（前輩，請(qǐng)務(wù)必和我打一球。）

    剛才那副光景依然還殘留在記憶中，白津?qū)τ邶堮R如此謙虛熱情的態(tài)度感到了奇怪。

    龍馬仿佛認(rèn)識(shí)他一樣.

    并不是指名聲上的那種，而是對(duì)自己很熟悉的那種認(rèn)識(shí)。

    對(duì)于單獨(dú)脫隊(duì)跑出來找自己的他，充滿了很多謎團(tuán)。

    按照印象里的性格來講，正劇的龍馬看見他第一句話就應(yīng)該是“挑釁”，而非“請(qǐng)求”。

    鑒于這種行為，也讓白津想知道他到底想做什么，于是便答應(yīng)了這一次的請(qǐng)求。

    “那是.”

    場(chǎng)外的桃井也不再去糾結(jié)回去的事情，而是專心看著等下會(huì)展開的一球決勝負(fù)。

    可才剛將目光轉(zhuǎn)移到龍馬身上，就發(fā)現(xiàn)他的身體已經(jīng)有兩種熟悉的光芒加身了。

    “才氣煥發(fā).”

    “千錘百煉.”

    “這可真是.”

    意外的看著掌握那兩道門的龍馬，白津還真有點(diǎn)看不懂他的情況了。

    這到底是南次郎在教導(dǎo)他亦或者在進(jìn)入青學(xué)后的急速成長呢？

    或許只有先和龍馬打兩下才能知道結(jié)果。

    （果然.看不穿。）

    即便用出了才氣煥發(fā)，但龍馬根本演算不出來自己能夠得分的一球。

    這是一件很可怕的事情

    要知道才氣煥發(fā)的預(yù)演，哪怕會(huì)出現(xiàn)不準(zhǔn)確的情況，那也至少能得到一種錯(cuò)誤的結(jié)果。

    可面對(duì)白津，就連錯(cuò)誤的結(jié)果也無法得到

    這意味著雙方的差距過于巨大，以至于大腦根本“想象不出”對(duì)局的過程及結(jié)尾。

    這種別致的壓迫感，令他不得不專注起來。

    （和記憶里的一樣.）

    （但真正面對(duì)的時(shí)候卻才能實(shí)際體會(huì)到那種感覺。）

    哪怕記憶里的“白津智星”更強(qiáng)，但對(duì)于過去還沒有經(jīng)歷過的龍馬來說，這無疑只是一種“殘象”。

    之前他曾經(jīng)糾結(jié)了半天未來的自己為何不肯將“天衣無縫”和“異次元”的記憶和經(jīng)驗(yàn)傳授。

    后來在隊(duì)內(nèi)賽偶爾和手冢部長對(duì)抗的時(shí)候他似乎想到了答案。

    （越前.你的目標(biāo)是什么？）

    （目標(biāo).？）

    被如此問及的時(shí)候，龍馬罕有的露出了遲疑的神色。

    （是為了成為職業(yè)選手嗎？）

    （還是為了成為世界第一的選手？）

    （亦或者是為了超越誰？）

    依然是那熟悉的口氣，龍馬在反復(fù)沉思之中給出了目前的答案。

    （我想要做的是.）

    “砰！！”

    “好快的發(fā)球”

    “果然剛才那場(chǎng)比賽，他隱藏的太多了?！?br/>
    看著龍馬以左手毫不猶豫的打出外旋發(fā)球，桃井詫異了一陣

    “啪！”

    視野之中，球被輕松的打回，龍馬邁動(dòng)著單腳碎步，隨后雙手握著球拍揮動(dòng)著。

    “這么謹(jǐn)慎啊?！?br/>
    “雙手持拍?！?br/>
    看著如此的龍馬，白津笑了一聲，然后說道。

    他雖然可以做到一球快速結(jié)束，但卻并沒有那么做。

    因?yàn)榘捉蛳胫?，龍馬的身上到底發(fā)生了什么。

    他現(xiàn)在面前遇到的龍馬，總感覺和印象中的不太一樣。

    沒有那股桀驁不遜的態(tài)度，也沒有口出狂言的挑釁。

    給人的感覺就像是

    （太過于“謙虛”和成熟了.）

    無論是指為人處世亦或者打球的技術(shù)、招式.

