聽到考官的話語后，從左到右依次道；

    “老師你好我叫張棟，來自湖南長沙，年齡十九，考號(hào)6003430，身高一米七五.....老師你好我叫顏丹晨，來自湖南湘潭，年齡十八，考號(hào)6003435，身高一米六六，老師你好我叫林陽，來自黑龍江哈爾濱，年齡20，考號(hào)66003436，身高一米七八......”

    考生依次的介紹自己后，老師們開始憑借著自己的第一印象開始第一次打分，別小看人的第一印象，有時(shí)候第一印象能決定一個(gè)人成敗。之后老師們開始交換了一下自己剛才內(nèi)心中所得，時(shí)間比較短，也就幾句話。李長河就道：“張棟?！?br/>
    走出來的這位考生，長相帥氣，按照后世標(biāo)準(zhǔn)長相能達(dá)到七十五分多點(diǎn)。老師們稍微的點(diǎn)了一下頭，稍微的表現(xiàn)出來很滿意的樣子。

    像是這樣的孩子，長相帥氣，在稍微的有一點(diǎn)特點(diǎn)，那么在娛樂圈里面混的話也能是混一碗飯吃。如果一般的藝校估計(jì)就能直接錄取了，表演什么的可以后天在培養(yǎng)，但這里是全國最好的學(xué)校北影所以想要初試過得去的話長相最少八十分，而且表演技能需要有一點(diǎn)專業(yè)的知識(shí)儲(chǔ)備，就算是這樣每年的競爭力還是非常激烈。

    而老師們雖然已經(jīng)給這位考生心中的分?jǐn)?shù)降低了幾個(gè)百分點(diǎn)，但面容不能夠表現(xiàn)出來任何不耐煩與失望的表情，而能夠表現(xiàn)出來的只能是緊繃著臉給對面的考生們一種無形的壓力。

    對面林陽所在隊(duì)伍的考生，明顯也感受到了主考老師們的壓力，有的手心中微微冒汗，表現(xiàn)緊張；有的眼神中竟帶著些許的興奮之情，表明這位考生內(nèi)心中有一定的把握。

    但不知道是不是這名叫做張棟的考生心里素質(zhì)不是很過硬的原因，竟然表現(xiàn)出來臨場緊張的情緒，就連說話的語氣也變的有些磕巴起來。

    “老...老師..好，我表演的...節(jié)目是...朗誦徐...志摩的...《再別康橋》”

    主考老師們，都緊皺著眉頭，有的老師直接是搖了搖頭....

    而這名叫做張棟的考生那是直接崩潰，就連能夠最后挽救自己命運(yùn)的朗誦詩歌，也是出其的差，一直都是磕磕絆絆的狀態(tài)，表演以完敗告終....、

    林陽趁著下一位考生上臺(tái)的間隙，稍微看了眼其他人的臨場表現(xiàn)，心里面不自覺搖了搖頭。

    感覺自己這一組的心里素質(zhì)都是不怎么過硬，連主考老師們刻意營造緊張威壓的氣氛都有點(diǎn)害怕。

    但是之后的結(jié)果出乎了林陽的預(yù)料，因?yàn)橹蟮目忌挥性谧铋_始的時(shí)候，表現(xiàn)出來些許緊張等情緒。但是當(dāng)表演詩朗誦的時(shí)候，狀態(tài)出奇的好，弄得林陽都有點(diǎn)納悶是不是他們剛才緊張的情緒都是為了在老師們面前留下深刻印象而裝的。

    時(shí)間過得很快就到了顏丹晨，她一上臺(tái)中央表演，主考老師們眼前立馬一亮，感覺終于找到一個(gè)不錯(cuò)的苗子，立馬看起顏丹晨的介紹。感覺都是很滿意的樣子。

    顏丹晨準(zhǔn)備的詩朗誦是林徽因的《笑》，表演起來發(fā)揮的成績相當(dāng)不錯(cuò)，聲音線條不光是朗誦出來了《笑》里的主要意思，也在其中加了自己內(nèi)心中的想法，一看就是非常用心的準(zhǔn)備過的，讓主考老師們相當(dāng)?shù)臐M意，內(nèi)心中不自覺的給了一個(gè)顏丹晨的不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。

