雜志社言明，因為蘇望這篇文章題材比較新穎，所以請了幾位經(jīng)濟界的學者幫忙把關(guān)，這是其中一位學者要求轉(zhuǎn)交過來的信，希望與蘇望進行一些學術(shù)探討。打開那封信，蘇望現(xiàn)這位學者也用了化名，叫拓夫。好吧，化名對化名，也無所謂了。
這位化名拓夫的學者很有見地，他在信中提出幾個問題，非常尖銳，直指蘇望那篇文章的要害處。如如何在現(xiàn)有的條件下保證職業(yè)經(jīng)理人不會和資本方聯(lián)手侵害農(nóng)民的利益，政府如何當好裁判這個角色，整個產(chǎn)業(yè)鏈的利潤如何有效地分配等等。
蘇望把信細細地讀了三遍，然后坐在那里思量了許久，這才開始動筆回信。蘇望在信中指出，要想讓整個農(nóng)村經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)鏈有效運作起來，給農(nóng)民、資本方和、經(jīng)理人和市場帶來多方盈利，必須多方努力，重點和關(guān)鍵在于建立和維持一個合理有效的制度。先是經(jīng)理人信用制度。
蘇望在這里稍微延伸了一下，提及了企業(yè)和個人信用制度的問題。企業(yè)和個人信用制度不僅僅指的是銀行貸款范圍適用，應(yīng)該推及到企業(yè)經(jīng)營和個人職業(yè)等范圍。一個企業(yè)的信用不僅僅包括它的盈利和還貸能力，還應(yīng)該包括它的納稅、員工待遇以及環(huán)境保護等社會功能。舉個例子，一個企業(yè)偷稅逃稅或者拖欠員工工資不付，那么它的法人代表和股東是不是要承擔信用聯(lián)帶責任，不能把a工廠關(guān)閉了，大模大樣到別的地方開一個b公司繼續(xù)他的不法行為。政府工商和稅務(wù)部門應(yīng)該對法人代表和股東進行審核，認定該法人代表是不是還有資格進行商業(yè)活動，或者該股東是不是還有資格進行投資入股？
蘇望提出一個切蛋糕的說法，為了保證蛋糕分得公平公正，那么切蛋糕的那個人必須最后一個分得蛋糕，這就是制度制約的一種優(yōu)勢。但是任何一種制度制約都不是萬能的，因為任何制度都必須靠人來執(zhí)行，所以一個好制度的基礎(chǔ)應(yīng)該保證避免最壞的情況出現(xiàn)而不是追求最完美的結(jié)果，再在這種基礎(chǔ)上去彌補漏洞，完善結(jié)果。
所以蘇望指出，政府這個裁判的角色非常重要。在華夏目前的現(xiàn)狀下，政府出面做蛋糕是迫不得已，但是在做大蛋糕的同時，也要注意把蛋糕分好。因為做蛋糕只是政府的職能之一，它最關(guān)鍵最重要的職能是如何分好這個蛋糕。
就農(nóng)村經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)鏈而言，一套規(guī)范有效的制度是整個產(chǎn)業(yè)鏈正常運作的基礎(chǔ)，也是保證各方利益的基礎(chǔ)，而如何建立維護這套制度，就必須各方努力，以自己的權(quán)益為基礎(chǔ)，互相合作監(jiān)督。而政府則是這各方中最關(guān)鍵的一點，如何避免既當裁判又當教練球員是最大的問題。
蘇望洋洋灑灑寫了數(shù)千字，然后重新梳理了兩遍，思量了許久，最后還是將文章中多次提到的制度前面多加了兩個字，改成管理制度。這才寫在了信紙上，然后寄了出去，在寫回信地址時，蘇望想到了過段時間自己要去地區(qū)黨校學習，便留下了家里的地址。 匡政之路93
接下來的一段時間里，蘇望剛剛把分管的幾個部門的情況了解清楚，縣組織部便下了通知，讓他六月五號務(wù)必趕到地區(qū)黨校報到，參加地區(qū)青年干部培訓班。
郎州地區(qū)黨校的位置非常不錯，在幽靜的錦湖公園不遠處，再過去幾百米，就是傳說中的地委后大院。那里緊靠錦湖，背依秀山，綠樹成蔭，是郎州市一處風水寶地。這里與地委行署大院相隔大約不到一公里，所以被稱為地委后大院。里面有二十余棟獨立的小洋房以及兩棟不過七層高的樓房，地委和行署領(lǐng)導們都住在里面。至于里面到底是怎么樣一個情景，蘇望也只是聽說而沒有親眼見過。
眺望了一眼隱在樹蔭中的地委后大院，蘇望走進了郎州地區(qū)黨校大門。黨校占地不大，大約不到一百畝，只有四座主建筑，一棟教學樓、一棟家屬樓、一棟宿舍樓以及集圖書館、會議室為一體的多功能樓，此外還有兩個籃球場，一個不大的食堂，僅此而已了。
來到只有四層樓高的教學樓前，跟上次在郎州師院參加培訓一樣，門口立個一塊木板，上面貼著一張紅紙，上面用黑墨水寫著“郎州地區(qū)九四年中青年干部培訓班”，旁邊有一行小字注明，報名處1o2號教室，套路都差不多。
