要不……我先給大家稍微介紹一下？
嗯？你問(wèn)我這會(huì)兒不應(yīng)該在陪那個(gè)小王子煉金么？為什么會(huì)有空介紹這種東西？
這還用得著解釋么……稍微一想就能明白的吧？
陪那種超高作死等級(jí)的人玩這么危險(xiǎn)的東西，怎么可能不出事……
雖然煉金術(shù)本身也沒(méi)這么危險(xiǎn)，這看我之前被炸飛那么多次都沒(méi)受啥傷就能看出了，但是！架不住有人要作死啊——
也不知道是誰(shuí)教的埃爾斯特，他居然會(huì)認(rèn)為煉成時(shí)用的素材越好，出來(lái)的東西就會(huì)越好，雖說(shuō)這理論本身貌似也沒(méi)啥錯(cuò)，但是這有前提的好不好！煉成人本身得要有駕馭那些素材的能力才行??！
其它煉金術(shù)士是怎么駕馭的我至今都還沒(méi)能想明白，可我自己走的，也就是番外中那位天才小姐走的那條道路的前提我非常清楚——
我必須得弄明白這些素材想要成為的是什么東西才行。
我正是因?yàn)樽霾坏竭@點(diǎn)，所以才沒(méi)辦法復(fù)制做出那兩條項(xiàng)鏈的成功……
可這事我明白，才7歲的埃爾斯特并不明白，光這樣也就算了，最關(guān)鍵的是我居然沒(méi)意識(shí)到這一環(huán)，而就算這樣，也不至于出什么大事：再怎么說(shuō)我也是個(gè)成年人，更是這本書(shū)的原作者，通過(guò)埃爾斯特的言行我是可以提前判斷出他想做什么也能阻止的才對(duì)。
可是！太多的可是歸根到底還是我一直都沒(méi)想通熊孩的行為模式！
熊孩子闖禍時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)行為模式是什么？
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是和人商量之后再闖禍么？當(dāng)然不是！如果能有這分眼色，那也就不算熊孩子了！
“阿爾，我聽(tīng)說(shuō)用越好的素材能做出越好的東西，所以我把這東西拿來(lái)了~”
“啊哈哈，別客氣，這種寶石級(jí)魔力結(jié)晶王宮里很多的，我?guī)湍惴胚M(jìn)去了~”
就這樣，他在我沒(méi)注意時(shí)把他認(rèn)知中的好東西直接丟進(jìn)了煉成進(jìn)行中的釜里：這天殺的可憐孩子居然受魔力體系教育荼毒認(rèn)為魔力保有量越大的東西越好！
雖然這理論放到原設(shè)定中也沒(méi)錯(cuò)，但這種東西是能丟進(jìn)煉金釜中的東西么？！
尤其是丟進(jìn)我這種連半桶水都算不上的初學(xué)者的釜中！
于是，就這樣，等我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)一切都已經(jīng)太晚了……
面對(duì)那一下子突然徹底平靜下來(lái)的煉金釜和煉成反應(yīng)進(jìn)程我被嚇得臉都綠了：這明顯是暴風(fēng)雨前的最后平靜，雖然不知道之后會(huì)發(fā)生什么，但我也不愿意去想會(huì)發(fā)生什么了——
“誒？阿爾你怎么了？為什么要拖著我跑？”
“咿呀……”
就這樣不負(fù)責(zé)任地把已經(jīng)快變成n/a炸彈的煉金釜丟在那邊，我直接拖著雙子開(kāi)始逃命了，至于埃爾斯特？
“什么，什么？發(fā)生什么了？阿爾還有莉絲莉姆你們等等我啊！”
雖然他還并沒(méi)有意識(shí)到自己闖下了多大的禍，可作為本書(shū)真主角的他是不可能輕易早夭的：一看我們開(kāi)始跑，他就立刻追了過(guò)來(lái)……
你看，事情都變成這樣了，我還能愉快地和你們談?wù)摕捊鹦g(shù)么？
就算被說(shuō)“轉(zhuǎn)移話題”，就算被批評(píng)“做賊心虛”，我也不可能在這-->>