辦公室。し

    時(shí)運(yùn)和高衡很是乖巧的站在王老師的工位旁邊。

    化學(xué)老師臉上的手印還沒消散，紅紅的。屁股后面還有一個(gè)鞋印，憤恨的瞪著時(shí)運(yùn)和高衡。

    現(xiàn)在還是上課時(shí)間，辦公室里的老師不多，不過有幸看到這場鬧劇的老師，雖然臉上沒表現(xiàn)出太多的熱情，卻也支著耳朵聽王老師這邊的響動。

    更甚者，看到化學(xué)老師丁老師滑稽的樣子，一個(gè)個(gè)發(fā)出“撲哧撲哧”的聲音，實(shí)在是憋不住笑聲。

    辦公室外面圍了一群差班的學(xué)生，可惜辦公室一鎖，那些學(xué)生也沒法進(jìn)來幫忙。

    王老師表情凝重，但很顯然眼前的兩個(gè)學(xué)生并沒有錯(cuò)誤的意識。一個(gè)，是自己班的學(xué)生，一個(gè)是全校成績最好的學(xué)生。如果真要說，這兩個(gè)學(xué)生的成績，其實(shí)都不差，王老師頭疼得要死。

    “打老師，是不好的行為！”王老師還沒來得及問清楚事情的緣由，但隨便打人，確實(shí)不好。不過想想眼前的這兩個(gè)學(xué)生，王老師的口氣還是軟了，“給丁老師道個(gè)欠吧！”

    顯然王老師也沒打算怎么懲罰自己的學(xué)生。

    丁老師的聲音一下子就冒了出來，“道歉就算了？這事兒不可能就這么算了！好的不學(xué)，盡學(xué)些壞的。王老師，這個(gè)女生是你班上的吧，她跟高衡是什么關(guān)系？你竟然看著高衡被一個(gè)不務(wù)正業(yè)的女生帶壞，什么都不管，你是怎么做老師的?！?br/>
    王老師的臉色變化得及其精彩，本來，這個(gè)丁老師也不是什么好鳥，這么一說，王老師也不干了。卻礙于是同事關(guān)系，只得忍一口氣。

    時(shí)運(yùn)原本也沒想過把事情鬧大，有人來做和事老，這事兒也就揭過了，沒想到這個(gè)丁老師竟然還死揪著不放。

    “我跟高衡什么關(guān)系，用不著你指手畫腳。我也沒打算這事兒就這么算了。姓丁的，咱們來算算賬，看看作為一個(gè)老師，隨意辱罵學(xué)生這事兒，怎么說?！?br/>
    “呵呵！”丁老師涼涼的笑了兩聲，“我什么時(shí)候辱罵學(xué)生？一個(gè)在上學(xué)的學(xué)生，穿得露了點(diǎn)，我作為一個(gè)老師，語重心長的說兩句竟然也不對！”

    那種話竟然教作為老師語重心長的教導(dǎo)？

    要是那叫作為老師的義務(wù)的話，這個(gè)世界才真叫狗啃了！

    時(shí)運(yùn)死死的盯著丁老師，“你敢不敢把之前說的話，完完全全重復(fù)一遍！”

    丁老師卻不正面回復(fù)時(shí)運(yùn)說的話，反而叫嚷道：“你一個(gè)學(xué)生，竟然這個(gè)跟老師說話，連最基本的尊師都不懂……”

    “我記得！”高衡突然插了一句話。

    丁老師的聲音卻更大了，反而指責(zé)起高衡來，丁老師的聲音有些發(fā)尖，“高衡，你讀書成績不錯(cuò)，沒想到人品竟然這么差，連最基本的道理都不清楚，你竟然連最基本的做人的道理都不懂！”

    高衡并沒有因?yàn)槎±蠋煹穆曇敉丝s絲毫，平靜的敘述道：“之前這位丁老師說：不讀書就算了，在外頭瞎跑什么，你知不知道，現(xiàn)在走廊里需要安靜。穿著個(gè)高跟鞋，打扮得妖里妖氣的，一看就不是個(gè)好東西！”

    “還有一句話，本來就不是好東西，一個(gè)女孩穿得這么露，還去外面瞎逛……可惜這句話沒說完，就被扇了一巴掌！”

    “這種人，連最基本的做人的道理都不懂，我完全不知道，學(xué)校到底是怎樣選擇老師的，為什么這樣的人，還能做老師。”高衡說到最后，聲音壓了一下。

    時(shí)運(yùn)趁機(jī)補(bǔ)充道：“講題講錯(cuò)了，無所謂，反正，只要能好好上課，尊重學(xué)生，也是一個(gè)好老師。但這種侮辱人的話，我也不懂，為什么這樣的人能做老師。當(dāng)時(shí)聽到這些話的同學(xué)，多的是，之前王妍在外面的時(shí)候，這位所謂的老師，肯定還說了一些話，不信的話，可以讓王妍同學(xué)進(jìn)來對峙?！?br/>
    “原本，我們做學(xué)生的，哪怕成績差，也沒有做什么傷天害理的事情，難道穿一件漂亮的衣服，就被說成妖里妖氣，不正經(jīng)？要是拿一把刀，是不是就說殺人了？”