    顏丹晨之后就是林陽上臺(tái)表演了，林陽走到舞臺(tái)中央感受到了來自四面八方的眼光，其中有主考老師的威壓也有考生們的探究與好奇的目光。林陽并沒有像是其他人那樣感覺些許不自然的緊張，內(nèi)心中竟然有了幾絲興奮，自己終于再一次的來到了這個(gè)舞臺(tái)，這一次一定能夠成功通過考核，一定會(huì).....

    主考官老師看見林陽上臺(tái)后，內(nèi)心中不自覺有了幾分的興趣，身高形象較好，衣服雖然簡單但是搭配得體，介紹在高中期間內(nèi)表現(xiàn)優(yōu)良，而且最讓他們好奇的是，竟然不是藝校出來的而是普通高校通過報(bào)名進(jìn)來的，所以不自覺的帶了幾分審視與好奇，主考官其中唯一女性老師，也是未來會(huì)帶領(lǐng)96級的崔秀芹老師眼前頓時(shí)一亮，心中連連道‘好苗子，不錯(cuò)’等夸贊詞語，身子也不由的坐直了。

    林陽先是稍微平復(fù)了一下，剛才稍微有些紊亂的心情，眼神中帶著純凈，語氣平穩(wěn)且有力語氣道：“老師們好，我表演的詩朗誦是高爾基的《海燕》?！?br/>
    主考老師聽到林陽要朗誦的詩歌竟然是《海燕》后，內(nèi)心中再次提高了少許的興趣。因?yàn)檫@篇詩歌是一首稍顯有點(diǎn)難度詩歌朗誦，很少有考生會(huì)選擇這首詩歌作為表演節(jié)目，敢于嘗試的大多數(shù)都鎩羽而歸，有限的挑戰(zhàn)成功無一不是日后的佼佼者，主考老師們心中也在想，林陽選擇這篇詩歌是嘩眾取寵還是真有真才實(shí)學(xué)。

    跟林陽一組的考生，探究之色也是更濃烈了一些，顏丹晨的心也是微微有了提起一點(diǎn)好奇心，因?yàn)樗?dāng)初選擇詩歌朗誦的時(shí)候也在這篇詩歌猶豫過，但無奈的是自身實(shí)力實(shí)在有限，只能作罷！

    林陽沒有在意眾人的想法，而是深呼了一口氣，調(diào)節(jié)了一下自身的嗓音開始朗誦起來“在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲的飛翔。

    一會(huì)兒翅膀碰著波浪，一會(huì)兒箭一般地直沖向?yàn)踉?，它叫喊?...”

    主考老師們當(dāng)聽到林陽的詩歌朗誦后，心中都暗暗的點(diǎn)了點(diǎn)頭，重低音轉(zhuǎn)換非常的恰到好處，節(jié)奏也是掌握的非常好，而且詩歌里面主要意思也全都表現(xiàn)出來，最主要的情感基調(diào)也是表現(xiàn)的非常的到位，如果只是聽聲音的話根本想不到會(huì)是一個(gè)二十歲年輕人應(yīng)該有的嗓音，評價(jià)也不由自主提高了一些分?jǐn)?shù)。

    “.....讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧”當(dāng)林陽最后一段朗誦完后，回過神看見主考老師們臉上都表現(xiàn)出來一種滿意且舒適的表情，林陽的心中也是暗松了一口氣，就回到自己的位置了。

    在林陽表演完后，幾名老師交換了幾下意見，內(nèi)容都是’這名考生可以重點(diǎn)觀察，有天賦’等等一些稍顯贊美的詞匯，而后面還沒有詩朗誦的考生眼神帶著復(fù)雜看像林陽，顏丹晨眼神好奇之色更加濃烈了幾分，感覺這個(gè)帥氣的同組考生實(shí)力很不一般。