來到1o2教室，教室里靠門口處坐著三個老師摸樣的人，正坐在那里輕聲地交頭接耳，而在旁邊，有幾個人撅著屁股在課桌上寫著什么。
“老師們好，我是義陵縣的蘇望?！闭f罷便把介紹信遞了過去。一個老師接了過來，仔細地看了看，然后拿起一個名冊，嘴里念念有詞道：“義陵縣，蘇望，嗯，在這里。”接著隨手在名冊名字后面劃了一個勾。
第二位老師遞給蘇望一張表格，向旁邊的課桌隨意一指道：“你找個地方把這份表格填寫好?！?br/>
蘇望接過來一看，原來是一份學員登記表，上面很多東西，空欄表格布滿了整張紙。蘇望找了個空隙，從包里拿出筆來，也撅著屁股填起來。正填著，耳邊響起了一個聲音，“同志，請問薛字怎么寫？薛仁貴的薛?！?br/>
蘇望微微抬了一下目光，原來是旁邊一個小伙子在悄悄向他左手邊的人咨詢著，不知道被問的人是不知道呢還是不愿意告訴呢，低聲地嘀咕了一聲便沒有了下文。小伙子沒有辦法，只有又轉(zhuǎn)到蘇望這邊。
蘇望想了想，拿著筆準備找紙時，那小伙子推過來一張草稿紙。蘇望把薛字一筆一劃寫好了，小伙子一看，不由笑了，“書到用時方恨少，這個薛字我就是吃不準兩個口子上是不是有一撇，多謝你了，同志?！?br/>
剛才左手邊那位被問的人不由嘀咕了一句，“不就一撇嘛，寫字的時候稍微連一下就過去了，用得著這么認真嘛?！庇捎谌齻€人靠得很近，幾乎是頭靠著頭，所以這人的話蘇望和小伙子都聽到了，但只是笑了笑沒有出言。
“我叫蔡浩，舞陽縣的?！毙』镒觿偟拖骂^像是想起什么，猛地抬起頭向蘇望介紹道。蘇望這個時候才看得仔細，蔡浩不過二十六七歲，國字臉，濃眉大眼，很精神也透著一股穩(wěn)重。
“我叫蘇望，義陵縣的。”
蘇望很快就把那張表填得密密麻麻，交給了第二位老師，他看了一遍后便隨手遞給第三位老師，第三位老師看了一遍就拿出一個公章，很有氣勢地在登記表上一蓋，然后埋頭寫寫劃劃一會，最后遞給蘇望一個學員證以及宿舍安排表等資料。
到了宿舍樓指定的房間，蘇望覺得黨校的條件比郎州師院要強一些，別的不說，宿舍樓就比郎州師院的要好一些，無論從外觀還是內(nèi)飾，而且整棟宿舍樓顯得非常冷清，完全沒有郎州師院宿舍樓那種熙攘擁擠的感覺。 匡政之路93
來到2o3號房間，里面坐著一位熟人。
“蘇望，想不到我們倆一間宿舍?！辈毯朴悬c詫異和欣喜地站了起來。
“緣分，這就是緣分?！碧K望樂呵呵地說道，“你們好，我是義陵的蘇望?！彼蛩奚崞渌麅晌淮蛑泻簟?br/>
“你好，我是朗溪縣的何守豐?！薄澳愫茫沂秦S山縣于達岸。”黨校的學員跟蘇望以前在郎州師院進修的同學有很大的不同，黨校的學員好歹都是領(lǐng)導或者是即將走上領(lǐng)導的“優(yōu)秀人才”，為人處世方面要強多了。
住在同一間宿舍，四個人關(guān)系表面上相處地都還可以，不過相對而言，蘇望和蔡浩關(guān)系要密切多了，而何守豐與于達岸兩人就有點不淡不咸了。
第二天是開學典禮，地委組織部長方正全、副部長兼黨校校長羅本清等領(lǐng)導表了熱情洋溢的講話，既是開學典禮的一部分，也是入學教育的一部分。蘇望混在五十余位精神抖數(shù)的同學們中間，一點都不顯山露水。蘇望聽得有點無聊，黨校，越高層次就越受到重視。地區(qū)一級，不高不低，比縣黨校強不少，比省委黨校含金量就差多了，能有地委組織部長出席坐鎮(zhèn)，知足吧。
雖然培訓班的名字叫《中青年干部培訓班》，但是課程基本還是那一套，不過分得相對比較細，總共分成三大模塊。第一模塊是馬列主義基礎(chǔ)理論，分《馬列主義》、《**思想》、《鄧老理論》、《黨的十四大以來理論創(chuàng)新》；第二模塊是經(jīng)濟建設(shè)理論，現(xiàn)在都在講經(jīng)濟建設(shè)，郎州地區(qū)也避免不了這個話題，但是開設(shè)的課目卻有點混亂，《政治經(jīng)濟學》、《社會主義初級階段建設(shè)》、《城市建設(shè)和農(nóng)村建設(shè)》、《解放思想、深化改革》，讓蘇望吃驚的是居然還開設(shè)了一門《國際經(jīng)濟形勢分析》；第三模塊是黨員素質(zhì)修養(yǎng)，開設(shè)有《當代黨員的價值觀》、《牢固樹立廉政愛民的作風》等等。
看到這些課目，蘇望心里有點失望了，郎州地區(qū)黨校的師資力量只能如此，就算從郎州師院請教授講師，估計也就這個樣子了。蘇望現(xiàn)在感覺自己的學習到了一個瓶頸，雖然感覺眼界、見識和思考能力比上一世現(xiàn)在的自己要強上很多，但是想上到一個新的層次，總覺得有一層似有似無的紙東西在擋著自己，是不是需要去某個學院進修一下，拜某位教授為師?，F(xiàn)在的教授，尤其是那些老教授，比二十一世紀所謂的教授要強多了。
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