    “這樣惡意的猜測自己的學(xué)生，這樣的老師，真的是老師嗎？”

    “我們雖然現(xiàn)在還在上學(xué)，但也已經(jīng)是成年人了，什么是好的，什么是壞的，難道我們自己分不清楚？他，憑什么侮辱一個(gè)什么壞事都沒做的學(xué)生？他，憑什么，能做老師！”時(shí)運(yùn)的聲音高亢。

    丁老師氣得連話都說不出來，唧唧歪歪道：“現(xiàn)在的學(xué)生，越來越不好教了。以前我教的學(xué)生，從來都沒有你們這樣不尊敬老師的?！?br/>
    時(shí)運(yùn)淡淡的說道：“你不尊重我，還妄想我尊重你？憑什么？就憑你叫老師？你是我爹，還是我媽？你有好好教過我們班的同學(xué)么？同學(xué)們不會做的題，你除了大罵同學(xué)們笨蛋，連這么簡單的題都不會做，也就說你當(dāng)年成績多么好，念什么重點(diǎn)大學(xué)，現(xiàn)在的生活過得多么好，呵呵！你有什么資格說，你是老師！”

    時(shí)運(yùn)的話很犀利，完全不給這個(gè)化學(xué)老師任何面子。

    不過，這個(gè)化學(xué)老師，根本不能稱為老師，只能叫姓丁的。

    之前王老師雖然也有瞧不起差生，但好歹也算是做到一個(gè)班主任的義務(wù)，至少上課還是認(rèn)真的教，不管下面的學(xué)生到底是真的在聽還是完全沒聽。

    果然人比人，時(shí)運(yùn)瞬間覺得，王老師已經(jīng)算是不錯(cuò)的了，好歹不會辱罵學(xué)生。跟殷老師比起來，只能說是不太合格的老師而已。但跟這個(gè)姓丁的比起來，王老師實(shí)在是太好了。不愧是教尖子班的。

    “你，你……”丁老師說了半天也沒說出一句話來。

    整個(gè)辦公室的老師心里也炸開了。

    一個(gè)學(xué)生這么說一個(gè)老師，事情就嚴(yán)重了。

    畢竟，一個(gè)老師，算是代表一個(gè)學(xué)校的臉。興許一個(gè)學(xué)生沒啥，但一個(gè)班，好幾十個(gè)學(xué)生都看到這事兒的呢，何況以目前的情況來說，這事兒并沒有解決的趨勢，反而矛盾越來越大了。

    眾位老師也有些埋怨丁老師，這么說學(xué)生肯定是不對的，誰讓丁老師嘴賤。

    有心思活絡(luò)的老師，趕緊出了辦公室去找副校長，這事兒，估計(jì)王老師應(yīng)該扛不住。

    王老師心里五味陳雜，她對這個(gè)丁老師，也確實(shí)看不起。畢竟，她也有自己的驕傲，同樣是名校畢業(yè)的，她能教出成績很好的學(xué)生，這個(gè)丁老師，就是在學(xué)?；斓?。

    現(xiàn)在除了這種事，不知道為什么，王老師竟然站在時(shí)運(yùn)和高衡這邊。

    她突然想起一個(gè)人，一個(gè)只見過一面的人。

    那個(gè)人也很嚴(yán)肅的在時(shí)運(yùn)跟前大聲生氣的說話，卻從來都沒聽到過任何侮辱性的言語。

    王老師這個(gè)時(shí)候，突然有點(diǎn)理解，為什么，時(shí)運(yùn)作為自己班的學(xué)生，對她這個(gè)班主任，并沒有任何尊重。反而對一位對她及其嚴(yán)厲的，也就教過她一個(gè)月左右的老師如此尊重。

    不等王老師把心里的想法捋清楚，副校長匆匆的過來。

    畢竟是高三畢業(yè)年級，整個(gè)學(xué)校都很重視。何況里面還有一個(gè)有望考上京華大學(xué)的學(xué)生攙和在這件事的。

    副校長冷冷的看著辦公室里唯二的兩個(gè)學(xué)生，快刀斬亂麻，“好了，這事兒就這么算了。丁老師先停職一個(gè)月，寫份檢討書，自我反省一下。高衡同學(xué)見義勇為，也很不錯(cuò)。不過現(xiàn)在是高三，最緊急的沖刺階段，高衡同學(xué)，你先回班里上課吧。至于這位女同學(xué)，你幫同學(xué)也沒錯(cuò)，不過出手打老師，也不太好。你也寫份檢討書吧，大家都先冷靜冷靜。這位女同學(xué)也回家好好反省一個(gè)月吧！”

