雖然一開始李芊芊的確有些沒想到，但很快她就雙眼微瞇，頗為詭異的笑了起來。
“原來是報(bào)道的新生啊，你叫什么名字啊？”
“我叫陳墨，剛才說過了的！”
聽到她的話，陳墨也是無語，但還是語氣毫無波動(dòng)的再次說了一遍。
“陳墨??？那個(gè)考了全市最高分的陳墨？”
臉上詭異的笑意瞬間消失不見，李芊芊不由得驚聲問道，定定的看著他，一臉難以置信。
而且托她的“?！保惸l(fā)現(xiàn)周圍那些人都往自己看了過來，就像是在看什么珍稀動(dòng)物一般，讓他很是不爽。
……
雖然過程頗為曲折，但陳墨最終還是成功報(bào)道，交上自己的材料與學(xué)費(fèi)之后，便往自己班級(jí)所在的教室走去。
知延中學(xué)共有四棟教學(xué)樓，其中初中三個(gè)年級(jí)都在第一教學(xué)樓，而高中則是分別在剩下三棟教學(xué)樓之中。
上一屆高三畢業(yè)，空下了第四教學(xué)樓，所以現(xiàn)在這棟樓變成了高一上課的地方。
教學(xué)樓共有四層，然而一班并不是在一樓，而是在三樓。
走進(jìn)教學(xué)樓之后，陳墨轉(zhuǎn)了好大一會(huì)兒這才找到一班的教室，此時(shí)里面已經(jīng)有不少人了。
其中大部分是學(xué)生，還有少數(shù)幾個(gè)家長(zhǎng)，都在大聲談?wù)撝裁?，很是嘈雜。
背著書包，他發(fā)現(xiàn)前三排幾乎沒人坐，于是直接選了第一排離門口最遠(yuǎn)的那個(gè)角落坐下。
他的到來并沒有引起任何波動(dòng)，只是有幾人稍稍看了他一眼，隨后便轉(zhuǎn)移了視線。
陳墨也沒有去打量這些自己未來的同學(xué)，而是靜靜的坐在座位上，將雙手藏在課桌里，不斷嘗試控制自己的細(xì)胞變成各種各樣的東西。
經(jīng)過這幾個(gè)小時(shí)的摸索，他也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)能力的一些局限性。
并沒有寄生獸那么完善，比如說陳墨除了變出類似于金屬一般的狀態(tài)之外，其他的就無法變化了。
寄生獸不僅可以變化出金屬一樣的物質(zhì)，還能模擬出頭發(fā)、牙齒、眼睛、舌頭等一系列復(fù)雜的東西。
而且他也不能直接變化自己的樣貌，只能控制自己的細(xì)胞組織流動(dòng)，最終在手上變出自己想要的東西。
可以是肉狀組織的東西，也可以是金屬物質(zhì)的東西，也可以變出任意形狀，但就是不能從身體其他地方變出來。
當(dāng)然，他要是控制力足夠強(qiáng)的話，也能用細(xì)胞組織變出一張人皮面具戴到自己臉上，以此來改變自己的樣貌。
然而他的操控力并沒有那么精細(xì)，除了變成長(zhǎng)劍時(shí)得心應(yīng)手，仿佛天生就會(huì)一般。
變出其他形狀，那就有些難以控制了。
甚至于變出一個(gè)小小的湯匙，就會(huì)與他想象中相差甚遠(yuǎn)，看起來粗糙不已。
“不過雖然局限性很大，但要是使用熟練了，以后一定能開發(fā)出很多用處，而且就目前來說，這個(gè)能力就已經(jīng)很強(qiáng)了……”
“遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出正常人類的身體素質(zhì)，以及變出武器，單憑這兩點(diǎn)，后面的學(xué)園默示錄便簡(jiǎn)單很多，還真是……有些期待呢！”
藏在課桌里的手中細(xì)胞組織不斷變化出各種形狀的物體，但陳墨的臉上卻是沒有半分表情。
