詭異的笑聲，聽得寧丁的渾身都不自在，感覺像是有螞蟻在后背撈癢癢似得。
澎澎！
那些亂飛起來的椅子，此刻就像是突然被人拋棄了一樣，紛紛墜落在地。
那種刺耳的聲音，聽得人極不自在。
“一個(gè)小時(shí)之內(nèi)，如果你們找不到老師，那就下去陪他哦?！?br/>
小女孩的聲音顯得很愉悅，說不出的激動(dòng)。
周圍陷入了死一般的寂靜，寧丁和燕赤紫大眼瞪小眼，如果不是因?yàn)殓娒鬟€趴在地上，遠(yuǎn)處還有一大堆的椅子，他都差點(diǎn)要以為自己剛才經(jīng)歷的是幻境了。
寧丁一步三回頭，最后靠在了墻壁上。
一個(gè)小時(shí)找出老師，鬼知道這是什么游戲啊。
寧丁覺得一個(gè)頭兩個(gè)大，這里死了那么多人，他怎么知道有沒有死老師？
“資料?！毖喑嘧咸嵝训馈?br/>
直到這一刻，寧丁才猛的想起，在自己的背包之中，似乎還有林恒宇給他的資料。
兩個(gè)人打著手電，立即將資料都從背包中掏了出來。
這資料很厚，之前寧丁看過一些，但是看得也不是很仔細(xì)。
當(dāng)再次沉下來看的時(shí)候，不管是他還是燕赤紫記得冷汗都冒出來了。
“我從前面看，你從后面看?！?br/>
這么多的東西，要想在極短的時(shí)間中看完，完是不太可能。
所以，分工是最好的辦法。
第一個(gè)死去的女孩子，名叫蕭紅，高三年紀(jì)的學(xué)生，成績(jī)?cè)诎嗌喜⒉煌怀?，甚至可以說的上是后面偏末尾的樣子。
她家境一般，父親在工地做事，工資少的可憐，在一次施工過程中，還被重物壓斷了腿。
很不幸，賠償這種事在小地方幾乎很難得到解決。
所有本就是壓在蕭紅的父親身上的重?fù)?dān)，自從腿瘸了之后，家里的經(jīng)濟(jì)擔(dān)子更重了。
蕭紅的母親在家務(wù)農(nóng)，收入幾乎沒有。
所以，蕭紅即便是成績(jī)不好，也很努力，因?yàn)樗挥锌忌弦凰玫拇髮W(xué)，將來才好出人頭地報(bào)答自己的父母，讓他們少受一點(diǎn)苦。
可惜，蕭紅的父母辛苦了一輩子，最后在高考結(jié)束之后，他得到的卻是女兒自殺的消息。
這在當(dāng)時(shí)引起了極大的轟動(dòng)，畢竟蕭紅的成績(jī)排在末尾，按理說以她當(dāng)時(shí)的條件別說是二本了，就連三本都?jí)騿堋?br/>
但蕭紅偏偏考上的是一本！
寧丁看到這里的時(shí)候，也不禁升起疑惑，連三本都?jí)騿艿牟顚W(xué)生，怎么會(huì)突然就考上了一本？
這其中發(fā)生了什么？
在這資料當(dāng)中，有過這樣一段隱晦的闡述。
蕭紅學(xué)習(xí)很不好，還經(jīng)常被班主任責(zé)罵，班主任是教數(shù)學(xué)的，有一次上課，班主任讓正在看錯(cuò)題的蕭紅上去做題，結(jié)果她站在講臺(tái)上上面什么都做不出來。
班主任就當(dāng)著所有人的面罵她是一頭豬，說一只豬都比她有用。
當(dāng)時(shí)的蕭紅很失落，趴在座位上大哭，班主任又在講臺(tái)上罵她，導(dǎo)致那節(jié)課一沒有繼續(xù)講下去。
下課后，很多同學(xué)都對(duì)蕭紅不滿，說她不想學(xué)習(xí)，那就不要打擾別人學(xué)習(xí)。
后來班主任把她叫到了辦公室，反正出來之后的蕭紅就跟變了個(gè)人一樣，不在說話，任何人都是愛答不理。
