面,讓你先進(jìn)來(lái)試試身手?!?br/>
    “不過(guò)丑話說(shuō)在前頭,我們學(xué)院的學(xué)生的畢業(yè)率是十分低的,大概只有百分之十的人能畢業(yè)。我們的畢業(yè)要求十分地嚴(yán)格,初階班若是在十九歲還沒(méi)有進(jìn)入凝核之境,那么就要退學(xué);中階班若是再二十五歲還沒(méi)有進(jìn)入固核之境,那也要退學(xué);固核之境若是在三十歲還沒(méi)有進(jìn)入后期,那也不能畢業(yè)?!?br/>
    靈魂之修不同與其他,并不是時(shí)間花下去就一定會(huì)有成果的,特別是在境界的突破上,對(duì)于天賦的要求很高,若是心有芥蒂,沒(méi)有完全按照自己的道心走下去,那么他的修行路程將會(huì)十分地艱難。

    所以有些人十八歲了就已經(jīng)成就固核之境后期的修為,而有些人八十八歲了,還在固核之境后期徘徊。

    所謂的醍醐灌頂,就是修者用自己的靈魂之核去照亮對(duì)方的靈魂之核,讓對(duì)方感受到自己的靈魂之核,從而自然而然地進(jìn)入修者的行列。

    現(xiàn)在學(xué)院里的大部分子弟都有自己的家族,自己的師傅天天醍醐灌頂自己,久而久之,就能在十一二歲,甚至更小就能達(dá)到煉核之境。

    面前一臉嚴(yán)肅的李教官洋洋灑灑地說(shuō)了一大堆,讓鄭辰對(duì)于燕京聯(lián)盟學(xué)院有了更深的了解。

    全部介紹完畢,李教官這才一臉欣然地伸出粗糙黝黑的手道:“歡迎加入燕京聯(lián)盟學(xué)院初階五班!”

    ……

    鄭辰的學(xué)業(yè)很重,他必須要在十九歲前進(jìn)入凝核之境,也就是說(shuō),他要在一年的時(shí)間內(nèi)從煉核之境初期修煉到凝核之境初期,要連升三級(jí),若是沒(méi)有奇遇,是萬(wàn)萬(wàn)不可能完成的。

    當(dāng)然,這是后話,鄭辰心境平和,也不是非要綁死在這個(gè)學(xué)院里,當(dāng)然,若是能完成那是最好不過(guò)的了。

    早上入了學(xué),見(jiàn)識(shí)了下初階五班的同學(xué)們,在燕天明的帶領(lǐng)下很快和一小群人打成了一片。

    “鄭辰,你好nb啊,那個(gè)朱邪無(wú)冶的褲子怎么就掉下來(lái)了?是你弄的?”

    “怎么可能,朱邪無(wú)冶什么修為,鄭辰什么修為!”

    “這事我知道,我聽(tīng)說(shuō)是南宮翦搞得鬼!”

    “南宮翦,那不是幻術(shù)?”

    “是啊,是他的一念天地,把我們?nèi)看呙吡耍 ?br/>
    “我草,他不是跟朱邪無(wú)冶走的很近?”

    “估計(jì)是個(gè)損友,和他開(kāi)個(gè)玩笑吧!”

    “也是,用腳趾頭想想也沒(méi)有人可能在這么眾目睽睽之下把朱邪無(wú)冶的褲子脫了!”

    “怪不得,想來(lái)朱邪無(wú)冶的**也不可能大過(guò)我的……”

    ……

    南宮翦?

    一念天地?