只有黑框平光眼鏡之下的雙眼，隱隱露出幾分狂熱與興奮。
就在陳墨不斷練習(xí)的時(shí)候，一道熟悉卻有些煩人的聲音在他耳邊響起。
“陳墨同學(xué)，你怎么一個(gè)人坐在這里？”
聽到聲音不需要看人，他就知道是剛才那個(gè)叫宋悅的女生，于是停下手中的變化，轉(zhuǎn)頭看去。
宋悅此時(shí)正帶著一臉熟絡(luò)的笑容，直接一屁股坐到了他旁邊。
“我剛才看到了一個(gè)初中同學(xué)，和她多聊了兩句，你已經(jīng)報(bào)道過了嗎？”
“嗯！”
“對(duì)了，一開始我還真沒想到呢，你竟然就是那個(gè)陳墨，那么高的分?jǐn)?shù)，你到底是怎么考出來的啊？還有還有……你竟然在一班，而且還是名單上第一個(gè)人，但我看也不是按照成績(jī)從前到后排的啊，每個(gè)班的分?jǐn)?shù)段都比較平均，有高有低，你說……”
陳墨只不過回了一個(gè)字，宋悅就開始說個(gè)不停。
如果這里是其他的動(dòng)漫世界，遇到這種人，陳墨早就毫不留情的撕破臉面了。
然而這里不是動(dòng)漫世界，他不會(huì)在這里待一段時(shí)間便離開，而是會(huì)一輩子生活在這個(gè)世界，而且這里還有他的妹妹。
如果他真的完全不顧及這個(gè)世界的一些基本規(guī)則的話，那么最后就會(huì)搞得非常麻煩。
不過雖然很討厭，但這種事情他從小就已經(jīng)習(xí)慣了，只是從沒遇到像宋悅這樣話多的人而已。
于是根本沒有聽她在說什么，陳墨只是偶爾在她發(fā)問的時(shí)候，不冷不淡的回應(yīng)一聲。
如果換做其他人，早就看出他不想搭理了，但宋悅完全沒在意，她說得相當(dāng)起勁。
甚至于過了差不多半小時(shí)，她還臉頰紅撲撲的低聲說道。
“陳墨同學(xué)，你還真是個(gè)好人啊，以前我跟其他人聊天，他們都說我煩，你還是第一個(gè)愿意跟我聊這么久的人！”
“……”
眼角終于沒忍住一個(gè)抽搐，陳墨轉(zhuǎn)頭看向宋悅，看著她高興的表情，默然無語。
……
時(shí)間就在宋悅所謂的“聊天”中快速流逝，教室里的座位也漸漸被坐滿。
不多不少，正好六十個(gè)，原本還在教室里的家長(zhǎng)也全部離開了。
隨著最后一個(gè)學(xué)生走進(jìn)來，一班班主任李芊芊也邁著輕快的步伐走了進(jìn)來。
一番中規(guī)中矩，自信洋溢的自我介紹之后，她便開始講起軍訓(xùn)的一些事情。
比如軍訓(xùn)期間每天的作息時(shí)間，以及持續(xù)天數(shù)和軍訓(xùn)場(chǎng)地。
而且在她的組織下，班上幾個(gè)積極的男生離開教室取來了軍訓(xùn)物資，按照尺碼發(fā)給了班上每一個(gè)人。
雖然這個(gè)過程有些枯燥，但陳墨覺得還好，至少比一直聽宋悅說個(gè)不停要好。
等一切結(jié)束之后，時(shí)間已經(jīng)到了快要放學(xué)的時(shí)候。
隨著放學(xué)鈴聲響起，李芊芊也沒有片刻的廢話，直接宣布放學(xué)。
微微松了一口氣，陳墨背上書包便往隨著人群默默往教室外面走去。
不過他還沒走到門口，后面便傳來了李芊芊的聲音。
“陳墨同學(xué)，你到我這邊來一下！”
老師的派頭擺得很足，至少這句話帶著不容拒絕的意味。
而且陳墨現(xiàn)在也不能就這樣冷漠的拒絕，因?yàn)閷?duì)方已經(jīng)不是當(dāng)初那個(gè)在商場(chǎng)碰到的陌生女人了。
……
……