打量大約十幾、二十平方的客房，陳旭拿起桌面上擺放的游輪介紹手冊(cè)。

    豪華游輪設(shè)施齊全，劇院、泳池、武道訓(xùn)練館等等應(yīng)有盡有。

    正翻看手冊(cè)間，客房?jī)?nèi)的廣播響起。

    “喂喂，能聽(tīng)見(jiàn)嗎，能聽(tīng)見(jiàn)嗎？”梅教授站在船長(zhǎng)室內(nèi)，大聲道。

    “首先呢，恭喜你們能夠從大淵三京十三州脫穎而出，成為大淵國(guó)立大學(xué)，內(nèi)院的學(xué)生。

    現(xiàn)在，取下擺放在床頭柜上的手環(huán)，佩戴在手上。

    它將會(huì)在接下來(lái)的四年中，成為你密不可分的一部分。

    你們可以通過(guò)它查詢(xún)學(xué)分以及交流，或者購(gòu)買(mǎi)物品。

    然后……”

    梅教授頗為惡趣味的等待了幾十秒后，繼續(xù)道：“我宣布，大淵國(guó)立大學(xué)，第一次考核將在五分鐘后開(kāi)始，請(qǐng)做好準(zhǔn)備。

    你們小時(shí)候，應(yīng)該都玩過(guò)捉迷藏吧。

    本教授善心大發(fā)，決定讓教師組將帶你們重溫一下童年的快樂(lè)時(shí)光。

    規(guī)則很簡(jiǎn)單，以整個(gè)游輪為考核區(qū)域，教師組將會(huì)派出教師，找到你們，擊敗你們。

    存活越久，學(xué)分越多。

    若是能夠擊敗教師的話(huà)，會(huì)有額外獎(jiǎng)勵(lì)。

    對(duì)了，每隔一小時(shí)，教師組便會(huì)派出實(shí)力更強(qiáng)的教師。

    要是不想被抓住的話(huà)，從現(xiàn)在開(kāi)始就拼命逃竄吧！”

    關(guān)閉廣播系統(tǒng)，梅教授熟練的點(diǎn)上一支煙，拉開(kāi)船長(zhǎng)室大門(mén)，準(zhǔn)備走出：“該去監(jiān)控室看看，這一批學(xué)員的表現(xiàn)了?！?br/>
    聽(tīng)見(jiàn)她的話(huà)語(yǔ)，身著船長(zhǎng)制服的中年男子回過(guò)頭來(lái)：“我聽(tīng)說(shuō)這一批里有兩人，都已經(jīng)激發(fā)了五十以上的精孔數(shù)量？”

    梅教授腦海中浮現(xiàn)出兩個(gè)面孔，深吸一口，煙驟然短了一大截：“沒(méi)錯(cuò)?！?br/>
    眼波流轉(zhuǎn)，似是想到了什么，她眼底閃過(guò)一絲玩味：“要不要來(lái)猜一猜，這批學(xué)員能在教官組手上，支撐幾個(gè)小時(shí)？”

    “如果我猜對(duì)了……”梅教授抖了抖煙灰，“聽(tīng)說(shuō)楊船長(zhǎng)前段時(shí)間得了一小塊隕鐵？”

    船長(zhǎng)摘下船長(zhǎng)帽，露出油光滑亮的腦袋，笑罵道：“好啊，原來(lái)你是盯上我那寶貝了。

    那我就猜……四個(gè)小時(shí)，要是勝了，要求也不高，一顆云天丹就好?！?br/>
    “一言為定！”

    第45號(hào)客房。

    肉球從陳旭口袋里鉆出，到處亂鉆。

    陳旭也不在意，肉球和大部分小孩一樣，好動(dòng)，好玩。

    一有機(jī)會(huì)就會(huì)跑出來(lái)放風(fēng)。

    帶上手環(huán)，它立刻根據(jù)陳旭的手腕進(jìn)行調(diào)整，貼合手臂。

    貼合的同時(shí)，手環(huán)彈出淡藍(lán)色屏幕，告示使用者使用方法。

    將屏幕關(guān)閉，陳旭靜靜等待考核開(kāi)始。

    根據(jù)廣播所言，再有幾分鐘，就會(huì)進(jìn)行所謂的考核，他已經(jīng)了解到學(xué)分的作用，自然不會(huì)放過(guò)任何一個(gè)賺取學(xué)分的機(jī)會(huì)。

    當(dāng)然，他不打算展現(xiàn)全部實(shí)力，十七歲的【武形】是天才，是大淵值得培養(yǎng)的對(duì)象，可十七歲的【武勢(shì)】，對(duì)大淵意義完全不同。