    隨后，副校長又對王老師說：“這事兒你也沒處理好，畢竟是你們班上的學(xué)生，你也寫份檢討，這事兒就這樣吧！大家都去忙，現(xiàn)在是高三，我知道不管是老師，還是學(xué)生，壓力都很大，處事的方式都極端了點(diǎn)，就這么散了吧！”

    王老師的氣得臉都紅了。

    如果是以前，她會覺得這個(gè)處理方法很好，但……這個(gè)處理方法很不公平。

    丁老師高三的課程基本上都結(jié)束了，丁老師就教了兩個(gè)班，一個(gè)是她的班，另一個(gè)，也是學(xué)習(xí)成績不太好的班，但，老師，隨時(shí)都可以換，可以代課。她寫一份檢討無所謂，高衡也沒有太大的影響。

    但，憑什么，高衡和時(shí)運(yùn)都動手了，為什么時(shí)運(yùn)卻得在家里待一個(gè)月。

    時(shí)運(yùn)垂著眼，她心里很清楚，這個(gè)決定不公平。

    “這個(gè)姓丁的老師，應(yīng)該被辭退！”時(shí)運(yùn)淡淡的說。

    原本，已經(jīng)平緩了的氛圍，再一次緊迫了起來。

    副校長的臉色一沉，“這事兒，學(xué)校會考慮。這位同學(xué)，你先回家好好休息吧，你也給那位女同學(xué)帶句話，說老師向她道歉了。”

    高衡的雙眸有些發(fā)沉。

    沒想到，竟然是這樣的處理結(jié)果。

    以前他一門心思放在讀書上，倒是從沒有想過，一個(gè)原本神圣的地方，竟然骯臟得讓人惡心。

    突然，他好想安慰時(shí)運(yùn)。

    “這件事對那位無緣無故被罵的女同學(xué)，還有時(shí)運(yùn)，都不公平！”高衡突然發(fā)話。

    平時(shí)臉上始終帶著爽朗笑容的大男孩，這個(gè)時(shí)候，臉色也開始難看起來。

    王老師心頭一緊，她畢竟在這個(gè)學(xué)校任教多年，知道一個(gè)沒什么背景的學(xué)生，根本不可能逼迫學(xué)校辭退丁老師，再這么下去，就不是寫份檢討就完事的了。興許直接給處分開除。

    都快高三了，被開除，怎么參加高考。

    高衡還好，學(xué)校肯定不會開除高衡的，但是時(shí)運(yùn)，就說不定了……

    王老師趕緊拉著時(shí)運(yùn)和高衡離開辦公室，還不忘跟副校長說：“我是時(shí)運(yùn)的班主任，這事兒我會處理好?！?br/>
    被王老師拉出來的時(shí)運(yùn)，一臉茫然。

    王老師急忙說道：“時(shí)運(yùn)，這事兒就這么算了，你還要參加高考，不管怎么說，你現(xiàn)在是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生。一個(gè)月不上學(xué)就不上學(xué)吧，現(xiàn)在給你補(bǔ)課的那位老師，是個(gè)很好很值得尊敬的老師，你跟他學(xué)，比來學(xué)校強(qiáng)很多倍。這事兒就這么算了，你回去復(fù)習(xí)吧，爭取考個(gè)好學(xué)校?！?br/>
    時(shí)運(yùn)默默的看著王老師。

    王老師神色復(fù)雜，竟然不敢對上一個(gè)學(xué)生的眼睛，她心虛了。

    時(shí)運(yùn)看著緊張不已的王老師，突然笑著說道：“好，謝謝你，王老師！”

    聽到這句話，突然，王老師想起當(dāng)初剛畢業(yè)的時(shí)候，豪言壯志，然后，當(dāng)初最純粹的夢想，一點(diǎn)點(diǎn)的被現(xiàn)實(shí)磨滅，不知道什么時(shí)候，她開始只重視成績好的學(xué)生，不知道什么時(shí)候，只重視自己的工齡和教師考核。當(dāng)初最純粹的教書育人的理想，早已經(jīng)被淹沒了。

    卻沒想到，她竟然還能看到一個(gè)五六十歲的老教師，仍舊堅(jiān)持最純粹的理想。

    從來都沒有壞學(xué)生，只有走錯(cuò)路的學(xué)生。

    這一刻，她突然明白了，她從時(shí)運(yùn)，從高衡，還有她現(xiàn)在這個(gè)班上學(xué)生的身上，明白了……

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