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人格第四色若怒 比賽還在繼續(xù)雙方來回進(jìn)攻比

    比賽還在繼續(xù),雙方來回進(jìn)攻,比分也在交替上升。

    進(jìn)攻方面,我們依然打快攻戰(zhàn),只要有機(jī)會(huì),我就會(huì)單槍匹馬沖擊對(duì)方籃筐,讓隊(duì)友們保存體力。

    在防守方面,仍然是針對(duì)馬振峰的雙人聯(lián)防,只是馬振峰一直打無球,聯(lián)防戰(zhàn)術(shù)也不能完全限制住他,不過卻能極大的消耗他的體力。

    這也是聶勇波安排這個(gè)戰(zhàn)術(shù)的主要目的。

    要知道,一場(chǎng)籃球比賽一共有40分鐘,上半場(chǎng)20分鐘,下半場(chǎng)20分鐘,只有中場(chǎng)休息10分鐘,在沒有替補(bǔ)的情況下,打滿一場(chǎng)比賽是十分考驗(yàn)體能的。

    像馬振峰這樣把得分任務(wù)一肩抗的,體力流逝速度跟汗水是成正比的。

    我們的戰(zhàn)術(shù)最終目的,就是讓自己多進(jìn)球,讓別人少進(jìn)球,如果無法阻止別人進(jìn)球,那就讓別人累到進(jìn)不了球。

    果然,在上半場(chǎng)快要結(jié)束的時(shí)候,我就已經(jīng)累得跑不動(dòng)了。

    咦?不對(duì)啊!我們是要消耗馬振峰的體力,跑不動(dòng)的應(yīng)該是他才對(duì)!

    可當(dāng)我看向馬振峰時(shí),卻見那家伙如同一陣風(fēng)一樣,幾個(gè)大步就飛奔到了籃下,然后三步上籃,得分!

    “他怎么還能跑這么快?”

    我驚訝地張了張嘴,然后看了下記分牌,46:37,馬振峰進(jìn)了這個(gè)球后,兩隊(duì)的分差已經(jīng)被縮小到了個(gè)位數(shù)。

    劉葉連忙跑到底線開球,球給到馬思旭,馬思旭接到球后立即朝著前場(chǎng)甩,但是他卻沒有力氣了,籃球扔得又矮又短,被剛跑到中圈的馬振峰一伸手就撈到了手里。

    馬振峰抓住球后,只是運(yùn)了兩步,就回到了三分線處。

    他抬眼看了一下籃筐,然后雙腿微微一蹲,接著輕輕一跳,他的身子在空中舒展開來,同時(shí),雙手將球舉過頭頂,手腕順勢(shì)一壓,籃球便從他手指上飛了出去。

    馬振峰的身子還在空中沒有落下,但他卻握起了拳頭。

    這是他在這場(chǎng)比賽投的第一個(gè)三分球!

    從一開場(chǎng),他就始終被兩人盯防,一直沒有投三分球的機(jī)會(huì),所以這個(gè)球他投得很興奮。

    球一出手,他就知道這個(gè)球,必中!

    果然,籃球在空中劃出一道優(yōu)美的拋物線后,“唰”的一聲,精準(zhǔn)地落入籃網(wǎng)之中。

    空心入網(wǎng)!

    “耶!進(jìn)了!球進(jìn)了!”

    “哈哈!終于投進(jìn)三分球了!”

    “振峰振峰你最棒,振峰振峰你最棒!”

    就在籃球穿過籃網(wǎng)的那一刻,6班的全體同學(xué)都興奮得跳了起來,仿佛他們已經(jīng)取得勝利了一般。

    拜托,你們看看記分牌,你們還落后6分好嗎?

    我看著還站在那里,右手始終做著投籃姿勢(shì)的馬振峰,莫名的就一肚子的氣。

    “哼!真是個(gè)騷包!球都進(jìn)半天了,還在那裝逼?!?br/>
    這時(shí),裁判老師吹響了中場(chǎng)哨聲,上半場(chǎng)比賽結(jié)束。

    我沉著臉回到休息區(qū),隊(duì)友們也個(gè)個(gè)神色低落。

    我們一開場(chǎng)就執(zhí)行了針對(duì)性的戰(zhàn)術(shù),目標(biāo)是爭(zhēng)取在上半場(chǎng)就拉開分差鎖定勝局,可結(jié)果遠(yuǎn)沒有達(dá)到期望值。

    特別是在上半場(chǎng)快結(jié)束的時(shí)候,哪想被馬振峰這家伙連投兩球,風(fēng)頭都讓他給出盡了。

    氣人!

    聶勇波站起來與我們一一擊掌,他笑著說:“你們做的很不錯(cuò),干嘛一個(gè)個(gè)都板著臉?要知道我們還領(lǐng)先6分呢!”