更奇怪的是，每次放學(xué)之后，蕭紅也不回家，就往辦公室里面跑。
接著就有流言蜚語傳出來了，說蕭紅為了討好班主任，與班主任有不正當(dāng)關(guān)系。
但這種話當(dāng)時(shí)也就在私底下傳，可資料上顯示的是，不管這種閑言碎語如何傳播，蕭紅也沒有反駁，反而她的成績(jī)開始越來越好。
班主任對(duì)她的責(zé)備也逐漸減少，最后轉(zhuǎn)為了關(guān)心。
再然后就是高考之后，蕭紅跳樓了。
這件事在當(dāng)時(shí)引起的轟動(dòng)也不小，還引起了上頭的高級(jí)重視，但是不管怎么查，也都沒有查出什么問題來，最后不得已才放棄。
但就在暑假中的時(shí)候，蕭紅當(dāng)時(shí)的班主任就跳樓的。
一連兩起跳樓事件，即便是當(dāng)時(shí)被壓制了下來，但還是讓很多人都開始瘋傳，是蕭紅回來報(bào)復(fù)了。
有人說，班主任當(dāng)時(shí)把蕭紅叫到辦公室之后，對(duì)她做了不好的事情，從而導(dǎo)致蕭紅的心靈遭受了傷害。
蕭紅之所以還堅(jiān)持讀完書，只是為了給自己父母一個(gè)交代。
可是很多人都不明白，當(dāng)時(shí)的班主任為什么要在暑假的時(shí)候回到學(xué)校？在他的身上又發(fā)生了什么事？
還有，這個(gè)班主任的尸體在跳樓之后的第二晚就消失了，至今都沒有找到，這已經(jīng)成為了一大懸案。
寧丁也很好奇。
事關(guān)蕭紅的各種資料也都有，他只能匆匆掃過。
聯(lián)想到方才遇到的小女孩，寧丁也有些不確定，到底這個(gè)小女孩是第一次開始跳樓的那個(gè)，還是她就是蕭紅？
很奇怪，在林恒宇給他的資料中，唯獨(dú)就是沒有她們的照片。
這無疑增加了寧丁他們的工作難度。
“找到了，教師吳青梅。”
就在燕赤紫拿著手中的一個(gè)資料過來的時(shí)候，寧丁整個(gè)人都傻了。
“不對(duì)，不對(duì)?！睂幎∮X得自己的頭都大了。
“什么不對(duì)？”燕赤紫狐疑的看了一眼自己手中的資料，這就是老師啊，根本沒錯(cuò)啊。
寧丁苦笑道：“這里一共死了幾個(gè)人？”
“七，七個(gè)……九個(gè)吧？”燕赤紫也覺得自己有點(diǎn)麻瓜了。
這林恒宇給的資料太模糊了，很多事情都不清不楚的。
“現(xiàn)在，她讓我們找老師在哪里，但是我這里已經(jīng)有了一個(gè)事關(guān)當(dāng)時(shí)蕭紅的老師信息，而你那里還有一個(gè)老師的資料，也就是說，這在當(dāng)時(shí)，其實(shí)是死了兩個(gè)老師，但我們要找的到底是誰呢？”寧丁反問道。
聽到寧丁提出的疑問，燕赤紫眉頭緊鎖。
如果是這樣的話，那么難度還在加大。
這其中的資料解釋的又不詳細(xì)，鬼才知道到底那兩個(gè)老師到底在哪里呢？
“你說的那個(gè)吳青梅老師是在哪一棟？”寧丁問道。
燕赤紫又翻找了一下，說道：“女生宿舍5棟！”
寧丁手中的資料啪嗒一聲就掉了下來，如果他沒記錯(cuò)的話，男生宿舍和女生宿舍都是在最后面的，現(xiàn)在的教學(xué)樓一棟是在最前面。
即便是他和燕赤紫兩個(gè)人跑過去，至少也得七八分鐘。
可問題是，浪費(fèi)這么多時(shí)間，他們還不一定能夠一下子找得到。