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訓(xùn)練場(chǎng)上，所有人的目光都鎖定在毅帆身上。他的大聲宣言不僅僅說(shuō)給教練聽(tīng)，也說(shuō)給在場(chǎng)所有人。這一下，每個(gè)人都好奇，他到底會(huì)面臨怎么樣的考試，畢竟約翰遜可是以嚴(yán)格著稱的。
只見(jiàn)約翰遜教練拿起一個(gè)橄欖球，慢慢地走到毅帆面前。隨后，一股磅礴的氣場(chǎng)從他體內(nèi)爆發(fā)出來(lái)，一瞬間，只見(jiàn)他右腳向后一踏，如盤(pán)古開(kāi)天地動(dòng)山搖，右手肘部如炮臺(tái)高高架起，腰部像螺旋一般全力扭動(dòng)，帶動(dòng)全身力量，快速甩動(dòng)的右臂直如長(zhǎng)鞭，在旋轉(zhuǎn)帶來(lái)的離心力達(dá)到頂峰時(shí)，右手掌握住的橄欖球猶如炮彈一般轟射而出。
嘭!約翰遜這一傳球宛如撕裂空氣一般，發(fā)出巨大的響聲。而球體應(yīng)聲而出，等毅帆反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，這一球竟然已砸進(jìn)六十碼外的達(dá)陣區(qū)。
毅帆被教練突如其來(lái)的出手嚇得目瞪口呆，他站在三十碼線上，呆呆看著遠(yuǎn)處的橄欖球，努力回想剛剛發(fā)生的一切。
“給你的考試就是，從這里，把球砸進(jìn)達(dá)陣區(qū)！”約翰遜說(shuō)。
眾人聽(tīng)后倒吸一口冷氣，讓一個(gè)沒(méi)上過(guò)場(chǎng)的新手挑戰(zhàn)這個(gè)考試，難度未免也太大了。
”這不大可能吧，這不僅僅需要強(qiáng)大的手臂力量，還需要對(duì)球的運(yùn)行軌跡和落點(diǎn)有準(zhǔn)確估計(jì)，這不是一個(gè)一年級(jí)新生可以做到的吧！“迪恩搖了搖頭說(shuō)，只怕他的亞洲室友就要到此為止了。
戴安娜也覺(jué)得不妥，她走上前對(duì)毅帆說(shuō)道：”你還是按照教練的意思，先從基礎(chǔ)開(kāi)始練起，跑步就跑步吧，沒(méi)必要爭(zhēng)這一口氣?！?br/>
沒(méi)想到毅帆聽(tīng)到考試內(nèi)容后卻是哈哈大笑，他笑著回應(yīng)說(shuō)：”有意思！就是有難度的事情，才值得去挑戰(zhàn)！如果能夠通過(guò)這次考試，也能大大改觀大家對(duì)我的看法了吧！我要讓所有人看到我的決心和實(shí)力!“
約翰遜沒(méi)想到毅帆如此大帆就接受，還為他鼓了鼓掌。
毅帆從地上拿起橄欖球，腦海里認(rèn)真回憶教練剛剛的每一個(gè)動(dòng)作細(xì)節(jié)，包括發(fā)力點(diǎn)和時(shí)間。
周圍噪雜的聲音慢慢從腦海里消失，毅帆逐漸能夠到自己的心跳聲，感受到沸騰的熱血。他的肌肉在無(wú)數(shù)次的模擬傳球中達(dá)到最佳狀態(tài)，甚至不由自主開(kāi)始跳動(dòng)。
他眼睛睜開(kāi)的一瞬間，身體不由自主地模擬教練方才地動(dòng)作，從旁看來(lái)幾乎沒(méi)有任何瑕疵，只見(jiàn)他右腳用力一蹬，腰部帶動(dòng)全身肌肉往左拉伸，右手如長(zhǎng)鞭一樣甩出，手上的橄欖球像擁有了生命一般，隨著力量的爆發(fā)高高飛了出去。
糟了！毅帆在將球傳出后心頭一緊，他剛剛精神高度集中，不知不覺(jué)按照身體的本能傳出了這個(gè)球。
只見(jiàn)球帶著強(qiáng)力的旋轉(zhuǎn)，在空中劃出一道漂亮的弧線，就像展翅高飛的大雁一般徑直有力地朝著達(dá)陣區(qū)飛去。
”說(shuō)不定真的能行呢！“迪恩嘀咕道。
球的運(yùn)行軌跡和路線選擇都很漂亮，和剛剛約翰遜教練的出手如出一轍。作為一個(gè)橄欖球新手，能夠做到這種水平已經(jīng)很不容易了。
