37，王文麗（一）
十一黃金周結(jié)束以后，燕京大學(xué)文學(xué)院的課程，按部就班的進(jìn)入了教學(xué)，江挽最喜歡的詩詞鑒賞，讓她很快的沉浸其中。古典詩詞的欣賞，主要欣賞的就是創(chuàng)作意境，和現(xiàn)代詩詞不同，古典詩詞在格律上都很嚴(yán)格，但是在用詞上推敲的都特別精確，短短的幾年詩，一般都蘊(yùn)含著豐富的內(nèi)涵，不僅體現(xiàn)時代背景的特點(diǎn)，圍繞著詩人的境遇，也會穿插著很多的典故，要想把這些詩詞弄明白，不但要有很高的文學(xué)素養(yǎng)，還需要有完整的歷史知識。
唐詩宋詞元曲，就說明了三個朝代不同的文體風(fēng)格，雖然格律詩產(chǎn)生在近代以后，被稱為近體詩，雖然格律的要求從漢代近代就開始了，但是那個時候流行的還都是樂府詩，在詩詞格律上要求的并不太嚴(yán)格，有一些文人已經(jīng)開始注意到詩詞格律了，但是完整的詩詞格律規(guī)矩，是到了唐代才形成的。作為年輕詩人的江挽，在課堂上刻苦的學(xué)習(xí)，豐富著詩詞格律的知識，雖然他很少寫格律詩，但是遣詞造句的格式，對于她現(xiàn)代詩詞的創(chuàng)作，有特別需要吸取的營養(yǎng)。
現(xiàn)代詩詞的創(chuàng)作，雖然有很多的流派，但是江挽并沒有認(rèn)真的去研究過，而是隨心所欲的應(yīng)用，創(chuàng)作靈感來了以后，從來沒選擇過任何題材，而是有感而發(fā)，在寫詩的過程中，把些優(yōu)美的詞句錘煉好，并且壓住韻腳，讀起來朗朗上口，就可以自由的發(fā)揮，根本沒有什么可以束縛她的，相對于格律詩而言，他的創(chuàng)作更加豪放，也更加的委婉，委婉和豪放都是因?yàn)榍榫w的關(guān)系，這樣可以收放自如，把自己的詩句，變成感情的凝練，文學(xué)的表達(dá)，成為一種熱情的釋放。
她正在沉浸在古詩詞和現(xiàn)代詩詞的比較過程中，接到了一個電話。
“喂，請問是張老師嗎？我是您的學(xué)生王文麗。明天的補(bǔ)課，您什么時候能夠到??？”
江挽，“哦，你是王文麗同學(xué)呀？我還說一會兒給你打一個電話，再確認(rèn)一下呢。我明天上午有課，下午就可以，咱們在一起補(bǔ)習(xí)了。你明天下午有課嗎？我們什么時候可以開始?。俊?br/>
王文麗，“江老師，我明天下午也沒有課，您下午2點(diǎn)可以到我們家嗎？”
江挽，“沒有問題的，明天上午上完課以后，我就往你家里趕，不過我是第1次坐這么長時間的公交汽車，北京我也不太熟悉，不過乘車路線還是很明確的，如果沒有什么意外的話，我估計2點(diǎn)以前我就可以到你家了?！?br/>
王文麗，“江老師，我的語文基礎(chǔ)很差的，希望您的補(bǔ)習(xí)能夠幫助我提高成績，但是我心里一點(diǎn)底都沒有，您說我該怎么辦呢？”
江挽，“王文麗同學(xué)，千萬不用著急，從現(xiàn)在開始我們補(bǔ)習(xí)，還有八九個月呢，到明年6月份參加中考的時候，我相信你一定會考出一個好成績的。除了技術(shù)差以外，你覺得現(xiàn)在主要的問題在哪里呢？”
王文麗，“江老師，我現(xiàn)在最大的問題就是，拿到作文題目以后，根本沒有什么思路，不知道寫什么好，也不知道從哪里下筆，腦子里一片的空白，所以我見到作文題目就發(fā)怵，不知道是怎么搞的，希望您能幫助我解決這個問題。”
江挽，“哦，是這樣啊。王文麗同學(xué)，首先千萬不要著急，這個問題是你這個年紀(jì)的學(xué)生存在的普遍問題，主要是你太想把這篇文章寫好了，所以猶豫不定，實(shí)際上你心里裝的題材會很多的，只要你穩(wěn)定下情緒以后，比你想的不管怎么樣都寫下來，然后再進(jìn)行梳理，對題材進(jìn)行裁剪，圍繞著中心思想，或者論點(diǎn)論據(jù)，把那些有用的東西留下來，有條理的表達(dá)出去，那就會是一篇好文章了?！?br/>
王文麗，“您說有什么好的辦法？能解決我看見作文就發(fā)怵的問題嗎？”
江挽，“文麗同學(xué)，其實(shí)這樣的辦法有很多，我小的時候也出現(xiàn)過這個問題，我的老師就讓我寫觀察日記，不管你遇到什么事情，或者是想到了什么問題，那么你就從細(xì)小的事情開始做起，把這件事情看清楚想明白，然后完完整整的記錄下來，可以按照時間的順序，也可以把重點(diǎn)寫在前面，把一些細(xì)節(jié)補(bǔ)充的后面，總之就是一種練習(xí)寫作的觀察日記，這個日記除了你自己看以外，別人都是看不到的，你想怎么樣寫就怎么樣寫，寫多了以后，你就會把細(xì)節(jié)寫清楚，把事件寫明白，把自己的觀點(diǎn)也亮出來了，長此以往，你就會想寫什么就可以寫什么了，就解除了你心里發(fā)出的問題了。這個辦法你不妨先試一試，如果有效果的話，你就堅持下去，慢慢的養(yǎng)成習(xí)慣，效果就會很好的嘛?！?br/>