    伴隨著廣播的一聲開(kāi)始，陳旭走出房間，他不是為了躲避，而是去主動(dòng)狩獵。

    比起被動(dòng)的熬時(shí)間，主動(dòng)出擊獲得的學(xué)分明顯會(huì)多上不少。

    ……

    小心翼翼得望向樓道，確認(rèn)無(wú)人后，宇熙雯加快腳步，向上層跑去。

    到現(xiàn)在，她還有些沒(méi)適應(yīng)，一個(gè)月前，她是所有武者的目標(biāo)，大淵至高無(wú)上的“武斗天王”之一。

    在這里，她的實(shí)力淪落為最底層。

    哪怕到今天，她還記得自己那天面見(jiàn)父皇時(shí)，父皇說(shuō)的那句話(huà)：“想見(jiàn)識(shí)一下，真正的武道界么？”

    武者九段不過(guò)是個(gè)開(kāi)始，武斗天王們以為自己領(lǐng)悟的“天王之魂”，實(shí)則是踏入【武形】的基礎(chǔ)。

    眼底閃過(guò)一絲堅(jiān)定，她既然知道了武道界的真實(shí)模樣，那她就要為嶄新的巔峰而奮斗。

    她不想像某些皇弟、皇妹們一樣，被判斷不具備價(jià)值，干脆把他們像米蟲(chóng)一樣養(yǎng)著。

    他們一輩子都只能活在，虛假的現(xiàn)實(shí)中，無(wú)法得知武道家與血脈武裝等等各種各樣，不該被他們知道的信息。

    轟！

    樓梯道震顫，下方傳出碰撞聲。

    宇熙雯嚇得渾身一個(gè)激靈，不用看都知道，這是有學(xué)生和教師碰上了。

    她可沒(méi)有參與武道家之間戰(zhàn)斗的膽量，加速向樓上爬去。

    她能感覺(jué)到，樓梯被特意加強(qiáng)、加固過(guò)，根本不是什么打斗就能拆毀的。

    大淵國(guó)立大學(xué)里的那批人，肯定早就模擬過(guò)各種辦法，確?？己隧樌M(jìn)行。

    否則多拆幾層樓梯，直接往上面一鉆，還有誰(shuí)能逮住她。

    “敢主動(dòng)找上門(mén)來(lái)，看來(lái)你對(duì)自己的實(shí)力很有自信啊?！苯處熌抗饴湓诙伦∽约呵斑M(jìn)道路的男性學(xué)生。

    “得罪了，老師！”學(xué)生嘴上雖如此說(shuō)，身體卻很誠(chéng)實(shí)行，精氣爆發(fā)，勾勒出武之形。

    教師不甘示弱，獨(dú)屬于自己的武之形轟然爆發(fā)。

    兩人以快打快，除了特別加固過(guò)的樓梯，周遭一片狼藉。

    “武形之間，除了激發(fā)孔數(shù)的差距，武學(xué)的差距也能決定戰(zhàn)斗結(jié)局?！?br/>
    教師逐漸將趕來(lái)想要擊敗他賺學(xué)分的弟子壓制住。

    “大淵國(guó)立大學(xué)里的武學(xué)，任意一本挑出來(lái)，都是同層次的佼佼者！”

    不到三十息，教師一掌砍在學(xué)生脖頸之上，看著這個(gè)學(xué)生軟倒在地，緩緩收回調(diào)整呼吸。

    這個(gè)提前出局的學(xué)生，學(xué)分或許會(huì)少于班級(jí)內(nèi)其他人一大截，但這是他自己做出的選擇，后悔已然無(wú)用。

    “39號(hào)學(xué)員，淘汰！”

    冰冷的廣播在游輪上回蕩，傳遞至其他存活者耳中。

    沒(méi)有理會(huì)廣播，陳旭加速往自己隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)打斗聲的方向趕去。

    第一批出來(lái)的教師組，無(wú)疑是最弱的一批，這就使不少學(xué)生生出了某些小心思。

    后面的出現(xiàn)教師只會(huì)越來(lái)越強(qiáng)，不如趁現(xiàn)在試一試，萬(wàn)一成功了，血賺。

    可惜，想法很美好，現(xiàn)實(shí)很殘酷。

    “47號(hào)學(xué)員，淘汰。”

    “22號(hào)學(xué)員，淘汰?！?br/>
    “30號(hào)學(xué)員，淘汰?！?br/>
    冰冷的廣播接連響起，短短幾分鐘，已有四位學(xué)員被淘汰出局！

    不少學(xué)生們心中剛?cè)计鸬幕鹧姹惶蕴瓘V播硬生生澆滅，腳步漸漸慢了下來(lái)。

    他們這才想起，任何事都有風(fēng)險(xiǎn)，成功了的確血賺，失敗的話(huà)，導(dǎo)致無(wú)法賺取學(xué)分，直接可能會(huì)導(dǎo)致落后其他同級(jí)生。

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