廢墟，街道上。
“炫影，你這是送閃影上學(xué)去？”豆腐西施，說(shuō)道。
見(jiàn)到這個(gè)炫影兄妹，這個(gè)豆腐西施，葉花嬸子一臉地高興。
“我，給你跟著李閃影，一起，去上學(xué)……”李炫影，說(shuō)道。
“葉花嬸子，你這個(gè)胭脂，還是水粉？擦地是不是多了些？”李閃影，說(shuō)道。
這個(gè)李閃影，在哪里說(shuō)著這個(gè)話(huà)的時(shí)候，一臉地淡然模樣。是的，這個(gè)時(shí)候，李閃影的臉上，是一臉地淡然模樣。
“你這個(gè)丫頭，嘴，永遠(yuǎn)這么地毒……炫影，到學(xué)堂里面，好好地學(xué)習(xí)！”豆腐西施，說(shuō)道。
說(shuō)罷，她一臉地不高興。
看到這個(gè)李氏兄妹，這個(gè)豆腐西施葉華的心情不錯(cuò)，可能是這兩個(gè)孩子清清白白的原因，還是她沒(méi)有孩子的原因？
“好來(lái)……謝謝西嬸……閃影，以后不許對(duì)西嬸這么的不客氣?！崩铎庞埃f(shuō)道。
李炫影一臉地嚴(yán)肅，看著這個(gè)搗蛋的丫頭片子，這個(gè)家伙就是不喜歡豆腐西施，不喜歡這個(gè)小麗姐。
倒是這個(gè)準(zhǔn)備進(jìn)門(mén)去豆腐西施，準(zhǔn)身，笑著說(shuō)道：“不礙事，不礙事……西嬸不招人喜歡，不招人喜歡。不怪閃影，不怪閃影！”
“西嬸，我以后好好教育閃影……上學(xué)去了，西嬸?！崩铎庞?，說(shuō)道。
一溜煙，拉著李閃影的手，離去。
“好好學(xué)習(xí)，天天向上……”身后，響起豆腐西施的話(huà)語(yǔ)。
廢墟學(xué)堂，老師黃世仁。
“閃影，你……”李炫影，說(shuō)道。
“你昨天，被撞傻了？還是，還是？”李閃影，說(shuō)道。
天空，飛過(guò)一直鳥(niǎo)兒。
啪！
一泡鳥(niǎo)屎，落下！
鳥(niǎo)屎，不偏不倚，落在李閃影的腳上。
“你以后見(jiàn)到這個(gè)豆腐西施，唐小麗，客氣一些，行嗎？”李炫影，說(shuō)道。
李炫影，說(shuō)著這個(gè)話(huà)的時(shí)候，看到前方就快到學(xué)堂，心情非常地好。
身后的這個(gè)李閃影，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。
這個(gè)時(shí)候，李閃影心中想到：我就是不，就是不……那不成，這個(gè)時(shí)候，還會(huì)有著飛鳥(niǎo)，飛過(guò)？
說(shuō)時(shí)遲，那是緩慢。
天空，一直追尋雌鳥(niǎo)的雄鳥(niǎo)，飛過(guò)。
啪！
一泡鳥(niǎo)屎，落下！
鳥(niǎo)屎，不偏不倚，落在李閃影的另一只腳上。
當(dāng)下，李閃影就急了。
這個(gè)小女生，稀里嘩啦地哭了起來(lái)，很是委屈，很是悲切，很是痛楚，正在走著的她，停下這個(gè)腳步后，氣地直跺腳。
門(mén)口的這個(gè)黃世仁，看到這個(gè)李炫影帶著李閃影過(guò)來(lái)。
“炫影，你也這么大了……不要總是欺負(fù)閃影，你這個(gè)讓人看笑話(huà)?。 秉S世仁，說(shuō)道。
說(shuō)話(huà)的時(shí)候，這個(gè)黃老師，拿著一塊抹布，將閃影鞋子上的鳥(niǎo)屎給擦干凈。
“是，黃老師……不對(duì)，這個(gè)是天上的鳥(niǎo)兒……是，黃老師，你說(shuō)道的對(duì)！”李炫影，說(shuō)道。
想了想，李炫影覺(jué)得，還是說(shuō)“是”吧。
學(xué)院里面，這個(gè)教學(xué)和其它方面的事兒，都是由黃世仁去做的。
看著那遍野的蔬菜，李炫影覺(jué)得，這個(gè)也算是難為黃老師了，黃老師在這個(gè)學(xué)校里面也是挺不容易的。
以后，做個(gè)好學(xué)生，不惹老師生氣。
老師，是一個(gè)神圣地職業(yè)。
李炫影早就覺(jué)得，自己有著一份做著老師的潛力，只是缺少的是一個(gè)平臺(tái)。