    鄭辰冷笑了一下,并不在意,想來(lái)是朱邪無(wú)冶用來(lái)遮羞的小把戲,這樣也好,倒省得被人問(wèn)東問(wèn)西,糾纏不清。

    燕京聯(lián)盟學(xué)院的學(xué)制和二十世紀(jì)的大學(xué)很相似,除了教官特定的對(duì)戰(zhàn)實(shí)習(xí)課是同班一起上的,其它的全是選修課,是可以隨意去選擇修習(xí)的。

    燕京聯(lián)盟學(xué)院的初階和中階班的教官的修為都是固核之境的,一般是那些曾經(jīng)不能畢業(yè)的前輩們篩選下來(lái)的,當(dāng)然也有高階班的學(xué)生來(lái)實(shí)習(xí)歷練的,而高階班的教官則都是星辰之境的修為。

    星辰之境是固核之境下一階段的修為。

    今天早上的課程只有選修課,鄭辰初來(lái)乍到,也不曉得該學(xué)什么,卻見(jiàn)燕天明神神秘秘地非要拉著自己去學(xué)音樂(lè)!

    修行還要學(xué)音樂(lè)?

    鄭辰百思不得其解,卻拗不過(guò)燕天明的一再糾纏,只得跟著他去見(jiàn)識(shí)一番。

    他們?nèi)サ倪€算是早的,離開(kāi)課還有十幾分鐘,卻已經(jīng)是近乎座無(wú)虛席,上百個(gè)位置竟然只勉強(qiáng)剩下了最后幾排的位置。

    嚯!人氣還挺旺的,想來(lái)應(yīng)該有些門(mén)道!

    這是怎么回事情?

    鄭辰疑惑之間,放眼向前看去,才見(jiàn)教室前門(mén)走來(lái)一個(gè)拿著古箏的白衣女子,只瞥了一眼,竟是驚為天人。

    仿佛時(shí)間停止了一般,就連呼吸也凝固了。

    一顧傾人城,再顧傾人國(guó)。

    李延年的詩(shī)句仿佛已然成真。

    回眸一笑百魅生,六宮粉黛無(wú)顏se。

    想來(lái)古時(shí)的楊貴妃亦不過(guò)如此。

    沉魚(yú)落雁,閉月羞花。

    一切的比喻都是那么地拙劣,像是庸脂俗粉一般難以企及。

    她是誰(shuí)?

    她來(lái)干什么?

    “錚!”

    思量之間,只聽(tīng)得一聲空靈的脆響油然而生!

    像是從心底滋生的一般,回蕩在了靈魂深處!

    以前鄭辰只能在光網(wǎng)上聽(tīng)聽(tīng)林天音的歌曲,希望能從中得道靈魂的奧妙,如今卻是真真切切地聽(tīng)到了靈魂之音的效果。

    妙不可言!

    “錚!錚!錚!……”

    緊接著,優(yōu)雅舒緩的曲調(diào)聲冉冉而來(lái),像是鄉(xiāng)間的炊煙裊裊,又像是海邊的chao起chao落,還像是山林中的鳥(niǎo)聲空幽,宛如沉靜在了悠然自得的環(huán)境之中,讓人安詳。

    一曲完畢,竟是萬(wàn)籟俱寂,卻在耳中依舊裊裊不絕。

    裊裊不絕,繞梁三ri。

    此曲只應(yīng)天上有,人間哪得幾回聞!

    人美,宛如仙子。

    曲妙,竟更甚一籌。

    若是能娶此女為妻,人生無(wú)憾亦!

    也不知如許華年,與誰(shuí)同度?

    莫名地,鄭辰竟然橫生了如此念頭,隱隱地,竟然已是松動(dòng)了道心,還好他平時(shí)謹(jǐn)遵老僧的教導(dǎo),沉靜深思,時(shí)時(shí)三省己身,才能及時(shí)發(fā)現(xiàn),加以阻止。

    帝王之道,以美人而禍國(guó)者比比皆是!

    所以古語(yǔ)有云:自古紅顏多禍水!

    可香消玉殞有誰(shuí)憐!

    yu望如虎,借口似狼,驅(qū)狼吞虎,只不過(guò)是自欺欺人罷了!

    鄭辰三省己身,結(jié)合古時(shí)帝王與美人的例子,沉凝道心,控制了yu望,又扼殺了借口,端正自身,不過(guò)分強(qiáng)求,不刻意回避,堂堂正正,不吭不卑!