    林宣仿佛突然醒悟一般,大聲叫了起來:“對(duì)呀!領(lǐng)先的是我們,憑什么讓他們?cè)谀抢飸c祝,而我們卻垂頭喪氣的?”

    林宣一叫,大家也跟著叫了起來。

    “就是嘛!現(xiàn)在領(lǐng)先的可是咱們呢!要高興也是咱們高興,哪輪到他們班?”

    “說的沒錯(cuò),來來,咱們來個(gè)慶祝動(dòng)作,等下大家一起大聲喊‘領(lǐng)先的是我們!’,爭(zhēng)取蓋過那邊的慶祝聲音!”

    “好!那咱們?nèi)嗤瑢W(xué)一起來?!?br/>
    于是我高高舉起右手,食指和中指岔開,做出一個(gè)“剪刀手”的樣子,然后帶頭喊道:“一二三,預(yù)備喊!”

    “領(lǐng)先的是我們耶!”

    全體同學(xué)齊聲喊道,那海嘯般的聲浪,瞬間就吞沒了整個(gè)籃球場(chǎng)。

    6班的人一個(gè)個(gè)驚愕地看向我們這邊,于是我們又來了一遍:“領(lǐng)先的是我們耶?。?!”

    “哈哈哈!真他媽爽??!”

    孫成武喊到聲音都破了,但他把心中積郁的悶氣喊了出來,整個(gè)人都感覺暢快了許多。

    “對(duì)呀!沒想到喊一喊,還真是爽!哈哈!”

    “唉!爽是爽,就是聲音都喊啞了?!?br/>
    “好了,中場(chǎng)休息的時(shí)間不多,大家抓緊時(shí)間恢復(fù)一下體力?!?br/>
    聶勇波舉了舉手,示意大家都坐下來休息,然后他掏出戰(zhàn)術(shù)板,開始布置戰(zhàn)術(shù)。

    “大家都累了,那我也長(zhǎng)話短說,現(xiàn)在我們比分領(lǐng)先,所以下半場(chǎng)我們打陣地戰(zhàn),打慢攻,拖時(shí)間,打效率戰(zhàn),穩(wěn)住優(yōu)勢(shì)?!?br/>
    “伍不凡同學(xué),下半場(chǎng)你就守在籃下,負(fù)責(zé)籃板球和籃下進(jìn)攻?!?br/>
    我點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后聶勇波又對(duì)著廖遠(yuǎn)說:“廖遠(yuǎn),下半場(chǎng)你上,你也打內(nèi)線,但你的任務(wù)是負(fù)責(zé)給伍不凡同學(xué)擋拆,我們班進(jìn)攻時(shí),你就用身體去擠馬振峰,把他擠開內(nèi)線,別給他搶籃板的機(jī)會(huì),以及干擾伍不凡投籃的機(jī)會(huì)。防守時(shí),如果馬振峰從外線沖了進(jìn)來,你就沖上去阻擊他,不要怕跟他有身體對(duì)抗,他雖然身強(qiáng)體壯,但現(xiàn)在已經(jīng)是強(qiáng)弩之末了,而你體力充沛,所以身體對(duì)抗上他占不了優(yōu)勢(shì)?!?br/>
    終于可以上場(chǎng)了的廖遠(yuǎn)很是興奮,他拍著胸脯說:“放心吧!我一定會(huì)讓他好看的!”

    “嗯?!?br/>
    聶勇波滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭,繼續(xù)說:“馬思旭同學(xué),下半場(chǎng)你先休息,在比賽還剩下最后十分鐘的時(shí)候,你上場(chǎng)換下林宣,然后你的任務(wù)就是寸步不離地緊盯著馬振峰,那時(shí)候的他肯定已經(jīng)跑不動(dòng)了,所以你完全可以限制住他,不給他如何接球和投球的機(jī)會(huì)?!?br/>
    馬思旭一聽自己要被換下,臉色頓時(shí)有些不太好看。而且剛才就是他傳球失誤,這才讓6班的馬振峰投了一個(gè)三分球。

    所以馬思旭沒有說話,只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    聶勇波拍了拍馬思旭的肩膀,解釋道:“你別多想,讓你多休息一下,是因?yàn)槟銓⑹俏覀內(nèi)俚年P(guān)鍵,只要你到時(shí)候限制住馬振峰,我們就會(huì)取得勝利,而你將是我們班的功臣。所以你現(xiàn)在好好休息,爭(zhēng)取多恢復(fù)一點(diǎn)體力?!?br/>
    馬思旭聽聶勇波這樣一說,心里頓時(shí)變得美滋滋的,臉上也掛起了笑容。

    “劉葉,你下半場(chǎng)改打后衛(wèi),和林宣一起夾防馬振峰,他只要一過半場(chǎng),你們就盯死他?!?br/>
    聶勇波收起戰(zhàn)術(shù)板,沖著大家笑了下。

    “好了,還有幾分鐘,大家好好休息一下,下半場(chǎng)的比賽可能會(huì)更加艱難?!?