“快看！”
就在距離達(dá)陣區(qū)剩下二十碼左右的距離時(shí)，球的飛行路線卻陡然變化，像回旋刀似的突然就向左下方直削而下。前一秒鐘還是飛行的好球，后一秒鐘就毫無(wú)征兆地摔落在地上。
“這是什么情況？”
“是旋轉(zhuǎn)出問(wèn)題了吧！哈哈，直傳都不會(huì)！還嚷嚷著當(dāng)四分衛(wèi)！真是笑死人了！”
看到毅帆的傳球失敗，圍觀的群眾紛紛發(fā)出鄙夷的笑聲，只有約翰遜安靜地看著這一球，若有所思，嘴角還露出淡淡地笑容。過(guò)了許久，他說(shuō)道：”按照約定，接下來(lái)你就別當(dāng)四分衛(wèi)了。好好磨練你的基本功吧。“
當(dāng)天晚上，毅帆回到宿舍后立刻躺在床上，臉上滿是疲憊，今天他的表現(xiàn)實(shí)在是太丟人現(xiàn)眼了，從早上的報(bào)告?報(bào)道開(kāi)始，到下午那場(chǎng)賭上尊嚴(yán)的考試，他都以失敗告終。
”哎，以后的日子，估計(jì)就會(huì)一直在跑步中度過(guò)了。恐怕連摸球的機(jī)會(huì)都沒(méi)有吧?！币惴栽棺园?。畢竟球隊(duì)那么多人，除去特勤組，進(jìn)攻組和防守組的正選的名額只有那么二十二個(gè)，而其中四分衛(wèi)，就僅僅那么一個(gè)。
迪恩在一旁聽(tīng)玩毅帆的嘮叨后有些不滿，他上前敲了一下毅帆的腦袋說(shuō)：“年輕人，你也太容易放棄了吧。今天才第一天，ok？你才剛剛踏進(jìn)校園，留給你的還有四年的時(shí)間。只要你每天堅(jiān)持不懈訓(xùn)練下去，還怕沒(méi)有上場(chǎng)的機(jī)會(huì)嗎？要知道，像我們這些三四年級(jí)生，才是真的沒(méi)有機(jī)會(huì)了。”
說(shuō)到這里，迪恩指著邁克爾空空的床鋪接著說(shuō)道：“邁克爾無(wú)論身體素質(zhì)還是防守技巧都十分了得。但在上一場(chǎng)比賽中，因?yàn)樗囊粋€(gè)盯防失誤，讓對(duì)方的近端鋒輕松突破了防線，一口氣跑出四十五碼拿下最后的絕殺。就這樣，他失去主力的位置，成為一名替補(bǔ)球員。這個(gè)時(shí)間，他估計(jì)在哪個(gè)地方進(jìn)行額外訓(xùn)練，特訓(xùn)自己的盯防能力，或者進(jìn)一步提升對(duì)抗能力吧。上不了場(chǎng)并不可怕，可怕的是，上場(chǎng)后沒(méi)辦法沒(méi)能力去把握機(jī)會(huì)?！?br/>
聽(tīng)了迪恩的話后，毅帆突然有種茅塞頓開(kāi)的感覺(jué)。無(wú)論放在全美哪個(gè)大學(xué)，一年級(jí)生的工作基本都是進(jìn)一步提升自己的身體素質(zhì)和基礎(chǔ)技能，剛剛高中畢業(yè)的他們和成熟的三四年級(jí)生相比，硬實(shí)力差了太多，不能上場(chǎng)也是正常。
第二天清晨，天還蒙蒙亮，帶有濕冷氣息的淡淡霧氣籠罩著空蕩蕩的訓(xùn)練場(chǎng)。此時(shí)距離訓(xùn)練正式開(kāi)始，還有一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間。
而這時(shí)，一個(gè)身影卻在繞著訓(xùn)練場(chǎng)不停地跑動(dòng)，一圈又一圈。
而在遠(yuǎn)處的開(kāi)臺(tái)上，主教練約翰遜和戴安娜正看著這一切。約翰遜說(shuō)道：“這就是你帶來(lái)地中國(guó)小子，還真是有點(diǎn)意思。”
戴安娜答道：“我就說(shuō)，他肯定不會(huì)輕易放棄的。這樣也好，給他點(diǎn)時(shí)間打好基礎(chǔ)?！?br/>
“就看他能不能堅(jiān)持下去了?！奔s翰遜若有所思的說(shuō)。