一陣混沌的恍惚，于平安來(lái)到了一個(gè)未知的地方，這里一片荒蕪，沒(méi)有樹(shù)木，更沒(méi)有雜草，只有凹凸不平的荒地！
開(kāi)始時(shí)于平安在欣賞一副畫(huà)，聽(tīng)說(shuō)這是畫(huà)圣吳道子畫(huà)的一副《老子教書(shū)圖》，沒(méi)想到的是竟然被這幅畫(huà)吸入這個(gè)未知的地方。
但這里的一切與畫(huà)中沒(méi)有一絲相關(guān)，畫(huà)中有一副學(xué)堂，學(xué)堂中有七個(gè)學(xué)生和老子，老子在教書(shū)，畫(huà)中充滿(mǎn)了生氣與文氣。
而這里只有荒蕪！灰蒙蒙的，看不清，所以總覺(jué)得有些怪異。
突然間就被帶到了這個(gè)未知的地方，讓誰(shuí)都會(huì)有些驚慌與駭然，不論被帶入的這個(gè)地方是好還是壞。
其實(shí)人們就是這樣，總是對(duì)不了解的領(lǐng)域或者是說(shuō)未知的領(lǐng)域，充滿(mǎn)著不看好與恐懼。這是人類(lèi)的天性不可改變，但天性卻可以被抑制。
于平安因?yàn)榻?jīng)歷的太多，所以在心理方面還是有所準(zhǔn)備的，只是開(kāi)始時(shí)有些驚慌，但后來(lái)就鎮(zhèn)定下來(lái)了。
他認(rèn)為與其在這里疑神疑鬼，還不如重整心態(tài)就地出發(fā)。
于平安決定先是檢查一下自身有無(wú)異樣，然后準(zhǔn)備好，再探查四周，尋找出去的方法。
就這樣于平安在這荒蕪的地帶里四處游蕩來(lái)尋找有沒(méi)有出去的方法，因?yàn)榈靥幓氖?，在哪里好像都是一樣，所以他并沒(méi)有找到什么有用的信息。
既然四個(gè)方位里沒(méi)有什么破綻，那就試試看上天和入地！
隨即便運(yùn)功騰飛踏入空中，這一踏就是騰飛百米有余，在空中左右腳互踩，而會(huì)便已是飛到高空，不知數(shù)，只能看見(jiàn)腳下大地與自己相隔甚遠(yuǎn)。
可就這樣，還是沒(méi)有任何線(xiàn)索。
就當(dāng)于平安準(zhǔn)備再一次沖天時(shí)，在遠(yuǎn)方來(lái)了一位老人騎著青牛喊到：“小友從遠(yuǎn)方來(lái)，何不在這里游玩一番在走??！”
說(shuō)完便揮了揮手上的拂塵，頓時(shí)于平安就被定在那里，接著又是一揮拂塵，老人瞬間來(lái)到了于平安的面前。
老人面露慈祥神態(tài)端莊，一臉和氣道：“小友，我與你有緣，所以你才入畫(huà)中，我才在畫(huà)中出現(xiàn)?！?br/>
“既然是有緣，那便是不可自否，還請(qǐng)一敘?！?br/>
于平安想要開(kāi)口，可卻張不了嘴。
老人又是一揮拂塵，老人和于平安就來(lái)到了學(xué)堂那里，這個(gè)學(xué)堂與畫(huà)中的學(xué)堂有幾分相似，與畫(huà)中明顯的不同是，這里簡(jiǎn)單的布置里充滿(mǎn)了道法自然的感覺(jué)，妙不可言。
這是畫(huà)中無(wú)法體現(xiàn)的，同樣是質(zhì)樸的布置，這里更加合乎“道”。
于平安被安置在一個(gè)座墊上盤(pán)坐著，雙手被擺出了一個(gè)合掌的姿勢(shì)立于胸前。
那老人也沒(méi)有做什么，接著便開(kāi)口道：“現(xiàn)在我便傳你大道真言，你且細(xì)細(xì)聽(tīng)，細(xì)細(xì)學(xué)！”
說(shuō)完便朗誦到：
道可道，非常道；名可名，非常名。
無(wú)名，天地之始，有名，萬(wàn)物之母。
故常無(wú)欲，以觀(guān)其妙，常有欲，以觀(guān)其徼。
此兩者，同出而異名，同謂之玄，玄之又玄，眾妙之門(mén)。
……
信言不美，美言不信；善者不辯，辯者不善；知者不博，博者不知。
圣人不積。既以為人己愈有，既以與人己愈多。
天之道，利而不害；圣人之道，為而不爭(zhēng)。
朗讀的時(shí)候，道家真言環(huán)繞其身，又轉(zhuǎn)到聽(tīng)道者的身邊環(huán)繞，然后在頭頂出凝結(jié)出《道德經(jīng)》三個(gè)大字！
最后沒(méi)入于平安的天靈蓋里，最后金光一閃消失不見(jiàn)。
伴隨著金光的消失，老人也就此騎著青牛駕風(fēng)離去。
離開(kāi)時(shí)說(shuō)了一句：“今日我傳你《道德經(jīng)》，希望你能為人向善，救民水火。若是有緣，再見(jiàn)！”
人已離去，可話(huà)仍不停，慢慢的傳入到于平安的耳中，久存不散！
于平安也是過(guò)了一會(huì)，才反應(yīng)過(guò)來(lái)，向著老人離去的方向俯身跪拜道：“今天你傳道于我，當(dāng)為師也！師者傳道，當(dāng)理受一拜也！”
“師者之命，弟子領(lǐng)從！”
——
今日于平安受教，來(lái)日得益于此！此乃真領(lǐng)路人也！
往后，破難除兇于危機(jī)存亡，救人水火于往下余生！
愿天下老師們，教師節(jié)快樂(lè)！