    光是對(duì)方如今表現(xiàn)的這一點(diǎn)來看，白津已經(jīng)忽略了是南次郎所教導(dǎo)的。

    按照那個(gè)人的教法，是不可能讓龍馬變得“謙虛”的。

    “B字抽球??！”

    雙腳摩擦著地面，開始打出自己的拿手技巧。

    “還不夠”

    這種只要被捉到軌跡的球技，對(duì)于白津來說并不是什么大問題。

    “喝?。?！”

    身體開始向網(wǎng)前沖刺著，隨后一躍而起，以奇特的方式將球打回。

    “旋風(fēng)扣殺”

    那是在正劇里讓真田都吃大虧的招式。

    而如今龍馬通過自行旋轉(zhuǎn)身體也能做到平地打出。

    “啪！”

    “呲啦！”

    球撞擊在球拍上，發(fā)出了噼里啪啦的聲響，像是什么東西被拉扯一樣。

    （才氣煥發(fā).千錘百煉）

    （然后又是旋風(fēng)扣殺）

    （你這起步點(diǎn)比正劇的自己也高太多了。）

    不得不說龍馬的表現(xiàn)令他感到了詫異。

    （是龍雅教的？）

    （還是進(jìn)了青學(xué)才成長的？）

    無論是哪一種可能都令他在意。

    前者說明至少是日積月累，后者則是表明龍馬在跟隨著版本急速成長。

    但任白津想了半天都沒想到會(huì)是第三種結(jié)果。

    “砰??！”

    （不愧是前輩）

    （現(xiàn)在我所打出的旋風(fēng)扣殺竟然被硬生生打回來了。）

    沒有任何招式的運(yùn)用，僅僅依靠常年的經(jīng)驗(yàn)累積和對(duì)技術(shù)的理解就將他的旋風(fēng)扣殺回?fù)袅恕?br/>
    （但是.我也不甘于落后于你們。）

    回想著未來的“盛世”，龍馬可不想那樣的舞臺(tái)沒有他的一席之地。

    由白津前輩所開啟，霓虹大伙在世界上所締造的“奇跡時(shí)代”。

    沒能在里面的話，會(huì)抱憾終身的。

    畢竟，過去的他可是抱著“全都要”的心態(tài)在成長的。

    正如他給予手冢的回答那般

    他既要成為職業(yè)選手，也要成為世界第一，最后還要超越前輩們和老爸老哥！

    未來的自己做不到，但過去的自己有著無數(shù)的可能性。

    這一次，他不會(huì)再走任何彎路和錯(cuò)路。

    天衣無縫？

    異次元？

    未來的自己為何不給，他逐漸已經(jīng)理解了。

    畢竟那是未來屬于自身急速成長所領(lǐng)會(huì)的東西。

    是很強(qiáng)的兩股力量，但要超越前輩，就絕對(duì)需要重塑。

    過于急速的成長，勢(shì)必會(huì)浪費(fèi)不必要的潛力。

    未來的他，付出了太多，也消耗了大多底子去彌補(bǔ)。

    過去的他，現(xiàn)在所需要的是穩(wěn)扎穩(wěn)打，一步步的成長。

    因此“著急”是沒有必要的。

    時(shí)間也有，經(jīng)驗(yàn)也有，招式、技巧也有.

    前路一切都是那么明朗，距離全國大賽至少還有三四個(gè)月，龍馬這一次有信心會(huì)趕上。

    “所以.前輩！”

    “請(qǐng)不要松懈了！”

    “我一定會(huì)在今后奪走你的最強(qiáng)之名！”

    隨著那鏗鏘有力的言語落下，表達(dá)著他的意志是如此堅(jiān)定。

    “那是.？??！”

    持拍而立的姿勢(shì)并不讓人陌生，桃井一時(shí)間瞪大了眼睛。

    因?yàn)槊媾R回?fù)暨^來的球，龍馬所擺出的姿勢(shì)是

    九頭龍閃！

    閃爍的球體一分為九，迅速?zèng)_擊了過來。

    “嚯這可不是一般就能學(xué)會(huì)的技巧.”

    到這里，白津算是確信了一件事，眼前的龍馬絕對(duì)不是被人教導(dǎo)那么簡單。

    亞久津練了那么久才練成型的招式，你小子一下就用出來了？

    這可不是無我境界就能說明的。

    根據(jù)其所依賴的態(tài)勢(shì)，那絕對(duì)是頗有經(jīng)驗(yàn)的打法。

    即便速度和威力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如亞久津和他，但其中所使用的技巧無疑是正確的。

    因此哪怕規(guī)格很小，但依然能打出“九頭”。

    對(duì)此，白津猶如收刀那般將球拍收立于腰間，甚至摩擦出了刀劍出鞘那樣的聲響。

    “錚錚??！”

    “可惜.”

    “在真正的奧義面前.九頭龍閃”

    “還是太慢了！”

    (本章完)

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