    感悟完一曲,鄭辰只得身心愉悅,說(shuō)不出地暢快。

    又沉凝道心,內(nèi)視靈魂之核,竟然發(fā)現(xiàn)周?chē)幕觌x子竟然密密麻麻地增多了不少,像是熙熙攘攘全來(lái)聽(tīng)音樂(lè)會(huì)一般讓人咋舌。

    “錚!”

    又是一股清新的音符撥弄著心弦,抑揚(yáng)頓挫,沁人心脾。

    時(shí)而如小橋流水,歡樂(lè)人家;時(shí)而如碧波蕩漾,chun意盎然;時(shí)而如蔚藍(lán)海天,秋水一se;時(shí)而如臨深淵,溝壑連綿;時(shí)而如入地獄,赤炎滾滾……

    不知不覺(jué),像是理所當(dāng)然一般,步步臨淵卻毫無(wú)防備。

    呼……

    像是一股chunri的涼風(fēng),帶著盎然的生機(jī)席卷全身。

    嗯!

    怎么回事?

    驀然驚醒,茫然四顧,竟見(jiàn)在場(chǎng)數(shù)百學(xué)員竟然如癡如醉,木偶般癡笑著臉面陶醉得難以自拔。

    幻術(shù)?

    以聲音為媒介的幻術(shù)?

    不自覺(jué)地摸了摸手上的空華珠,想來(lái)是它的原因自己才會(huì)清醒過(guò)來(lái)的。

    水能載舟,亦能覆舟。

    音能悅?cè)?,亦能噪人,甚至還能毀人。

    由此可見(jiàn),世間萬(wàn)物,沒(méi)有絕對(duì)的善惡之道。

    “錚!”

    曲落,魂斷,夢(mèng)醒。

    寂寂無(wú)聲。

    夢(mèng)醒,魂斷,已知生死。

    竟是在鬼門(mén)關(guān)前走了一遭!

    “錚!”

    又是一聲。

    “錚!”

    “錚!”

    “錚!”

    沒(méi)有言語(yǔ),只有古箏鏗鏘,卻聲聲入魂,似傾似述,如在耳畔呢喃。

    誰(shuí)知竟在如此仙曲之下,暗藏殺機(jī),若是臺(tái)上之人不是學(xué)員的教官,怕是室內(nèi)數(shù)百人之中,除了鄭辰,無(wú)一幸免。

    這是一堂課,可每個(gè)人學(xué)到的并不相同。

    臺(tái)上的白衣女子撫琴,起身,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地對(duì)著鄭辰望了一眼,似有贊嘆,這才在眾人的目送中緩緩離去。

    “哦!天哪!女神是在看我嗎?”

    “看你妹?。∈窃诳次?!”

    “你是我妹啊?”

    ……

    “鄭哥,女神好像是在看你啊!”

    鄭辰笑了笑,并未回答,反而問(wèn)道:“她是誰(shuí)?”

    “女神啊!”

    ……

    “她是高階班的學(xué)姐,整個(gè)學(xué)院的夢(mèng)中情人。她是燕京姬家的人,名為夢(mèng)生?!?br/>
    “姬夢(mèng)生?”

    鄭辰輕聲呢喃了一遍,只覺(jué)得意境非凡,似有無(wú)窮含義,想來(lái)情人眼里出西施,愛(ài)屋及烏,自古如此。

    “在燕京還有一個(gè)傳聞!”

    “傳聞?”

    “對(duì),據(jù)說(shuō)誰(shuí)能聽(tīng)出姬夢(mèng)生的弦外之音,她就嫁給誰(shuí)!”

    “弦外之音?”

    燕天明見(jiàn)鄭辰一臉的思索,笑嘻嘻地調(diào)侃道:“鄭哥,你聽(tīng)出了什么沒(méi)?”

    鄭辰尷尬一笑,竟是自顧自地向著室外走去。