不對(duì)！
是，是三尺講臺(tái)，要是有著這個(gè)三尺講臺(tái)的話(huà)，這個(gè)李炫影絕對(duì)是可以將這個(gè)學(xué)生們講的昏天暗地，睡著覺(jué)。
李閃影回到家中，曾告訴李炫影，黃老師在這個(gè)種植白菜方面很是有著經(jīng)驗(yàn)……那一院子的蔬菜，都是這個(gè)黃老師，一個(gè)人種植的。
李炫影覺(jué)得，這個(gè)黃老師，也實(shí)在是太厲害了。
不過(guò)，人們都說(shuō)這個(gè)一門(mén)心思做圣賢，這個(gè)黃老師是這樣子的種植蔬菜，會(huì)不會(huì)是偏科？
也沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，有著這個(gè)生物課，在這個(gè)廢墟學(xué)堂開(kāi)設(shè)。對(duì)于這個(gè)黃老師能夠?qū)⑺械倪@個(gè)課程給講授完美，李炫影報(bào)以懷疑的態(tài)度。
一個(gè)人的精力和水平，必然是有限地。
總不可能，一個(gè)人在這個(gè)所有的事情上，都做得非常地優(yōu)秀，黃老師種蔬菜厲害了，可能這個(gè)教學(xué)就會(huì)荒廢一些。
如果這個(gè)教學(xué)厲害了，種蔬菜就有可能是差勁了一些……看著那滿(mǎn)院子蔬菜當(dāng)中，死去幾顆蔬菜，這個(gè)時(shí)候的李炫影心中，或多或少地，有著一份踏實(shí)的心情。
畢竟，這個(gè)老師，就是要以教學(xué)為主業(yè)，才算是一個(gè)優(yōu)秀地老師嘛。
師者，解惑也！
在廢墟，能夠讀書(shū)的孩子們，不是很多，尤其是男孩子。
文化，在這個(gè)地方，似乎是沒(méi)有什么作用，尤其文化沒(méi)有形成這個(gè)生產(chǎn)里的時(shí)候，大家就更加覺(jué)得這個(gè)文化更加的沒(méi)有用。
本來(lái)是一句：沒(méi)文化，真可怕！
在目前的這個(gè)廢墟當(dāng)中，現(xiàn)在變成是那樣子的一句：有文化，太可怕了。
上學(xué)，交學(xué)費(fèi)，還浪費(fèi)時(shí)間，這個(gè)是廢墟家長(zhǎng)們的一個(gè)想法。
也正是這個(gè)想法，使得廢墟的很多時(shí)令兒童，沒(méi)有入學(xué)，晚上因?yàn)榻k麗的星空跑出這個(gè)廢墟，最后都沒(méi)有回來(lái)。
至于廢墟流傳的那句話(huà)：晚上，別出門(mén)。
到底是什么時(shí)候，興起的，這個(gè)就不得而知了，總之有著一句話(huà)，那就是這個(gè)廢墟有著許多讓人們心中膽怯和駭怕的事兒！
晚上別出門(mén)，就是其中的一件事兒，因?yàn)榈拇_有著孩子們晚上出去了就回不來(lái)了。
凡事，都有一個(gè)例外！
李炫影，就是這個(gè)廢墟當(dāng)中的一個(gè)例外。
這個(gè)時(shí)代，總是有著一些例外，李炫影到這個(gè)學(xué)堂里面讀書(shū)，在豆腐西施的眼中，就是一個(gè)讓人感到例外的事兒。
這個(gè)少年，總是在刷新人們對(duì)于他的認(rèn)知。
銀匠的鋪?zhàn)忧啊?br/>
豆腐西施，說(shuō)道：“銀匠，李炫影，今天去學(xué)堂了?！?br/>
手中拿著一個(gè)銀簪子的銀匠，說(shuō)道：“去當(dāng)老師了？這個(gè)小子……我早就看出來(lái)了，他有著做老師的潛質(zhì)！”
銀匠提說(shuō)這個(gè)李炫影去了廢墟學(xué)院，心中高興壞了。
對(duì)于這個(gè)李炫影，銀匠可是早就想著收為關(guān)門(mén)弟子，沒(méi)有曾想，他去了這個(gè)學(xué)堂。
聽(tīng)到這個(gè)消息，銀匠地心中，非常地高興，倒是豆腐西施被搞得一臉不解。
“老師？”豆腐西施，說(shuō)道。
“是啊！很是有潛質(zhì)！”銀匠，說(shuō)道。
“老師？”
“怎么，不是老師嗎？”