?向編輯部的領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)了年假，安怡然打算將三天時(shí)間一門心思地?fù)湓谏虾D書館。

    由于神識(shí)被封，女人不再進(jìn)入她的夢境，但她依舊能感覺到，體力一天不如一天。

    整合了手上的資料，安怡然在紙上一一羅列出現(xiàn)有的線索。

    一，這棟樓建于1908年，就女人的穿著來看，推斷應(yīng)該是法租界時(shí)期，即1908年至1943年之間，若要再擴(kuò)大范圍，應(yīng)該最多就到1949年，新中國成立之前。

    二，女人是純種高加索人，并無混血，說的語言不是中文，也不是英文，當(dāng)時(shí)外國人的地位明顯高于國人，若真發(fā)生什么，新聞上應(yīng)該會(huì)有記載。

    三，女人一直在那棟樓里徘徊，生前，那棟樓應(yīng)該對(duì)她有什么重大意義，那一片一直作為校園使用，應(yīng)該不是那里的居民，可能是就職的老師，或者在學(xué)院里念書的學(xué)生。

    根據(jù)這三點(diǎn)判斷，安怡然開始著手調(diào)查女人的身份，卻依舊如同大海撈針一般。

    兩天過去了，雖然以意式濃縮咖啡吊著精神，但安怡然還是開始精神恍惚，期間，君遙華前來陪過她幾次，不過他似乎工作繁忙，并非只是一個(gè)閑散陰陽師，往往是匆匆前來，給她帶些食物，以復(fù)雜的目光望了望她日漸憔悴的臉，說了幾句話，又匆匆離開。

    當(dāng)?shù)谌靵砼R，安怡然知道自己若在這一天里不能查出什么蛛絲馬跡，午夜過后的凌晨，君遙華就要親手除去那個(gè)亡魂了。

    想到這樣的后果，她就滿心不愿，不僅是因?yàn)槟莻€(gè)女人的悲傷，也因?yàn)轭櫦暗骄b華的心情。

    她知道，若不是因?yàn)樗?，他其?shí)是不愿傷害圖書館那個(gè)蒼白的女人的。

    想到這里，她手下的動(dòng)作便快了許多，一目十行地翻閱著上海灘的舊報(bào)紙。

    忽然，她面露喜色，雙眸緊緊盯住報(bào)紙下方一塊巴掌大小的尋人啟事。

    尋人啟事上刊登的是，1944年中法國立工學(xué)院一年輕女教師失蹤的消息。

    女教師名叫安潔莉娜?查爾德?佩爾斯，是法國貴族后裔，她的家族在法國地位顯赫，因此她的失蹤在當(dāng)時(shí)的法租界引起了轟動(dòng)。

    為了確認(rèn)，安怡然翻閱了之后數(shù)日的報(bào)紙，找到了其中一張報(bào)紙上，安潔莉娜模糊的照片，基本確認(rèn)就是自己在圖書館見到的蒼白女人。

    高懸的心終于有一絲松動(dòng)。

    安怡然將所有關(guān)于安潔莉娜的報(bào)道都找了出來，加上自己的推測，大致還原了事情的真相。

    這是一個(gè)悲傷的愛情故事。

    家族背景顯赫的法裔年輕女教師，與地位低下的中國窮學(xué)生陷入愛河，無奈身份懸殊，女教師在法國已有了一個(gè)門當(dāng)戶對(duì)的未婚夫，無力反抗家族安排的女人在一番思想斗爭之后，決定與心愛的男子私奔，掙脫身份的枷鎖，卻事先被法國的未婚夫得知。

    未婚夫氣勢洶洶地找到窮學(xué)生，毫不留情地將中國學(xué)生殺害。當(dāng)時(shí)普通的中國人在外國人眼中地位低賤，就算殺了，也無人敢追究。

    女教師深夜在圖書館等著心愛的男子前來帶自己遠(yuǎn)走高飛，沒想到卻等到了怒氣滔天的未婚夫，一番爭執(zhí)之后，未婚夫錯(cuò)手將女教師推倒，導(dǎo)致女教師身亡。

    原本一切都是可以漫天過海的，未婚夫卻在一次醉酒之后全盤托出，這才真相大白。

    只是，女教師的遺體卻失蹤了，未婚夫矢口否認(rèn)自己處理了女教師的遺體，只說自己見女教師沒氣，就匆匆逃離現(xiàn)場，之后一直擔(dān)驚受怕，怕有人發(fā)現(xiàn)女教師的遺體懷疑到自己身上。

    未婚夫隨后被遣返回國，而半個(gè)多世紀(jì)過去了，女教師的遺體卻從未被發(fā)現(xiàn)。

    安怡然默然合上報(bào)紙，在座位上呆坐了一會(huì)兒，心頭不斷縈繞的是，既然，真相已經(jīng)大白，兇手也已伏法，女教師為何一直徘徊在圖書館？而她的遺體又是如何失蹤的？難道是未婚夫說謊，其實(shí)已經(jīng)將遺體毀壞？

    忽然，安怡然渾身一顫，酸楚漫上心頭，眼中居然情不自禁地盈滿了清淚。

    難道，她在圖書館徘徊了半個(gè)多世紀(jì)，是為了等她那沒有及時(shí)前來的心上人？

    她含淚，再次翻開那疊舊報(bào)紙，反復(fù)確認(rèn)了報(bào)道中的細(xì)節(jié)。

    若未婚夫沒有撒謊的話，女教師之死與未婚夫槍殺中國學(xué)生僅一日之隔，按時(shí)間推測，那時(shí)中國學(xué)生的遺體可能還沒被發(fā)現(xiàn)，就算被發(fā)現(xiàn)了，也未必有消息傳出去。

    在那個(gè)視人命如草芥的年代，每天有太多的人因?yàn)楦鞣N荒誕的理由失去生命，一個(gè)中國窮學(xué)生之死并不足以登上各大報(bào)紙。

    那么，也就是說，如果未婚夫沒有在盛怒中將自己的所作所為全盤托出，那么女教師死前可能并不知道中國學(xué)生已經(jīng)死亡，只知道自己心愛的男子并未如約前來。

    這樣的話，女教師的亡靈一直徘徊在圖書館，不愿離開的理由就能夠解釋得通了。

    安怡然看了看時(shí)間，已是下午四點(diǎn)多。

    她連忙用筆摘錄了下了重點(diǎn)，抓起包包，沖向君遙華的家。

    然而，幾天不眠不休，使她體力透支，在趕到君遙華家的小洋房門口，安怡然暈眩了一下，隨后眼前一黑，昏倒在小洋房院外，生銹的鐵門前。

    小洋房里的君遙華似有所覺，出門查探，看到了倒在自家門前的安怡然。

    他臉色微變，忙上前將安怡然帶入屋內(nèi)，安置在一樓客房的床上。