“那個(gè)死丫頭，就不能不和我反著干嗎，非逼著我來(lái)強(qiáng)硬的才肯罷休，為什么見(jiàn)到那死丫頭我怎么會(huì)莫名其妙的心跳呢？這是怎么回事啊？”我們的慕容翔飛同學(xué)躺在床上靜靜的想到，

    “那個(gè)小丫頭怎么感覺(jué)越來(lái)越可愛(ài)了呢，真是讓人喜歡，或許我真的喜歡上她了，要不然為什么每次見(jiàn)到她都有點(diǎn)激動(dòng)呢？”此時(shí)，我們的歐陽(yáng)少爺也在思考著白天發(fā)生的事情。

    如往常一樣，帥哥翻版金賢重繼續(xù)開(kāi)車送我們的夢(mèng)夢(mèng)上學(xué)，我們的帥哥司機(jī)一如既往的會(huì)引來(lái)眾多花癡們的尖叫與討論。但是我們的夢(mèng)夢(mèng)變得更加淡定，每次到學(xué)校門(mén)口后她便會(huì)偷偷地率先溜走，留下帥哥司機(jī)一個(gè)人應(yīng)對(duì)，每一次的結(jié)果都是我們的小帥哥急乎乎的開(kāi)車逃離現(xiàn)場(chǎng)。

    上午的課程安排的真是不怎么好，一節(jié)語(yǔ)文，一節(jié)英語(yǔ)，兩節(jié)專業(yè)課設(shè)計(jì)素描。前兩門(mén)課還好，后面的專業(yè)課可讓夢(mèng)夢(mèng)同學(xué)有點(diǎn)頭疼啦！

    為什么呢？設(shè)計(jì)素描，任課老師就是我們夢(mèng)夢(mèng)和筱筱雨同學(xué)的親愛(ài)的班主任老師，原名禹純健，人送外號(hào)“愚蠢賤”，你說(shuō)這名字這是誰(shuí)給起的啊，咋這么有才呢！哎，受不鳥(niǎo)了。用學(xué)生們的話來(lái)形容這位愚蠢賤老師就是“當(dāng)代的東方不敗”——變態(tài)。

    說(shuō)這話可是有事實(shí)依據(jù)的，依據(jù)一是這位老師每次絕對(duì)會(huì)提前五分鐘到教師，害的學(xué)生們都不敢自由活動(dòng)。最搞笑的一次就是思與法老師講最后一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候拖堂四五分鐘左右，結(jié)果思與法老師下課準(zhǔn)備走出教室的時(shí)候?qū)擂蔚囊荒话l(fā)生啦！思與法老師打開(kāi)教室門(mén)的時(shí)候，出現(xiàn)的是我們的“愚蠢賤”老師那張有點(diǎn)猥瑣的臉，他已經(jīng)準(zhǔn)備好進(jìn)教室開(kāi)始下一堂課啦，當(dāng)時(shí)全班同學(xué)表示直接無(wú)語(yǔ)。

    依據(jù)二就是這位“愚蠢賤”老師也具有愛(ài)拖堂的品質(zhì)。他的拖堂水平可不是一般的高，下課鈴響的時(shí)候，他總會(huì)說(shuō)在占用同學(xué)們一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間把最后一個(gè)知識(shí)點(diǎn)講完啊，然后這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的講解時(shí)間最起碼會(huì)有八分鐘，然后還毫不客氣的說(shuō)就不耽誤同學(xué)們時(shí)間了，大家休息下吧！又一次一個(gè)男生問(wèn)：“老師，你每次就留兩分鐘給我們休息，連個(gè)上廁所的時(shí)間都不夠啊！”

    “愚蠢賤”老師強(qiáng)有力的回?fù)舻剑骸澳闶堑魩锩媪藛?，兩分鐘還不夠，你還真把自己當(dāng)耄耋之年的老頭了是嗎？”全班又是鴉雀無(wú)聲。

    依據(jù)之三就是我們的“愚蠢賤”老師竟然還讓大學(xué)生保持每周都要寫(xiě)日志的習(xí)慣，寫(xiě)日志也就罷了，說(shuō)他變態(tài)就在于他竟然每周還要讓學(xué)生上交，他親自檢查后不過(guò)關(guān)者還要重寫(xiě)。這純粹不把大學(xué)生當(dāng)成年人看啊，一點(diǎn)隱私都沒(méi)有。被同學(xué)們冠以“當(dāng)代的東方不敗”可謂是實(shí)至名歸。