589！

    這三個數(shù)字，像是三座大山，壓在了章成的身上，讓他站不住腳。

    怎么可能？

    窗外有人拿著手機拍著，開始念道：“語文146，數(shù)學(xué)150，外語：148，理化：98，政史：47，總分589！”

    章成還特意又聽了一遍，果然不是自己眼花，他整張臉都煞白了。

    湯俊也傻了，他本來想批評林立一番的，歷史考了0分，實在罪不可恕??！

    可當(dāng)看到林立的總分，湯俊竟有種想給林立跪下的沖動。

    聽到這個分數(shù)，全班級都安靜了好幾秒。

    所有人都有些反應(yīng)不過來。

    林立？589分？

    而且還是歷史0的情況下的分數(shù)！

    這……太不真實了??！

    王磊第一個走了過來，拿過林立的分數(shù)條看了一會，接著大笑了起來。

    “爺爺，你牛掰了啊，怎么考的！”

    林立想起兩人路上的調(diào)侃，看來王磊已經(jīng)認輸了。

    “用筆考的?！绷至⒋鸬?。

    窗外的那些林立的粉絲紛紛歡呼了起來。

    “哇，林立原來是學(xué)霸啊?！?br/>
    “太強了，一門0分還比那學(xué)習(xí)委員考得好，真是太牛了。”

    “林立，你是我們御林軍的驕傲！”

    “林立這么有才，肯定聰明啊，想都不用想?！?br/>
    “聽說這一屆高考很難，這分數(shù)可以排名全校第一了吧?！?br/>
    “我有個表哥今年高考，他平時就是區(qū)前三，聽說他這次也就考了590多點?！?br/>
    “嘿嘿，你們看那學(xué)習(xí)委員的臉，笑死我了，快拍下來。”

    教室內(nèi)外，大家議論紛紛，對于林立考了這么高的分數(shù)他們反應(yīng)不一。

    “呀！”

    忽然王磊大叫了一聲，把所有人都注意力全都吸引了過去。

    “這么說，之前報紙報道林立，說他出了考場說了大話的那篇報道，就是瞎扯淡啦！”

    林立曾有一周在網(wǎng)上被人黑，其中最重要的原因就是《蘇城日報》的那篇報道，說林立出了考場大吹牛-逼，但實際只是個學(xué)渣。

    因為這篇報道，林立被人質(zhì)疑人品，成了眾矢之的。

    可現(xiàn)在高考成績出來了，林立這樣的成績，說什么考題簡單，說語文140分以上，說自己在考場睡覺，說自己是娘胎里來的自信，這些話，回過頭看，林立說的都是實話??！

    甚至……林立這些話都還謙虛了。

    一門課沒考，都能拿全校第一，那歷史要是林立要是考了，豈不是要成蘇城狀元了？

    大家都有些不敢想，感覺有些玄幻。

    湯俊則哭的心都有了。

    林立要是拿了個蘇城狀元，自己教職履歷上就有了最最重大的一筆了。

    外面的一些林立的粉絲把林立的高考分數(shù)傳了出去，沒有擠進來的粉絲們聽說林立高考分數(shù)這么高，紛紛在外面齊聲高喊林立的名字。

    章成本想羞辱下林立，沒想到林立一門沒考也比自己強，自己這個學(xué)習(xí)委員真是丟人丟大發(fā)了。

    外面林立的呼聲越來越高，讓章成很是煩躁。

    “不可能，絕不可能，一定弄錯了！”

    章成站了起來，對著林立喊道：“一定是弄錯試卷了，要么就是加錯分數(shù)了，你怎么可能考得這么高？”

    林立可憐地看了看章成，問：“你要看試卷嗎？”

    “對，我要查分數(shù)，查你的！”章成很是不服氣。

    高考要是發(fā)現(xiàn)分數(shù)不對，自己可以申請查分，由學(xué)校上報到當(dāng)?shù)亟逃?，再到教育局統(tǒng)一查看試卷。

    這種操作，正常來說，只有自己試卷有問題才會去查。

    章成這卻是要查林立的試卷，完全說不過去，可章成才不管那么多，他就是在當(dāng)眾懷疑林立分數(shù)的真實性。

    “章成，又沒有讓你去再掉一次廁所，干嘛這么輸不起??？”王磊看不過去了。

    窗外無數(shù)人也紛紛倒噓了起來。

    高考算錯分數(shù)的事情雖然也有，但就概率來說，和林立忽然考了這么變態(tài)的分數(shù)差不多。

    章成也不管，與其相信林立考得這么好，倒不如相信是高考分數(shù)弄錯了。

    章成死死盯著林立。

    林立收起分數(shù)條，說：“好呀，你求我，求我，我就陪你去看看?！?br/>
    這時候，校長胡建平帶著一行人來了。

    湯俊連忙止住了眾人的爭執(zhí)，出了教室門迎接。

    胡建平走了進來，對著所有人說：“大家靜一靜，我給大家介紹下，這位是金陵大學(xué)的中文助教，也是我們學(xué)校出去的學(xué)生，她來我們這里呢，是想找林立的?！?br/>
    胡建平說完，看向林立，喊道：“林立?！?br/>
    如今林立早就出名，胡建平也認得他了，擱以前，胡建平哪知道學(xué)校里還有這號人物啊。

    林立站了起來。

    還沒等校長說話，人群里走出一個三十歲左右的女性，她沖著林立走來。

    “你好，林立，我叫劉美芝，高考你的作文就是我改的?！?br/>
    林立知道自己作文滿分，肯定是她發(fā)現(xiàn)的，于是客氣地點了點頭，說：“謝謝肯定。”

    “那是你自己寫得好，你知道嗎，自打高考分數(shù)出來，名字解封后，我就一直盯著《赤兔之死》這篇作文的考生看，終于讓我知道是你了，打死我也沒想到，我這一直找的文章作者，竟然就是天天在熱搜上，讓我煩的不行的人，真是有些諷刺啊，哈哈?！?br/>
    《赤兔之死》文章的作者是誰，當(dāng)初各大學(xué)校和媒體都發(fā)動力量在查詢，可都沒把林立找出，現(xiàn)在劉美芝終于找到了他，第一時間就趕來了。

    全班級的人再一次石化了。

    《赤兔之死》？！

    就是那篇網(wǎng)絡(luò)盛傳，被人傳成神的《赤兔之死》？

    全省唯一的滿分作文《赤兔之死》？

    而《赤兔之死》的作者，竟然是自己的同學(xué)，林立？！

    這些訊息在所有人腦海里迅速擴散、消化。

    “天吶，林立，你就是《赤兔之死》的作者？”有同學(xué)尖叫道。

    “哇，我可是讀了好多遍，每次都佩服得五體投地??！”

    “林立藏得真深，唱歌那么厲害我們都不知道，現(xiàn)在還能寫這么一手好文章，真是想不到啊?！?br/>
    “真的假的？我怎么感覺有點像是在做夢呢？”

    劉美芝見有人懷疑，笑道：“林立，我找你找得好苦啊，我這次還特意讓校長跟我去了教育局，帶來了你的試卷，想和你求一件事?！?br/>
    “什么事，您說。”

    “這……你這試卷……能送我收藏嗎？”劉美芝有些不好意思地問。

    林立一愣，考卷還有人收藏啊。

    “可以，你喜歡就拿去吧。”

    劉美芝確實太喜歡這篇作文了，加上林立的字也好看，當(dāng)知道這篇文章是最近《超級好聲音》里音樂才子林立寫的，劉美芝就產(chǎn)生了收藏的念頭。

    這東西，絕對具有收藏價值??！

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