王文麗，“江老師，我從去年開始，心里特別煩，有時候?qū)W習(xí)也學(xué)不下去，特別是我爸爸媽媽一督促我，我心里就更加反感了，好多事情又不能跟他們說，我特別希望您的補(bǔ)習(xí)趕緊開始，就可以和您好好的交流了。你說我是不是心里有毛病了?！?br/>
江挽，“文麗同學(xué)，你平常是不是很內(nèi)向？什么事兒都愿意憋在心里，不愿意讓別人知道，和同學(xué)們在一起也是這樣嗎？”
王文麗，“我們好幾個同學(xué)，原來都是很要好的，但是他們一個一個的都是大嘴巴，如果知道你什么秘密的話，他們到處去廣播，實(shí)在不能跟他們說什么心里話。您說這些同學(xué)怎么這樣呢？為什么不尊重別人的隱私呢？既然是閨蜜中間的話，為什么就不能夠保守秘密呢？所以現(xiàn)在我有什么話也不能跟他們講了，心里真是有點(diǎn)苦悶?！?br/>
江挽，“難道事情不能和你媽媽講嗎？除了女孩子的事情，也可以和你爸爸探討探討?！?br/>
王文麗，“我現(xiàn)在特別不愿意和我媽媽說話，他現(xiàn)在成天也就像七八十歲的老太太，永遠(yuǎn)嘮嘮叨叨的沒完，雖然我知道他是為我好，但是他的話永遠(yuǎn)是擰著出來，一點(diǎn)都不像別人的媽媽那么溫柔，三句話沒說完，大嗓門就亮開了，即使在家里我也很沒有面子呀，他怎么這么不顧及別人的感受呢？雖然我知道他工作已經(jīng)很辛苦了，但是回到家里，除了訓(xùn)斥我就是訓(xùn)斥我爸爸，他那種霸道勁兒，讓我實(shí)在是受不了，你說還有什么話能跟他說呢？”
江挽，“那就和你爸爸多溝通一些，他是一家之主，好多事情他都是有主見的，給你的建議也會是很中肯的?！?br/>
王文麗，“我爸爸雖然對我特別好，但他畢竟是個男人呢，他生活的很粗糙，而且在外面工作特別多，回到家里以后還帶著工作，我媽媽已經(jīng)夠煩他的，我在用這些小事去麻煩他，真的是于心不忍了?！?br/>
江挽，“看來你還是一個孝順的女兒，已經(jīng)知道心疼你爸爸了。這樣很好，一家人就是要互相鼓勵，互相體諒。但是你現(xiàn)在心里不用著急，我也是從你這個年齡過來的，在這個年紀(jì)，許多事情想不明白，就先放一放，隨著時間的推移，好多事情就明白了。有什么事情你可以給我打電話呀，咱們兩個人溝通是沒有距離的，我一定會為你保守秘密，雖然我給你出的主意不一定好用，但是三個臭皮匠還頂一個諸葛亮呢。有什么心里話可以和我說，有什么想不明白的事情，我們也可以一塊交流，但是一定要保持好的心情，除了學(xué)習(xí)的問題以外，其他的事情也可以和我說，我們倆沒差幾歲，我也是剛剛從這個年齡過來的，肯定能夠說到一塊去的，尤其是我們兩個人的性格很相像，你說的好多事情我都能理解的。”
王文麗，“所以我盼著和您見面，我知道我這種情況是很煩的，希望您不要見怪就好。應(yīng)該吃飯了吧？明天下午見，您趕緊去吃飯吧。”
放下了王文麗的電話，蔣菲菲已經(jīng)走到她身邊了。
蔣菲菲，“小妹，該吃飯了，誰的電話呀？接了這么長的時間?！?br/>
江挽，“一個學(xué)生的對話，明天下午就要補(bǔ)習(xí)了，和我約一下時間?！?br/>
蔣菲菲，“你本身還是一個學(xué)生，怎么為人師表?。靠茨悻F(xiàn)在麻煩大，一下子接了三個學(xué)生，都是小女生，問題會一個接著一個出現(xiàn)，現(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)這么重，你有時間處理他們的問題嗎？不過這也是一個鍛煉，讓你知道社會有多復(fù)雜，人生有多坎坷，就更能體會清風(fēng)師兄的人生經(jīng)歷了，你們倆在一起交流一下，肯定會有共同語言的?！?br/>
江挽，“還真讓你給說著了，我們倆在一起，就是交流這些瑣碎的問題，不像別人談戀愛一樣，更不像你，兩個人在不同的世界，有那么多新鮮的事物可以交流，就不會用這些瑣事來煩惱了，你們的愛情多浪漫呀。誰不愿意愛情浪漫一點(diǎn)呢？但是在這現(xiàn)實(shí)的社會，本身就是問題成堆，只能為這些繁瑣的小事而活著了，但是我覺得很充實(shí)，特別有一種成就感，把我原來單純的思想給打破，知道了這么多不正常的事，所以我也不抱著那種單純生活，而是要豐富自己的人生，豐富自己的精力，活得更有意義。你說這樣是不是讓感情更浪漫了呢？”
蔣菲菲，“哈哈哈，你真是一個完全的革命樂觀主義者，令我刮目相看了。把社會看得更現(xiàn)實(shí)一些，丟掉那些單純浪漫的幻想，人生一定會是很精彩的，愛情也會隨之變得更加偉大，讓你在青春中爆發(fā)，我的小妹妹?！?